部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(二)含答案

1.下列加点字的读音，错误的一项是（   ）。

A.好歹（dǎi）B. 瞌睡（kē）C.嫂子（shǎo）D.筛子（shāi）

2.看拼音，写词语。

niú láng（      ）在哥哥家吃的是shèng fàn（       ），睡的chuáng pù （      ）是干草，但是他每天都xiào xī xī（         ）的，因为有老牛陪伴着他。分家时，他不xī han（      ）其他的家产，只要老牛这个qīn mì（      ）的伙伴。后来，他和织女结了婚，他们和老牛一起xiāng yī wéi mìng（             ）。

3.根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。

挨 āi  ①靠近；②顺着。

挨 ái  ①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。

（1）“……用腮帮挨挨它的耳朵……”中“挨”的读音是           ，意思是

                  。

（2）“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是         ，意思是                  。

4.补全下列本课出现的词语，并完成练习。

勤勤（   ）（   ）  （   ）开（   ）笑  无（   ）无（   ）

（   ）（   ）不舍   （    ）中不（   ）  成（   ）立（   ）

晃晃（   ）（   ）   一（   ）一（   ）

（1）下列词语与画“    ”的词语结构不相同的一项是（   ）。

A.吞云吐雾  B.捶胸顿足  C.偷鸡摸狗  D.亭台楼阁

（2）下列词语与画“     ”的词语意思不相同的一项是（   ）。

A.原原本本  B.一清二楚  C.有头有尾  D.推心置腹

（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于

可以               地玩儿上几天了。

5.读句子，完成练习。

（1）他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。

从句中可以看出牛郎                                     的性格特点。

（2）从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。

从句中可以看出牛郎是一个                              的人。

6.阅读课内片段，完成练习。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

（1）用九个左右的字概括选文内容：                          。

（2）牛郎为什么对那头牛照看得很周到呢？简单概括出来。

（3）把画“     ”的句子改为陈述句。并将原文这样写的好处批注在下面。

（4）文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的一项是（   ）。

A.写牛郎和老牛关系密切，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节埋下伏笔

B.写老牛和牛郎关系亲密，反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸C.写老牛和牛郎关系亲密，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情

D.写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感

7.小练笔。（选做题）

牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。

结合课文，发挥想象，把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。

8.选一选。（选做题）

《牛郎织女》的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻，它们想了一些名句准备送给牛郎织女。下列最不适合送给牛郎织女的一项是（   ）。

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君     B愿有岁月可回首，且以深情共白头C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通     D.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

参：

1.C

2.牛郎  剩饭  床铺  笑嘻嘻  稀罕  亲密  相依为命

3.（1）āi  靠近（2）ái  遭受，亲身受到

4.恳恳  眉眼  拘束  恋恋  美足  家业  荡荡  五十

（1）D

（2）D

（3）眉开眼笑  无拘无束

5.（1）敢于面对生活  （2）不怕苦、勤劳

6.（1）示例：牛郎和老牛相依为命

（2）一是牛跟他很亲密，二是牛勤勤恳恳地干活。

（3）牛那么勤勤恳悬地干活，不好好照看它，对不起它。  

示例：反问句能使感情表达得更强烈，这句反问句更能表达出牛郎的善良以及牛郎和老牛的关系亲密。

（4）C

7.示例：

牛郎说：“我是个孤儿，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待我很不好，叫我吃剩饭，穿破衣裳，夜里睡在牛棚里，牛棚里没有床铺，我就睡在干草上。哥哥嫂子见着我总是爱理不理的，仿佛我在眼前他们就浑身不舒服。我没有名字，大家都叫我牛郎。”

8.A