小学美术《有趣的拓印》优质教案.教学设计

教学目标:

1、寻找、发现、认识生活中美丽有趣的各种纹理。

2、能运用正确的方法拓印花纹。

3、能养成认真细心的学习习惯。重点难点:

通过观察触摸感受认识生活中物品的纹理，并体验用不同的方法， 多种颜色进行拓印，使画面的形式、色彩丰富。

教学准备: 铅笔、油画棒、纸、拓印的作品、木头、象棋等。教学过程: 一、导入：触摸激趣，拓印引题

黑板上事先放一张白纸，下面藏着树叶，老师用变魔术的形式拓印出树叶，来激发学生兴趣，揭示谜底。

二、新授 1、学生思考：如果下面放白纸能出现美丽的纹理吗？生： 不能，因为白纸上没有纹理。

2、欣赏叶子拓印图片，感受纹理美。

3、触摸事物，感受不同事物的纹理。

4、从事物到生活，思考生活中那些地方有漂亮的纹理。欣赏不同纹理图片，进一步感受纹理美。

5、讲解，什么是拓印。

欣赏图片，图上的同学在干什么？拓印树叶。

师：这么奇妙的拓印你们想学吗？生: 想学。师：我们一起来看看拓印的步骤及注意事项。

•寻找实物

•开始拓印

•1 先按一按 2 能显示花纹就可以了，要轻轻的平涂，向一个方向。

•注意 ：1 握笔姿势 2 拓印物不动

•欣赏花纹效果

三、实践操作，自主探究 1.学生动手拓印。（教室伴随音乐） 结果： 有的同学拓印成功，纹理清晰，有的却没有出现纹理。 师：让我们来找找原因吧。

教师出示示范作品。学生欣赏探究不同之处，引出不同的纹理美及多色拓印和重复拓印

四、小组合作，创作拓印作品（教室伴随音乐）。评价：举行小画展，展示作品。

升华：生活中要养成乐于观察勤于思考的好习惯。