网络文化对大学生的影响及对策

摘　要】随着网络信息技术和网络经济的发展,网络文化作为一种新型的文化形态,正起着日益重要的影响。网络生活已经

成为大学生生活的重要组成部分,网络文化全方位走进了大学生的生活世界,影响着大学生新的精神生活。本文论

述了高校网络文化的形成、特点,以及网络文化对大学生的影响,提出了做好网络时代大学生思想政治教育的对策。

【关键词】大学生;网络文化;思想政治教育

　　随着计算机信息技术的迅猛发展,互联网已渗透到当代

大学生的日常生活中,成为影响其心理成长的重要因素。虚

拟的社会、繁杂的网络信息给高校学生思想政治教育带来极

大的冲击和挑战,若不能正确地辨别、利用,就会对大学生的

思想政治素质的提高造成严重的不利影响。因此,要搞好大

学生思想政治工作,提高教育质量和效果,必须调整工作思路

和工作方法,充分认识和重视运用互联息技术。

一、网络文化的形成

随着现代信息技术的高速发展,尤其是因特网的普及,网

络正在以“无网不入”的触角延伸到人们的生活、学习和工作

的各个领域中。“网络最终所能带来的社会变化并不只是

建立一个信息市场,而在于形成长久的个体关系与群体关

系。”[1]事实表明,人们正在使网络由通信工具发展为交往工

具,网络已不仅仅是一种先进的通讯手段,而是形成了影响整

个社会生活的“网络环境”,网络也由此逐渐具有了文化的意

义。

网络文化已经发展为一种重要的亚文化形式,不仅包括

与网际行为有关的规范、习俗、礼仪和特殊的语言符号形式,

还包括网际欺诈、信息滥发、网上狂言等现象。

广义的网络文化包括一切与信息网络技术有关的物质、

制度、精神创造活动及其成果[2]。狭义的网络文化是指建立

在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成

果,包含人的心理状态、知识结构、思维方式、价值观念、道德

修养、审美情趣和行为方式等方面[2]。

网络文化是通过多种活动和载体,作用于人的知识结构

和想象力、情感、意志等思想要素,从而影响人的思维过程,并

最终改变着人的世界观、人生观、价值观及整体素质。

二、网络文化的特点

(一)即时性。电信、传媒和计算机多媒体网络通信,都

以电信号或光信号传输信息,主要的技术指标是频率、带宽

(单位时间信息传输量)和总频道容量,主要的通信方式是几

乎无延时的(实时)双向一对一声音传输和单向的一对多声

像传播。随着计算机技术升级特别是互联网的出现,计算机

多媒体网络通信得到迅速发展。多媒体网络通信的实质是将

图、文、声、数统一转化为数字信号加以传播,传统的电信和传

媒技术也可由此纳入网络通信,即所谓计算机网、电信网和广

播电视网的三网融合。TCP/IP协议赋予每一台联网计算机

一个独一无二的地址,任何计算机只要采用该协议与互联网

中的任一主机通信,都可以成为互联网的一部分。互联网的

每一台电脑终端在信息传递和发布方面均具有高时效性,不

受时间和距离的,改变了传统的信息传递方式,提高了信

息的时效性。因此,当代大学生可以利用电脑足不出户就能

获取外界大量的信息。

(二)开放性。互联网是一个开放、无中心和用户驱动的

“网际网路”。随着网络信息技术的不断更新,网络教育、远

程教育方兴未艾,逐渐成为全球性的教育模式。这种开放式

教育新模式,较少约束教育者和受教育者的个人行为,这样大

学生可以在一个绝对自由的空间中接收和传播信息。

(三)交互性。网上相互交流是网络文化的最基本的活

动形式,它是利用媒介的信息相互传播,通过校园BBS、QQ、

MSN、聊天室、E-mail等开放式交互场所,实现网上一对一、

一对多的在线即时对话与讨论,是网上的非实时匿名公共留

言区,是自由言论的场所。因此,网络场所及文化给大学生带

来巨大便利,也刺激着大学生的好奇心,网上交流已成为校园

生活的重要组成部分。

回答人的补充   2009-06-03 18:44 

(四)虚拟性。随着网络的发展,网络空间成为许多网

民的交往空间,网络空间具有虚拟性和匿名性。网络将点

与点、线与线连结在一起,形成一个巨大的虚幻的空间世

界。在一个虚拟网络下,学生置身于一个“虚拟社区”之中,

可以直接与素昧相识的人交流思想,发表自己的意见和见

解,使自己有更多的机会表达自己的观点。这种网上交往

方式受到个体不同文化背景、价值观念、道德行为等因素的

互动影响,使现代高校校园文化更加多样性和复杂性,增加

教育工作的艰巨性。

三、网络文化对大学生的影响

网络文化在大学生生活中扮演着十分重要的角色。许多

大学生以上网冲浪为乐事,以成为网络高手为一种荣耀。进

而在网络文化形成的虚拟世界中,他们可以做现实世界中一

切不便作和不能作的事情。青少年的叛逆精神在网络虚拟世

界中大有用武之地,网恋、黑客等成为这些人自我表现的首选

方式。

(一)网络文化对大学生的积极影响。

1·网络文化促进了大学生对世界的了解,开阔了大学生

的视野,提高了学习效率。网络文化是一个各种信息融合在

一起的资料库,包括有关政治、经济、教育、社会生活等各个方

面信息的数据库充满在网络空间。大学生进入网络世界后,

并不需要过多的网络方面的知识,只需点击浏览器就能在知

识的海洋中尽情遨游。由于网络文化的普及,人们不需要购

买和翻阅大量的书籍,节约了大量的时间和金钱,人们为获取

知识所付出的时间、精力、金钱被减到最小,这是其它教育媒

体所无法相比的。

2·网络有利于缓解大学生心理压力,增强自信。美国心

理学家PatriciaWallance在《互联网心理学》中谈到了一个典

型案例[3]:一个相貌平平的学生在网上找回了自信。他说过

去因为自己相貌平平,在面对面的课堂讨论时总不爱回答问

题。由于人们总是忽略他做的评论,他就干脆不再发表意见。

但他发现互联网却是一个不以貌取人的地方。第一次参加网

上讨论,就表现出深刻的思想且不乏幽默。一两天的时间内

就有好几个人回信表示同意他的观点,在辩论中站在他这一

边。这是在教室里从来没有发生过的。互联网为他提供了一

个使他充分发挥自己潜力的公平竞技场,使他拥有足够的自

回答人的补充   2009-06-03 18:45 

信心证明自己的资质,甚至改变了他对待实际生活的态度。

网络文化为大学生加强人际交往拓展了新的空间,提供了宽

松的社交环境,网络空间已经成为不少大学生人际交流的第

二空间。

3·网络文化有利于激活大学生的创新意识,培养自身主

观能动性。网络提供了一个可以不限地域、不限距离的虚拟

世界,形成了“地球村”这一新的概念。当代大学生可以利用

网络文化的共享性这一特征使文化这种无形资产瞬间扩散到

各地,达到“文化增值”,同时也显示了文化的自身价值,激发

了他们创新知识和探索未知的念头。网络文化在一定程度上

使大学生摆脱了对知识权威的从众心理,更有利于创造性的

发挥。网络文化的高科技特点进一步使学生意识到脑力劳动

和创造性劳动的重要性,从而增强培养创新能力的自觉性和

主动性。

4·网络的开放性和透明性,有利于及时发现大学生思想

领域的危机和问题,便于思想政治工作者有的放矢地进行教

育。要深入研究网络给学生思想带来的影响,同时还要学会

回答人的补充   2009-06-03 18:45 

利用网络为学生思想政治工作服务。大学生乐于在网上发表

各自的观点、意见,进行交流,学生思想政治工作者要学习掌

握互联网技术,及时了解学生思想动态,并充分利用网络传播

的优势加强和他们的交流沟通,了解他们的思想动态和行为

倾向,给予力所能及的帮助和指导,并把不良思想消灭在萌芽

状态。

(二)网络文化对大学生的消极影响。

1·网络文化冲击了学生正确的世界观、人生观、价值观

的形成过程。在当前的国际互联网的信息中, 80%以上的网

上信息和95%以上的服务信息由美国提供,我国在整个互联

网的信息输入和输出的流量中,仅占到0. 1%和0. 05%,很明

显,美国掌握全球文化的节奏和方向,从而使得一些大学生崇

拜西方的政治、经济模式以及生活方式。由于大学生的

人世观、价值观尚未完全成熟,可塑性强,加上网上的这些反

动思想言论具有很大的欺骗性,容易使大学生受到蒙蔽,从而

影响大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。

2·网络“垃圾”信息横行,导致大学生的思想、意志受到

毒害和腐蚀。由于网络具有信息量大、传播速度快、使用方便

和难以控制的特点,一些黄色、黑色、暴力、黑客信息也趁机而

入。美国卡内基梅隆大学的一个专家曾花了18个月的时间,

调查了网上92万条信息、图片及影片,判定其中83. 5%的内

容带有色情成份,互联网上一年有45万个色情图片和文件,

这些材料被查阅过600万次,平均每天可以收到1, 232个色

情信息,我国也曾有人非法搞色情网站,每天点击率高达近万

人次,一些自控力较弱的学生往往处于好奇或冲动心理去寻

找色情、暴力信息,从而使得这些学生对网络极度迷恋进而发

展成为病态的网络沉溺,严重影响了学习,使学生的身体健康

受到严重损害。更为严重的是,由于受到色情、暴力等垃圾信

息的影响,网络青年犯罪的事件层出不穷,在网络犯罪案例

中,QQ引发的大学生被害事件发人深省。

回答人的补充   2009-06-03 18:45 

3·网络中虚拟的人际交往导致了大学生交往方式的改

变和交际障碍的产生。长时间泡在网上使得大学生人际淡

化,不喜欢和现实社会的人交流。沉溺于网络的大学生在很

大程度上失去了与他人、与社会接触的机会,容易加剧他们的

自我封闭。

4·网络游戏导致大学生享乐主义的泛滥和创业观念的

散失,影响大学生的前途,害人又害己。据调查,凡是网游把

握不好“度”的同学十有八、九都有补考,一个学期少则几科

多则科科补考,有的学生长期白天睡觉,夜晚通宵上网。在国

内有70%的左右大学生上网的直接目的就是聊天玩游戏。

在这种网络文化推动下,网络成瘾成为了一种新的心理病症。

患病的大学生上网后精神极度亢奋并乐此不疲,长时间使用

网络以获得心理满足,上网后行为不能控制,或通过上网来逃

避现实,严重危害了自己的身心健康。

四、制定网络时代大学生思想政治教育的对策

大学生思想政治教育担负着帮助青年大学生健康成长,

引导他们形成正确的世界观、价值观、人生观的重要使命。在

网络时代下我们更要使思想政治教育跟上时代发展的步伐。

我们一直在积极探索大学生思想政治教育新的途径和方法,

综合整理如下:

(一)加强思想政治队伍建设和思想政治教育工作。为

搞好思想政治工作,应注意加强思想政治工作队伍的现代化

建设,努力培养出一支政治意识强、熟悉学校思想道德建设规

律、熟悉网络技术的思想政治教育工作队伍。一方面可以重

新恢复教育者的信息优势,随时发现网上信息动态,做好网络

信息传播的“把关人”;另一方面,在思想政治工作网站上,担

回答人的补充   2009-06-03 18:45 

任BBS、网站贴吧等专题思想政治教育版主,或设立专题E-

mail信箱,随时与学生进行平等的交流,发挥网络思想政治教

育工作的主动性。

加强思想政治教育工作,提高大学生自身的综合素质和

网络免疫能力。因此,重视网络空间中的大学生思想政治教

育,就要提高大学生的自身素质,使他们具有良好的判断能

力、分析能力和解决问题的能力,使他们从中汲取有益的信

息,才能在根本上应对网络带来的消极因素,从而增强其网络

免疫力和抵抗力。

(二)加大对大学生的教育,正确看待,积极面对网络文

化。在网络文化环境下,我们要用辩证的观点看待网络文化

这一新生事物,既不要漠然置之,无所作为;又不应视其为洪

水猛兽,惊慌失措。要充满信心,积极应对,加强与网上大学

生的联系与沟通,用先进的思想认识、道德观念、价值尺度占

领网络文化阵地,用真情实感净化上网大学生的心灵。在这

个过程中,对大学生德育教育非常重要,它担负着引导广大青

年学生健康成长、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价

值观的神圣使命,是我们教育的重点。

(三)建立校园网络心理咨询室。很多同学在长时间沉

迷于网络的时候都会产生一些相应的心理问题。例如人际关

系淡化,不知如何与现实社会中的同学交流等等;一些网络文

化对大学生身心发展的消极影响。当他们意识到或者还没有

意识到这些问题的时候,通常会显示出迷惘和无助,这个时候

他们需要一个现实中的心理专家为他们开解心理上的谜团,

使他们能正确地面对网络,摆脱网络文化对他们的负面影响。

为此,学校应该建立“校园网络心理咨询室”,设专职人员来

解决这些问题。

(四)建立完善的校园网络。校园网站既是学校的窗口,

也是网络思想工作者的教育手段。因此,网络中心应该对校

园网的各个版块的建设提出明确的要求,建立明确的管理规

范,同时对各类不良信息进行技术过虑和监督,可以借鉴国外

著名高校的管理制度。与此同时开发有校园特色的网站版

块,吸引大学生,努力发挥网络教育互动性优势,发挥网络开

放性、传播性等优点。开放有政治倾向的版块,并且要适当结

合一些实事问题,开展旗帜鲜明的谈论,引导大学生参加。

五、结语

21世纪是信息和知识的时代,网络文化正在全方位地影

响着大学生的思想和行为方式。网络文化对大学生的影响是

回答人的补充   2009-06-03 18:46 

显而易见的,一方面要加强网络法规建设和网络伦理教育,提

高大学生的网络道德水平和网络行为自律意识,推动网络文

明建设,发展健康向上的、科学的、大众的网络文化。[4]另一

方面要加强对大学生的“网德”教育,形成大学生对网络道德

的正确认识,增强他们道德判断能力,提高个人修养,养成道

德自律。健康有序的文化环境有利于大学生主体意识沿着正

确、合理的方向发展,反之,则会把大学生引向堕落的深渊。

因此,要加强网络文化建设,确保一个良好的网络文化环境,

使大学生在网络文化环境中健康成长。