防火、防水安全教育

潭村小学

    一、教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水防火安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水防火安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水防火安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

      二、教学内容：

      （一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。

      （二）展示幻灯片学习自救知识

           几种逃生方法的总结：

      1、关门求生 2、测试门的温度 

      3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生

      5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生

      （三）教师介绍火灾报警须知：

      1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

      2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

      3、要派人来主要路口迎接消防车。

      （四）教师引领学生在校内考察逃生路线

      a) 制作逃生路线图

      b) 制作逃生路标

      （五）深入学习火场逃生十三诀

      第一诀：逃生预演，临危不乱。

      第二诀：熟悉环境，暗记出口。

      第三诀：通道出口，畅通无阻。

      第四诀：扑灭小火，惠及他人。

      第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

      第六诀：不入险地，不贪财物。

      第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

      第八诀：善用通道，莫入电梯。

      第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

 （六）珍爱生命 谨防溺水

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

    方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

　　教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？ 

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

四、课后作业

利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。