木兰诗复习学案

复习目标：

1.能背默课文。

2.熟练掌握重点字词的释义。

3.加强文章内容理解，感受木兰的英雄形象。

一、导入：

二、夯实基础

（一）读背课文我能行

1、文学常识

本文选自《            》 。这是南北朝时北方的一首              。

与《            》合称为“乐府双壁”。

2、拼读、书写易错字

机杼    军帖    可汗    鞍鞯    辔头    胡骑    啾啾    朔气

金柝    策勋    转      红妆    霍霍    著      云鬓    

3、按要求背默原文。

（1）写木兰深明大义，代父从军的句子是：

（2）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

（3）描写边塞夜景，表现木兰在战场上的艰苦生活的句子是：

（4）写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：

（5）写天子赏赐之多，侧面突出木兰战功显赫的句子是：

（6）突出木兰不慕名利的高尚品德的句子是：

（7）赞颂木兰谨慎、聪明、能力不逊于男子的议论句是：

（二）掌握词句我在行

复习指导：请同学们对照课本、学案，复习本课的重点词语和句子翻译，将有疑问的地方画出来，同桌交流解决。

1、解释加粗字词

唯闻女叹息      愿为市鞍马      但闻黄河流水鸣溅溅      关山度若飞

赏赐百千强      愿驰千里足      出郭相扶将              著我旧时裳

对镜帖花黄      雄兔脚扑朔      雌兔眼迷离              双兔傍地走

2、一词多义

市：①东市买骏马            ②愿为市鞍马

愿：①愿为市鞍马            ②愿驰千里足

3、通假字（找出通假字并解释）

对镜帖花黄

4、古今异义词

（1）阿爷无大儿  爷   古义：              今义：

（2）双兔傍地走  走   古义：              今义：

5、翻译句子

（1）将军百战死，壮士十年归。

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

（3）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（三）理解内容我最棒

1.文章详略安排得当的好处是什么？

2.最后一段的作用是什么？/有什么样的表达效果？

3.诗中写木兰思念亲人，对表现其英雄形象有没有影响？为什么？

4.结合文章内容分析木兰的形象。

5.找出文中的成语并解释。

1             

②

6.赏析：“万里赴戎机，关山度若飞”中的“飞”有着怎样的表达效果？

（四）拟题演练我最棒（依据考试题，自设题目，同桌互测）

要求：四词解释，两句翻译，针对内容理解设计一题。

三、真题链接

1.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。（2分）

（放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚）

2.一千多年来，木兰的形象一直受人们喜爱，原因是什么？（3分）

3.这首诗详写了什么？略写了什么？为什么做这样的安排？（4分）

4.诗人用语往往一字传神。请赏析“愿为市鞍马”、“愿驰千里足”两句中的“愿”字妙在何处。（4分）

答：①“愿为市鞍马”中的“愿”字意思是“愿意”，写出木兰毅然决定女扮男装代父从军，表现了木兰的果断坚毅，忠孝两全。

②“愿驰千里足”中的“愿”字写出木兰在厚禄面前的选择，表现了她眷恋家乡、不图功名利禄的高尚品格。

5.从运用修辞方法的角度赏析“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”。（2分）

答：运用排比、互文的修辞，写出木兰出征前紧张的准备，表现了木兰处事果断、精明能干的性格特点。

6.请从景物描写的角度，对“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句作一点赏析。（2分）

答：这两句诗分别从听觉、视觉的角度描写边塞夜景，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛，烘托出战场上木兰的勇敢和坚强。

7.请赏析“将军百战死，壮士十年归”中数词的妙处。（2分）

答：这里的“百”和“十”都不是确指，表示数量之多，极写战争时间长久，激烈残酷，衬托出木兰的英勇、机智、善战。

8.分析诗歌结尾的作用。（3分）

四、课堂达标

1、解释加粗字词（4分）

（1）赏赐百千强                   （2）出郭相扶将

（2）对镜帖花黄                   （4）双兔傍地走

2、翻译句子（2分）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

3、文章详略得当的好处是什么？（3分）