穷人 预习
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时间:2025-10-06 00:10:14
穷人 预习
《穷人》预习姓名()1、读课文至少3遍()读第三组课文的“单元导读”,我知道了本组的单元主题是,单元学习要求是:。2、读了课文,我知道了课题《穷人》中“穷人”指、、。本文的作者是:,他是国著名作家,通过课外查找资料,我知道,他的著名代表作有:和。3、《穷人》一课主要写了4、我最喜欢课文中的这个人物,喜欢他的原因是。二、抄写以下词语2遍。寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳轰鸣搁板抱怨保佑勉强寡妇潮湿僵硬蜷缩均匀倒霉糟糕搔后脑勺忧虑三、在文中用横线划出描写环境的句子。用波浪线划出心理活动的句子,用括号括出描
导读《穷人》预习姓名()1、读课文至少3遍()读第三组课文的“单元导读”,我知道了本组的单元主题是,单元学习要求是:。2、读了课文,我知道了课题《穷人》中“穷人”指、、。本文的作者是:,他是国著名作家,通过课外查找资料,我知道,他的著名代表作有:和。3、《穷人》一课主要写了4、我最喜欢课文中的这个人物,喜欢他的原因是。二、抄写以下词语2遍。寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳轰鸣搁板抱怨保佑勉强寡妇潮湿僵硬蜷缩均匀倒霉糟糕搔后脑勺忧虑三、在文中用横线划出描写环境的句子。用波浪线划出心理活动的句子,用括号括出描
《穷人》预习 姓名( )
1、读课文至少3遍( )
读第三组课文的“单元导读”,我知道了本组的单元主题是 ,单元学习要求是: 。
2、读了课文,我知道了课题《穷人》中“穷人”指 、 、 。本文的作者是: ,他是 国著名作家,通过课外查找资料,我知道,他的著名代表作有: 和 。
3、《穷人》一课主要写了
4、我最喜欢课文中的 这个人物,喜欢他的原因是 。
二、抄写以下词语2遍。
寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 轰鸣 搁板 抱怨
保佑 勉强 寡妇 潮湿 僵硬 蜷缩
均匀 倒霉 糟糕 搔后脑勺 忧虑
三、在文中用横线划出描写环境的句子。用波浪线划出心理活动的句子,用括号括出描写人物对话的句子。
再读读这些描写,你感受到了桑娜和渔夫是 的人。
四、摘录环境描写的句子:(全部)
摘录桑娜忐忑不安的心理活动的句子:
穷人 预习
《穷人》预习姓名()1、读课文至少3遍()读第三组课文的“单元导读”,我知道了本组的单元主题是,单元学习要求是:。2、读了课文,我知道了课题《穷人》中“穷人”指、、。本文的作者是:,他是国著名作家,通过课外查找资料,我知道,他的著名代表作有:和。3、《穷人》一课主要写了4、我最喜欢课文中的这个人物,喜欢他的原因是。二、抄写以下词语2遍。寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳轰鸣搁板抱怨保佑勉强寡妇潮湿僵硬蜷缩均匀倒霉糟糕搔后脑勺忧虑三、在文中用横线划出描写环境的句子。用波浪线划出心理活动的句子,用括号括出描