安徽省2021年中考语文试题
[三] (16分)
[甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。
(节选自郦道元(三峡?) [乙]二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水巴落,峽中平如油查〞。过圣姥泉,盖石上一罅。呼于旁那么泉出，屡呼那么屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对滟濒堆9。堆,碑石积成，出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。〞
(节选自陆游?人蜀记?) [注]①油盎:油瓶。②峙:裂缝。③滟灏堆:在瞿塘峡口,是江心突出的巨石。
13.请解释以下加点词在文中的意思。(4 分)
(1)沿潮阻绝沿:
(2)不以疾也疾:
(3)发大溪口发：
(4)仰视天如匹练然如...然:
14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)呼于旁那么泉出,屡呼那么屡出。
15.[乙]文段写出了江水相对于滟濒堆在不同季节水位的上下变化：作者到瞿塘关时，
；等到夏秋水涨时。(2分) 16. [甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。(4分)
【分析】参考译文：
【甲】
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。假设不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，盘旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〞【乙】
二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而外表的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流，真是奇怪啊。黄昏，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。〞
【解答】〔1〕此题考查学生对文言实词意思的理解能力。作答此题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：下行或上行的船只都被阻挡了。溯，逆流而上。
②句意为：也不如它快。疾，快。
③句意为：从大溪口出发。发，出发。
④句意为：仰头望天，发现原本天空在山崖的夹缝里像一匹白练一般。如……然，像……的样子。
〔2〕此题考查学生对文言文句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留〞“删〞“调〞“换〞“补〞的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。
①句中重点词语有：自，如果。亭午，正午。夜分，半夜。故译为：假设不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
②句中重点词语有：于，在。屡，屡次，不停地。故译为：只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流。
〔3〕此题考查对文本意思的理解。江水相对于灔澦堆在不同季节水位的上下变化，可以从原文中找到答案“晚至瞿塘关，……堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：‘方夏秋水涨时，水又高於堆数十丈。’〞可以得出答案。
〔4〕此题考查对文言文重点句子的理解和赏析。答复此题，首先要理解画线的句子的意思是什么，然后再分析这样写突出了山的什么特点。抓住关键词，从“两岸连山〞“略无阙处〞看出山的绵延不绝、高大巍峨的特点。从“对耸〞“上入霄汉〞“平如削成〞分析山高耸入云、陡峭的特点。
答案：
〔1〕①顺流而下②快③出发④像……的样子
〔2〕①假设不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。②只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流。
〔3〕碎石堆高出水面二十余丈水位又会高于石头堆数十丈
〔4〕甲文中划线句的意思是：在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。这里写出了山的绵延不绝、高大巍峨的特点。乙文中划线句的意思是：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而外表的平滑又像是用利刃切过。这里写出了山高耸入云、陡峭的特点。
【点评】文言翻译最根本的方法：
1．留：留就是保存。但凡古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保存不变。
2．补：补出省略成分。
3．删：删去不译的词语。文言中但凡无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。
4．换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。
5．调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。
除了掌握以上的原那么和方法，翻译时还必须有步骤：解词--串意--顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。
北京市2021年中考语文试题
(三)阅读两篇短文，完成10-12题。(共8分)
孙权劝学
?资治通鉴?
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!〞蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤?孤常读书，自以为大有所益。〞蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!〞蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!〞肃遂拜蒙母，结友而别。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
10.以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项(2分)
就．学一蹴而就．就．事论事功成名就．
别．别．来无恙久别．重逢依依惜别．
致．远勤劳致．富闲情逸致．学以致．用
去．去．国怀乡相去．甚远去．粗取精
11.以下对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项为哪一项(2分)
【甲】但当涉猎，见往事耳。
翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。
理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。
【乙】大兄何见事之晚乎!
翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢!
理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。
【丙】非学无以广才，非志无以成学。
翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。
理解：“才〞“学〞“志〞关系紧密，“才〞要依靠学习来增长，而学习的效果那么与“志〞有关。
12.根据两篇短文及下面两那么材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分)
材料一
初，遇①善治?老子?。人有从学者，遇不肯教，而云“必领先读百遍〞。从学者云：“苦渴无日。〞遇言：“当以三余。〞或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。〞
(取材于?三国志·魏志·王肃传?裴松之注)材料二
予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时③十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。
(取材于秦观?〈精骑集〉序?) ________________________
注：①[遇]指董遇，东汉学者。②[惩艾]惩治，惩戒。③[囊时]从前。
学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“___①___〞，跟随董遇学习的人所说“___
②___〞，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告
诫儿子要警惕“年与时驰，意与日去〞，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二〞的经历，那么进一步提醒人们___③___。
10.答案：B(2分)
11.答案：丙(2分)
12.答案例如：
①军中多务②苦渴无日③趁青春年少抓紧时间学习(共4分。第①②空，各1分；第③空，
2分)
天津市2021年中考语文试题
阅读?狼?一文，答复9-11
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项
A.缀．行甚远缀：连接、紧跟
敌．敌：敌人
暴．起暴：突然寐．寐：睡觉
10.下面句子中加点词的用法与例句相同的一项为哪一项
例句：其一犬坐于前
A.狼不敢前
B.一狼洞其中
C.意将隧入以攻其后也
D.屠自后断其股
11.下面对选文的理解分析，不正确的一项为哪一项
①“一狼径去，其一犬坐于前〞“目似瞑，意暇甚〞“一狼洞其中〞等语句，表现了狼的狡诈。
D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的
勇敢智慧所战胜。
【分析】参考译文：
①一个屠户黄昏回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着〔他〕走了很远。
②屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。
③屠户感到处境危急，担忧前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。
④一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好似闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。
⑤狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。
【解答】〔1〕此题考查文言词语的意义。
ACD.正确。
B.有误。敌，攻击。
应选：B。
〔2〕此题考查文言词语的意义和用法。“其一犬坐于前〞句中的“犬〞是名词作状语，意思为“像狗一样〞。
A.前，名词用作动词，向前。
B.洞，名词用作动词，打洞。
C.隧，名词作状语，从隧道。
D.寐，睡觉。
应选：C。
〔3〕此题考查对文章内容的理解。
ABC.正确。
D.有误。文章结尾运用的是议论的表达方式。
应选：D。
答案：
〔1〕B〔2〕C
〔3〕D
【点评】辨析文言词语语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。
三、〔本大题共3小题，共7分〕
阅读下面文言文，答复13～15题。
有范延费者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守，因．问曰：“天使③沿路来，还曾见
好否?〞延贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰④张希颜者，虽不识之，知其好也。〞忠定曰：“何以言之?〞延贵曰：“自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田菜⑥垦辟，野无惰农。及至邑，那么市肆⑦无，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻．更鼓清楚。以是知其必善政也。〞
忠定大笑曰；“希颜固善矣，天使亦好也。〞即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候，皆号能吏也。
〔节选自?东轩笔录?有删改〕【注释】①殿直：皇帝的侍从官，②张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，具。宰，泛指地方官吏。⑤驿传〔zhuàn〕：驿站。〔⑥田菜：荒芜不耕之田。⑦市〔chán〕肆：店铺。⑧发运使：与后面的“阁门祇候〞都是官职名。
13.解释文中加点词的含义。〔2分〕
〔1〕因．问曰因：〔2〕闻．更鼓清楚闻：
14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。〔2分〕
虽不识之，知其好也。
译文：
15.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝〞。〔3分〕
______________________________________________________________________________ 【分析】参考译文：
有个叫范延贵者作殿直，领兵路过金陵。张忠定是金陵太守，就问范延贵说：“天使一路走来，您发现贤能的了吗？〞延贵答复说：“昨天路过袁州萍乡，县里有个叫张希颜的，虽然我不认识他，但我觉得他是个好官。〞忠定说：“凭什么这么认为？〞延贵说：“自从进入萍乡县境内，驿路、桥、道都修整得很完善，没有被撂荒的土地，田野里没有消极怠工的农民。等到进了城里，没发现有的场所，买卖货物的都安静平和。夜晚住在官邸之中，听到更鼓准确清晰。从这些方面来看，县丞治理有方是个好官。〞忠定大笑着说：“希颜本来就是个好官，天使也是好啊。〞当天，张忠定就上表给朝廷一同举荐张希颜和范延贵。张希颜后来作了发运使，范延贵也作了阁门祗候，他们都被称作贤能的。【解答】〔1〕此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：于是就问范延贵说。因：于是。
②句意为：听到更鼓准确清晰。闻：听到，听见。
〔2〕此题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：虽，虽然；识，认识；句意为：〔我〕虽然不认识他，但知进他是出色的。
〔3〕此题考查内容理解和概括。“自入萍乡县境，驿传桥道皆完茸，田莱垦辟，野无惰农……〞范延贵以政绩和才能来评价张希颜是好，知人识人，是一位善于识人的伯乐，这说明张希颜、范延贵都是贤能的人；张咏爱才惜才，为国举贤，因此将张希颜、范延贵“同荐于朝〞。答案：
〔1〕①于是；②听到，听见
〔2〕〔我〕虽然不认识他，但知进他是出色的。
〔3〕通过与范延贵的对话，张咏了解到张希颜善于政事，是一位好；范延贵以政绩和才能来评价张希颜是好，知人识人，所以张咏认为范延贵也是一位好。张咏爱才惜才，为国举贤，因此将张希颜、范延贵“同荐于朝〞。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子答复；
②摘录原文关键的词语答复；
③用自己的话组织文字答复。
三种方法，采用第一、二种方法答复的准确率一般会比拟高。
河南省2021年中考语文试题
〔一〕阅读?出师表?〔节选〕，完成13-16题。〔共10分〕
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾．臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许．先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭．驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益．，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。
13.以下选项中加点词语意思都相同的一项为哪一项〔2分〕〔〕
顾．臣于草庐之中日侍坐备参谋
．．奋不顾．身
许．先帝以驱驰潭中鱼可百许．头以身许．国
竭．驽钝再而衰，三而竭．竭．尽全力
益．香远益．清精益．求精
14.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔2分〕
恐托付不效，以伤先帝之明。
15.选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括两点。〔2分〕
16.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。〔4分〕
【链接材料】
〔苏轼〕拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作③粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
〔节选自?宋史·苏轼传?〕【注释】①路：行政区划名。②度僧牒：批准出家为僧的文书。③〔zhān〕：稠粥。〔一〕〔共10分〕
14.恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。〔意思对即可，2分〕
15.①抒发对先帝的感谢之情。②说明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。③写出先帝的任人唯贤，为后主树立典范。④说明创业艰难，鼓励后主努力进取。〔答出任意两点，意思对即可。一点1分，共2分。如有其他答案，言之成理亦可〕
16.例如一：苏轼做到了。面对饥疫，他一方面请求减轻百姓负担，想方设法教济饥民；另一方面熬制药剂，派医生救治病人。
例如二：苏轼做到了。作为杭州知州，他在杭州遭遇饥荒和瘟疫时，想方设法救助饥民、救治病人，救活了很多人。
〔针对救饥民、治病人具体分析，一个方面2分，共4分。假设针对上述两方面综合分析，能说明“尽职尽责"亦可〕
河北省2021年中考语文试题六、比照阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]蔡元定①八岁能诗，及长，登泰山绝顶。日惟啖②荠③。于书无不读，朱熹扣④其学，大惊曰：“此吾老友也，不当在弟子列。〞
〔节选自?夜航船?〕[乙]王公廷相⑤，道艺纯备⑥，为时名臣。余谒公私第⑦。公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衙⑧，一舆人⑨蹑⑩新履，自灰厂历⑪长安街，皆择地而蹈，兢兢⑫恐污其履，转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡⑬，更不复爱惜。居⑭身之道，亦犹是耳。傥⑮一失足，将无所不至矣。〞余退而佩服公言，终身不敢忘。
〔节选自?松窗梦语?
①蔡元定：南宋律学家、理学家。朱熹弟子。②啖：吃。③荠：荠菜。④扣：探问。⑤王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。⑥道艺纯备：学说和才能纯粹完备。⑦第：官僚和贵族的大住宅。⑧衢：四通八达的道路。⑨舆人：古代职位卑微的吏卒。⑩蹑：穿〔鞋〕。⑪历：经过。⑫兢兢：小心谨慎的样子。⑬沾濡：浸湿。⑭居：守持。⑮傥：倘假设，假设。
8．解释以下句子中加点的词语。
〔1〕日．惟啖荠日：___________
〔2〕余谒．公私第谒：___________
〔3〕更不复．爱惜复：___________
9．把以下句子翻译成现代汉语。
〔1〕及长，登泰山绝顶。
〔2〕居身之道，亦犹是耳。
10．[甲]文中，朱熹为什么说蔡元定“此吾老友也〞？
11．[乙]文中，王廷相对“我〞的教导方式有什么妙处？
8．〔1〕每天〔2〕拜访〔3〕再
9．〔1〕等到长大后，〔他〕登上泰山的最顶峰。〔2〕守持住身心的道理方法，也还是这样罢了。
10．例如：因为蔡元定“于书无不读〞,学识渊博,其学识不亚于朱熹,因此朱熹说蔡元定为“吾老友〞。〔意对即可〕。
11．以事喻理〔类比的方法〕,从身边小事谈及,更易被“我〞接受。
【分析】
8．
理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比方此题中的“复〞是“再，又〞；“日〞是古今异义词，“每天〞的意思。
9．
此题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅〞。
〔1〕句中的“及〔等到〕、绝顶〔最顶峰〕〞几个词是重点词语。
〔2〕句中的“居〔守持〕、道〔道理，方法〕、犹〔还〕、是〔这样〕、耳〔罢了〕〞几个词是重点词语。
10．
考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的根底上分析作答。从[甲]文“蔡元定八岁能诗〞看，蔡元定自幼聪明；从“日惟啖荠。于书无不读〞看，蔡元定读书刻苦，学识渊博。所以朱熹说蔡元定是“吾老友也〞。
11．
考查对文章内容的理解与分析。从[乙]文所写的内容，文本中的王廷相对“我〞讲了一个“舆人湿鞋〞的故事，告诫我“居身之道，亦犹是耳。倘一失足，将无所不至矣〞的道理，采用了以事喻理或类比的方法,由身边的琐屑小事说起，阐述了为人处事、安身立命的生活哲理,易于被人接受。据此理解分析作答。
【点睛】
参考译文：
[甲]蔡元定八岁的时候就能作诗，等到长大，登上泰山最顶峰，每天只吃荠菜。对他来说，没有不读的书，朱熹探问他的学识，非常惊讶地说：“这是我的老朋友呀，不该在弟子之列。〞
[乙]兵部尚书王廷相，他的学说和才能纯粹完备，是当时有名的大臣。我到他的家里去拜访，他邀请我入座，告诉我说：“昨天雨后，我乘轿走在大街上，一个轿夫穿了一双新鞋，从灰厂至长安街，他都拣着地面小心谨慎地行走，惟恐弄脏了鞋子。转弯进入京城，泥泞渐多，一不小心，鞋子浸湿了，此后就不再顾及和惋惜〔鞋子〕了。为人处世的方法，也还是这样罢了，假设一旦堕落，误入歧途，将会没有什么歹事做不出来的。我回到家，非常佩服王公所说的，终生也不敢忘记。
广东省2021年中考语文试题
阅读下面的文字，完成下面小题。
〔甲〕
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？〞刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。〞乃入见。问：“何以战？〞公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以
分人。〞对曰：“小惠未徧，民弗从也。〞公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞对曰：“小信未孚，神弗福也。〞公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。〞对曰：“忠之属．也。可以一战。战那么请从。〞
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。〞齐人三鼓。刿曰：“可矣。〞齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。〞下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。〞遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏．焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。〞
〔?曹刿论战?〕7．解释文中加点词语的意思。
〔1〕肉食者鄙．〔2〕忠之属．也〔3〕公将驰．之〔4〕惧有伏．焉
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
〔1〕小惠未遍，民弗从也。
〔2〕彼竭我盈，故克之。
〔乙〕
诸军初至．石头，即欲决战，陶侃曰：“贼众方．盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。〞既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从．之。夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将成惧其
来攻。孔坦曰：“不然。假设
．．峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。〞已而果然。侃使庾亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。
〔节选自?资治通鉴?〕9．以下各项中加点词语意思相同的一项为哪一项〔〕
A．诸军初至．石头/至．霸上及棘门军B．贼众方．盛/方．七百里
C．侃从．之/隶而从．者D．假设
．．有光
．．峻攻垒/仿佛假设
10．请用“/〞给文中画线的句子断句。
夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻
11．请根据〔甲〕〔乙〕两篇选文答复以下问题。
〔1〕曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？
〔2〕李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？
7．〔1〕目光短浅〔2〕职分〔3〕追击〔4〕伏兵
8．〔1〕这种小恩小惠不能普及百姓，老百姓是不会跟从您的。
〔2〕他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。
9．A10．夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻
11．〔1〕共同点：①头脑冷静，善于把握作战时机；②重视敌我双方的士气。
〔2〕在久攻不下，无所建树的情况下，李根建议修筑白石垒，起到了稳固防守阵营的作用；当众人听闻敌军击鼓整队，非常恐惧的时候，孔坦冷静分析，稳定了军心，为后边坚守白石垒打下根底。
【分析】
7．
此题考查文言实词。
〔1〕句意：当权的人目光短浅。鄙：目光短浅。
〔2〕句意：这才尽了本职一类的事。属：职分。
〔3〕句意：鲁庄公要下令追击齐军。驰：追击。
〔4〕句意：怕他们在那里设有伏兵。伏：伏兵。
8．
此题考查语句翻译。重点词语：
〔1〕惠：恩惠；遍：普遍；从：跟从。
〔2〕竭：枯竭；盈：充盈；克：战胜。本句为省略句，翻译时要补充出“士气〞。
9．
此题考查文言词语含义辨析。
A.均为“到〞的意思；
B.正/方圆；
C.听从/跟从；
D.如果/好似；
应选A。
10．
此题考查文言断句。根据语意及古汉语句式特点，可划分。本句大意为“连夜筑垒，至天明即成。传来敌军击鼓整队的声音，众将都惧怕他们前来攻击〞，据此可划分为“夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻〞。
11．
此题考查文本内容。
〔1〕分析曹刿与陶侃在指挥作战方面的共同点。
①齐军逃跑后，鲁庄公马上要下令追击，曹刿阻止。曹刿下了战车，观察齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形。这才同意追击；各路刚到石头城，就想和敌人决战，陶侃阻止，认为“应当待以时日，用智谋战败他〞。由此可见二人都“头脑冷静，善于把握作战时机〞。
②曹刿总结阻止鲁庄公进攻的理由“彼竭我盈，故克之〞；陶侃阻止诸位将领的理由是“叛贼气势正盛，难以与之争锋〞。由此可见二人都“重视敌我双方的士气〞。
〔2〕分析李根和孔坦在战事中各自发挥了怎样的作用。首先要分析战争形式，其次要点明他们做了什么，最后阐述其作用。
李根，在久攻不下、无所建树的情况下，建议修筑白石垒，其作用是稳固防守阵营；
孔坦，在众人听闻敌军击鼓整队之声非常恐惧的情况下，冷静分析当前形势，认为敌军不会来犯，从而稳定了军心，为后边坚守白石垒打下根底。
【点睛】
甲参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？〞曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。〞于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？〞鲁庄公说：“衣食〔这一类〕养生的东西，我从来不敢单独专有，一定把它们分给身边的大臣。〞曹刿答复说：“这种小恩小惠不能普及百姓，老百姓是不会顺从您的。〞鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。〞曹刿答复说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。〞鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情〔合理裁决〕。〞曹刿答复说：“这才尽了本职一类的事。可以〔凭借这个条件〕打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。〞鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。〞等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以追击了。〞齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。〞说完就下了战车，观察齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。〞于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿答复说：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。〞
乙参考译文：各路刚到石头城，就想和敌人决战。陶侃说：“叛贼气势正盛，难以与之争锋。应当待以时日，用智谋战败他。〞此后，屡次交战无所建树，监军部将李根请求修筑白石垒，陶侃同意。连夜筑垒，至天明即成。传来敌军击鼓整队的声音，众将都惧怕他们前来攻击。孔坦说：“不会。如果苏峻进攻石垒，必须等待东北风大，使我方水军无法来救。今天天晴无风，贼寇必定不来。他们之所以整队，定是派由江乘出击，攻掠京口以东地区。〞结果真如此。陶侃派庾亮率二千人据守白石。苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。
青海省2021年中考语文试题
〔二〕阅读诸葛亮的?诫子书?，完成12～17题。〔12分〕
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
12.解释以下句子中加点的词〔2分〕
①非淡泊无以明．志〔〕②险躁那么不能治．性〔〕
③年与时驰．〔〕④非学无以广．才〔〕
13.选出加点词用法相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕
与．日去/呼尔而与以
．．成学/可以．为师矣
C.夫．君子之行/夫那么
．．无法家拂士
．．．不能励精/入那么
14.下面句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A.非/宁静/无以/致远
B.夫/君子/之行，静以/修身
15.用现代汉语翻译文中画线的句子。〔2分〕
静以修身，俭以养德。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ “志当存高远〞的座右铭，请写出这两句。〔2分〕
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17.中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的?诫子书曾国藩家书?，还是?家书傅雷家书?，都表达了家教的魅力。?诫子书?是从哪两个方面进行“家教〞的?〔2分〕
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 〔二〕〔12分〕
12.①明确、坚决②修养③疾行，指迅速逝去④增长〔2分〕
13.C〔2分〕
14.B〔2分〕
15.以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。〔2分〕
16.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。〔2分〕
17.从做人和学习两个方面。〔2分〕
福建省2021年中考语文试题
〔二〕阅读下面的文言文，完成5～8题〔16分〕
王连，字文仪，南阳人也。刘璋时入蜀，为梓潼令，先主起事葭萌进军来南连闭城不降先主义之，不强逼也。及成都既平，以连为什邡令，转在广都，所居有绩。迁司盐校尉，较盐铁之利，利入甚多，有裨国用。于是简．取良才以为官属，假设吕乂、杜祺等，终皆至大官，自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军，领①盐府如故。时南方诸郡不宾②，诸葛亮将自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疡之乡，不宜．以一国之望，冒险而行〞。亮虑诸将才不及己，意欲必往，而连言辄恳至，故停留者久之。会．连卒。子山嗣，官至江阳太守。
〔节选自?三国志?〕［注］①领：地位较高的兼理较低的职务。②宾：顺服，归顺。
5.解释以下加点词语的意思。〔3分〕
〔1〕于是简．取良才以为官属简：________〔2〕不宜．以一国之望宜：________
〔3〕会．在卒会：________
6.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔3分〕
A.先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降/
B.先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降/
C.先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降/
D.先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降/
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔6分〕
〔1〕及成都既平，以连为什邡令。〔3分〕
〔2〕利人甚多，有裨国用。〔3分〕
8.诸君亮为什么要亲自征讨南方诸郡？之后，南征行动为什么“停留者久之〞？请结合链接材料简要分析。〔4分〕
【链接材料】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。〔?出师表?〕
〔二〕〔16分〕
5.〔3分〕〔1〕选拔〔2〕应当〔3〕适逢
6.〔3分〕B
7.〔6分〕
〔1〕等到成都平定后，〔先主〕任命王连做什邡县令。
〔2〕利税收入很多，有助于弥补国家的财政需用。
8.〔4分〕
第一问：①南方诸郡不服。②认为其他将领的才能不如自己。③不辜负先帝托付。
第二问：诸葛亮接受王连劝谏
陕西省2021年中考语文试题
〔三〕阅读下面的文言文，完成17～20题。〔12分〕
【甲】壁门士吏谓附属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。〞于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。〞天子为动，改容式．车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。〞成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏．也。至于亚夫，可得而犯邪！〞称善者久之。
〔节选自?周亚夫军细柳?〕【乙】时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏．请视师，充竞不出。
会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安．，今赴行在，恐盗复起。〞不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞〞字，制旗以赐之。
〔节选自?宋史·岳飞列传?〕
【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。
③行在：古代封建皇帝所在的地方。
17.解释以下句中加点的词语。〔4分〕
〔1〕改容式．车〔同“轼〞，扶轼〕
〔2〕其将固可袭而虏．也〔〔被〕俘虏，〔被〕俘获〕
〔3〕飞泣谏．请视师〔劝谏〕
〔4〕人恃以安．〔安定，安稳〕
评分标准：每题1分。共4分。
“与〞，和“金人与成合寇乌江〞中“与〞的意义和用法全都相同的一项为哪一项〔 B 〕〔2分〕
与与
．．家君期日中〔?陈太丘与友期行?〕
与．?〔?鱼我所欲也?〕 D.微斯人，吾谁与．归?〔?岳阳楼记?〕
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔4分〕
〔1〕介宵之士不拜，请以军礼见。〔2分〕
【答案】穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见〔陛下〕。
评分标准：关键词“介宵〞“见〞翻译正确，各得1分。共2分。
〔2〕帝手书“精忠岳飞〞字，制旗以赐之。〔2分〕
【答案】皇帝亲自书写“精忠岳飞〞四个字，制成旗帜赏赐给岳飞。
评分标准：关键词“手〞“赐〞翻译正确，各得1分。共2分。
20.周亚夫和岳飞统领下的都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现?〔2分〕
【甲】戒备森严或：严阵以待【乙】秋毫无犯或：保民安境
评分标准：分别答出【甲】【乙】中的一点，得2分。意思对即可。共2分。
2021年中考语文试题
阅读下面〔甲文〕段文言文，完成下面小题。
〔甲文〕
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池．非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委．而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险．，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔．之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
11．以下加点词的解释不正确
．．．的一项为哪一项〔〕
A．池．非不深也护城河
B．委．而去之委托
C．固国不以山溪之险．险阻
D．亲戚畔．之背叛
12．用现代汉语翻译以下语句。
〔1〕威天下不以兵革之利。
〔2〕以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
13．对此理解不正确
．．．的一项为哪一项〔〕
A．文章主旨明确，高度强调“人和〞的核心思想。通过讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。
B．文章层次清楚，开篇明确提出论点，然后展开论证，最后得出“君子有不战，战必胜矣〞的精辟论断。
C．文章篇幅短小，但内容丰富，使用了比照论证、事实论证和道理论证等方法，论证严密，逻辑性强。
D．文章语言晓畅明白，精炼准确。论证时擅长蓄势。使用了对举、排比、比喻的修辞手法，气势磅礴。
11．B
12．〔1〕扬威天下也不是靠锐利的兵器就可以做到的。
〔2〕以全天下人都顺从的力量去攻打连亲戚都会叛离的人。
13．B
【分析】
11．
此题考查理解文言实词的能力。
B．委：弃。应选B。
12．
此题考查翻译文言文句子的能力。
第一句得分点：威：震慑，树立威望；以：凭借；利：锐利；兵革之利：定语后置句，锐利的兵器。
第二句得分点：以：凭借；顺：归顺，服从；亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属；畔：通“叛〞，背叛。
13．
此题考查理解文章内容的能力。
B．“最后得出‘君子有不战，战必胜矣’的精辟论断〞分析错误。应该是得出“得道者多助，失道者寡助〞的论断。
应选B。
【点睛】
参考译文：
孟子说：“有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。一个三里内城墙、七里外城墙的小城，四面围攻都不能够攻破。既然四面围攻，总有遇到好时机或好天气的时候，但还是攻不破，这说明有利的时机和气候不如有利的地势。另一种情况是，城墙不是不高，护城河不是不深，兵器和甲胄不是极利和巩固，粮草也不是不充足，但还是弃城而逃了，这就说明有利的地势不如人的齐心协力。所以说：老百姓不是靠封锁边境线就可以住的，国家不是靠山川险阻就可以保住的，扬威天下也不是靠锐利的兵器就可以做到的。拥有道义的人得到的帮助就多，失去道义的人得到的帮助就少。帮助的人少到极点时，连亲戚也会叛离；帮助的人多到极点时，全人下的人都会顺从。以全天下人都顺从的力量去攻打连亲戚都会叛离的人，必然是不战那么已，战无不胜的了。〞
五、课外阅读
阅读下面〔乙文〕段文言文，完成下面小题。
公仪休相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？〞对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，那么免于相；虽嗜鱼，此不必能致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相虽嗜鱼我能长自给鱼。〞
14．对文中画线句的停顿划分正确的一项为哪一项〔〕
A．即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼我/能长自给鱼
B．即无受鱼而不免/于相虽嗜鱼/我能长自给鱼
C．即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼/我能长自给鱼
D．即无受鱼而不免/于相虽嗜鱼我/能长自给鱼
15．公仪休不接受大家献鱼的主要原因是_____________。〔不超过8字〕
14．C
15．靠别人不如靠自己
【分析】
14．
此题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的根底上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管〔我〕爱吃鱼，我能够长期自己供应自己鱼。故断句为：即无受鱼而不免于相/虽嗜鱼/我能长自给鱼。应选C。
15．
考查对文本内容的理解。结合公仪休答复弟弟的话可知，他认为如果自己接受了别人的鱼，就可能“枉于法〞，以致自己的相位被免。如果自己能做到不接受鱼，就不会被免去相位，靠俸禄就能供应自己吃鱼。接受别人的鱼，满足自己吃鱼的愿望，这是靠别人。不接受别人的鱼，靠俸禄满足自己吃鱼的欲望，这是靠自己。公仪休认为靠别人不如靠自己，所以不接受大家献鱼。
【点睛】
译文：
公仪休做鲁国的宰相，并且特别喜欢吃鱼，全国的人都争相着买鱼来献给他，公仪休却不接受。他的弟弟劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？〞他答复说：“我正因为爱吃鱼，所以我才不接受。假设收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的脸色；有迁就他们的脸色，就会歪曲和破坏法律；歪曲和破坏法律我就会被罢免相位。虽然〔我〕爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供应自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管〔我〕爱吃鱼，我能够长期自己供应自己鱼。〞
云南省2021年中考语文试题
13．〔12分〕阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？〞刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。〞乃入见。问：“何以战？〞公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。〞对曰：“小惠未遍，民弗从也。〞公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。〞对曰：“小信未孚，神弗福也。〞公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。〞对曰：“忠之属也。可以一战。战那么请从。〞
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。〞齐人三鼓。刿曰：“可矣。〞齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。〞下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。〞遂逐齐师。
〔节选自?曹刿论战?〕
【乙】
呜呼!士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博．也，然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公〔乐全先生〕为布衣，那么颀然①已有
公辅②之望．。自少出仕，至老而归，未尝以言徇③物，以色假④人。虽对人主⑤，必同而后言。毁誉⑥不动，得丧假设一，真孔子所谓大臣以道事君者。
〔节选自苏轼?乐全先生文集叙?〕
[注释]①颁然：高大的样子。②公辅：三公首辅。③徇：追求。⑥假：看待、对待。⑤人主：君主。⑥毁誉：毁谤和称赞。
〔1〕解释以下句中加点词的意思。
①又何间．焉间：参与
②小大之狱．狱：案件
③政事文学非不敏且博．也博：广博
④那么颀然已有公辅之望．望：声望
〔2〕用现代汉语翻译以下句子。
①小惠未遍，民弗从也。
②士不以天下之重自任，久矣。
〔3〕认真阅读【甲】【乙】两文，说说曹刿与乐全身上有哪些共同品质？
〔4〕【甲】文中特别写到了曹刿和乡人的对话，这一情节在全文中的作用有哪些？请作简要分析。
【分析】参考译文：
【甲】
鲁庄公十年的春天，齐国攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？〞曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。〞于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？〞鲁庄公说：“衣食〔这一类〕养生的东西，我从来不敢单独专有，一定把它们分给身边的大臣。〞曹刿答复说：“这种小恩小惠不能普及百姓，老百姓是不会顺从您的。〞鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。〞曹刿答复说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。〞鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情〔合理裁决〕。〞曹刿答复说：“这才尽了本职一类的事。可以〔凭借这个条件〕打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。〞
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。〞等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以追击了。〞齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。〞说完就下了战车，观察齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。〞于是追击齐军。
【乙】
呜呼，读书人不把天下大事作为自己的责任，已经很久了。并非他们不擅长言语，政事文学也不是不敏捷而且广博，然而面临大事，很少有人不忘记平常所学、失去平日所坚持的志向，这些人的气度是狭小的。张公是一介平民，但仪表堂堂已有三公辅相的声望。从年轻时为官，到老了还没有回来，从来不用言语讨好别人，用神色谄媚别人。即使面对皇帝，也一定要心理认同后在发言。毁谤和赞誉改变不了他，得到和失去也一样〔坦然〕对待，真正是孔子所说的用道义侍奉君王的大臣。
【解答】〔1〕此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：你又何必参与呢？间：参与。
②句意为：大大小小的诉讼案件。狱：案件。
③句意为：政事文学也不是不敏捷而且广博。博：广博。
④句意为：但仪表堂堂已有三公辅相的声望。望：声望。
〔2〕此题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：徧，同“遍〞，普及，普遍；从，听从；句意为：小恩惠不能普及百姓，百姓是不会听从您的。
②中重点词语有：士，读书人；任，责任；句意为：读书人不把天下大事作为自己的责任，已经很久了。
〔3〕此题考查人物评价。从“肉食者鄙，未能远谋〞“那么颀然已有公辅之望〞能看出，曹刿与乐全虽出身平民百姓，地位卑微，但他们都以国事为己任；从“公与之乘，战于长勺……〞“虽对人主，必同而后言。毁誉不动，得丧假设一，真孔子所谓大臣以道事君者〞能看出，曹刿与乐全都具有卓越才能，勇于担当。
〔4〕此题考查写法分析。结合后文“公将鼓之〞“公将驰之〞可知，曹刿和乡人的对话“肉食者鄙，未能远谋〞揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，为后文鲁庄公在战斗中瞎指挥作了铺垫；显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。
答案：
〔1〕①参与；②案件；③广博；④声望。
〔2〕①小恩惠不能普及百姓，百姓是不会听从您的。
②读书人不把天下大事作为自己的责任，已经很久了。
〔3〕曹刿与乐全虽出身平民百姓，地位卑微，但他们都以国事为己任，具有卓越才能，勇于担当的人。
〔4〕揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，为后文鲁庄公在战斗中瞎指挥作了铺垫；显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子答复；
②摘录原文关键的词语答复；
③用自己的话组织文字答复。
三种方法，采用第一、二种方法答复的准确率一般会比拟高。
重庆市2021年中考语文试题A
〔二〕阅读下面的文言文，完成9～12题〔15分
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马！〞鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！
9.以下句中加点词的意思相同的一项为哪一项〔〕〔4分〕
故虽有名．马一食．或尽粟一石
A B
山不在高，有仙那么名．食．之不能尽其材
策之不以其道．执策而临．之
C D
不得志，独行其道．把酒临．风
D〔A.名贵/知名，有名；B.吃/同“饲，喂；C.方法道路；D.面对〕
10.用现代汉语翻译下面的句子。〔4分〕
〔1〕且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
〔2〕其真无马邪？其真不知马也！
【答案解析】
〔1〕想要与普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？〔2分〕
〔2〕真的没有千里马吗？其实是他们真的不识得千里马啊！〔2分〕
11.以下对文章理解与分析正确的一项为哪一项〔〔3分〕
A.文章首句“世有伯乐，然后有千里马〞，点出了千里马与伯乐之间的关系，说明了
伯乐对千里马的重要性。
B.千里马“才美不外见〞的根本原因是它先天就“力缺乏〞，所以只能“骈死于槽枥
之间〞。
C.“鸣之而不能通其意〞，一个“鸣〞字写尽了千里马的无奈和悲愤，充分表现了它
对“食马者〞的鄙视与对抗。
D.本文以“说〞这种体裁记叙了千里马日行千里的故事，表达了作者对千里马的同
情。
【答案解析】
A〔B.原因错误:C.没有鄙视和对抗D不是在记叙故事〕
12.选文和链接材料都围绕人才问题发表了看法，请说出两文作者的看法有何异同。〔4分〕【链接材料】
辛未闰四月即事〔节选〕
张九成①
如闻失一士②，每食不下咽。
人才何其鲜③，求一于百千。
岂独今世欤，自古皆已然。
【注】①张九成:南人，曾任礼部侍郎兼刑部侍郎等官职②士:指人才。③鲜:读作xiǎn。
【答案解析】
相同点:爱惜人才〔或:重视人才〕〔2分〕。
不同点:韩愈认为人才多，但识才者少，呼吁要善于识别人才张九成认为人才难得〔2分〕重庆市2021年中考语文试题B
六、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。〞
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
9．以下句中加点词意思相同的一项为哪一项〔〕
A．便舍．船屋舍．俨然
B．寻向．所志便扶向．路
C．桑竹之属．属．予作文以记之
D．缺乏为．外人道也为．坻，为屿，为堪，为岩
10．用现代汉语翻译下而的句子。
〔1〕阡陌交通，鸡犬相闻。
〔2〕问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
11．以下对文章内容和写法分析不当
．．的一项为哪一项〔〕
A．文章以渔人行踪为线索，表达了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。B．文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。C．文章结尾写刘子骥“欣然规往〞，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。D．文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。
12．选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。
〔链接材料〕
滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知上④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。
〔节选自欧阳修?丰乐亭记?〕[注]①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。
9．B
10．〔1〕田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
〔2〕他们〔桃源人〕问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
11．C
12．桃源人的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝；滁人是因为朝廷实行了体养生息的。【分析】
9．
此题考查一词多义的理解。
A.舍弃/屋子；
B.从前/从前；
C.类/同“嘱〞，嘱咐；
D.向、对/成为；
应选B。
10．
此题考查翻译文言句子的能力。翻译时，遵循“字字有着落，直译为主，意译为辅〞的原那么，抓住句中关键词进行翻译，还要注意有无特殊句式。此题中重点词有：
〔1〕阡陌：乡间小路；交通：交错相通；
〔2〕乃：竟然；无论：不要说，更不必说。
11．
此题考查对文章内容的理解。
C. 文章结尾写刘子骥“欣然规往〞但是，“未果〞。文章最后把与作者同时代的人物写进去，渲染了作品真真假假的气氛。“昕然规往，未果，寻病终〞暗示了桃花源事实上是不存在的。选项中“本文记述的是一个真实的故事〞表述错误，应选C。
12．
此题考查对文章内容的理解和比照分析。由题干可知要分析两文中人们能过上安居乐业生活的原因。?桃花源记?中桃源人向渔人解释“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉〞可见他们为了躲避战乱，过上了与世隔绝的生活，这里没有战争、自给自足，所以人们生活安居乐业；材料链接中“而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也〞意思是哪里知道这样的生活是皇上的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！可以看出，滁人过上安居乐业、丰衣足食的生活是因为朝廷采用了体养生息的治国。
【点睛】
译文
东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。突然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此〔眼前的景色〕感到十分惊讶，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。〔呈现在他眼前的是〕一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安闲愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了答复。村里有人就邀请他到自己家里去〔做客〕，设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感慨惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。〞
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，快乐地方案前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
链接材料译文
滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。自从唐朝败坏了它的政局，全国四分五裂，英雄豪杰们全都起来争夺天下。如今，滁州处在长江、淮河之间，百姓安心耕田穿衣吃饭，欢乐地过日子，一直到死。有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！
海南省2021年中考语文试题
〔二〕文言文阅读〔12分〕
阅读下面文言文选段，按要求完成8～11题。〔12分〕
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行．淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行．阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。
〔节选自诸葛亮?出师表?〕
【乙】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当．涂掌事，不可不学！〞蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当．涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。〞蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！〞蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〞肃遂拜蒙母，结友而别。
〔选自司马光?孙权劝学?〕8.以下加点字注音正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕
颓．〔tū〕阙．漏〔quē〕
邪．〔xié〕 D.遂．拜蒙母〔zhú〕
9.给以下加点词语选择正确的义项。〔4分〕
〔1〕①行．阵和睦②性行．淑均
行：A.行走 B.品行 C.路程
〔2〕①当．涂掌事②但当．涉猎
B.承受
10.将以下句子翻译成现代汉语。〔4分〕
〔1〕此悉贞良死节之臣。
〔2〕孤常读书，自以为大有所益。
11.“读史可以明智〞，请从两篇选文中分别找出能表达这一观点的句子。〔2分〕
〔二〕文言文阅读〔12分〕
8.〔2分〕B
9.〔4分〕〔1〕①D ②B 〔2〕①C ②A【评分标准：每空1分】
10.〔4分〕
〔1〕这些都是忠正贤明、能以死报国的大臣。〔2〕我经常读书，自认为大有好处。【评分标准：每题2分，翻译正确、表意通顺得2分。有欠缺酌情扣分】
11.〔2分〕?出师表?：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
?孙权劝学?：但当涉猎，见往事耳。
【评分标准：从两篇选文中找出相关语句即可得分。有欠缺酌情扣分】
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