蜘蛛和糖果店教学反思

《蜘蛛和糖果店》这节课通过情景和统计图表，让孩子初步了解有关概率和统计之间的关系。教学重点是在观察比较的基础上，幼儿大胆进行推理和预测，我利用观察法和提问法辅助教学，从效果来看，基本达成目标一的要求。难点是初步感知概率，建立统计的概念，我利用投票环节将统计方法运用到生活当中去感受生活中数字的魅力与乐趣，让孩子更容易理解。 

   环节设计上我采用观察统计、猜测统计、讲述统计、独力统计的顺序，层层递进，一步一步加深学习。

  在本次教学活动中我最大的不足是回应孩子的问题这一块，有时孩子说得不够清晰时，我会急于帮助孩子，应学习有效的引导孩子，给孩子充分的讲述时间，如果在这方面再处理的好一点，那整个活动效果会更好些。另外，由于需要孩子进行大量的表述，本次活动的时间有点长，其中需要教师不断调动孩子的兴趣。平时，孩子接触此种表格的机会比较少，在活动过程中，部分孩子产生了不知如何下手的现象。所以，在操作之前，应对表格做出更简洁清晰的说明，让孩子能够直观的了解看表格的方法。