可数名词变复数规则

一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces

二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。

读音变化：统一加读[iz]。

例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes

三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。

读音变化：加读[z]。

例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories

四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。读音变化：加读[z]。

例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes

反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）

五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。读音变化：尾音[f]改读[vz]。

例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves

反例：roof→roofs

名词复数的不规则变化

  1）child—children foot—feet tooth—teeth

   mouse—mice   man—men  woman—women

注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women.部分单词的复数形式不变。

读音变化：保持原音。

例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon

不可数名词没有名词复数：

不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an ，若要表示它的个体意义时，必须与一个名词短语连用，相当于中文里的【一 +（量词）+ 名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。例如：

a piece of bread[ cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)

音标发音规则

国际音标： 发音三要素：口型，舌位，发音位置

单元音：长音比短音长一倍，而且用力强，口张得大 

双元音：前音强且长，后音弱且短，发音时由前音向后音滑动 

半元音：极短，发音后迅速向原音过渡

　　发音规则

　　1. 清音浊化：两个清音相连时，后边的清音要发成与其相对应的浊音

　　如: school 中的[sk]要发成[sg]，speak中的[sp]要发为[sb],stool中的[st]要发为[sd] 

　　2. 失去爆破：爆破音后是辅音时[不论是否是一个单词内]，只保留动作，不发音 

　　如：Good morning! 中的[d]就不能发音，但又不能没有动作, doctor中的[k]不能发音，也不能没动作

　　3. 词尾的浊音要发成与其对应的清音

　　如：bed中的[d]应发为[t]，job中的[b]应发为[p]，bag中的[g]应发为[k]

　　语调: 英语的语调是字字相绵不断，不能读成互不相干的单词

　　1. 轻读和重读

　　实词

　　[名词n.，动词v.，形容词a.，副词ad.，数词mun.]要重读，

　　虚词

　　[代词pron.，连词conj.，介词prep.，冠词art.，叹词, 助动词aux.v.]要轻读, 

　　另外，动词中to have和 to be[即am, are, is, was, were,等]也要轻读

　　[下面例句中粗体表示实词，要重读，其余表示虚词，要轻读]

　　如：1) Tom like this nice cat very much. 

　　n. v. pron. a. n. ad. ad.o. 

　　 2) You can see two boxes and a vase on the table.

　　pron. aux.v. v. num. n. conj. art. n. prep. art. n.

　　 3) We are students and we have a lot of homework to do.

　　 pron. v. n. conj. pron. v. art. n. prep. n. v.

　　2. 升降调

　　逗号和连词前要升调：

　　 如：I have a banana↗, a pear ↗and an apple.↘

　　1）、一般疑问句要升调：

　　如：Do you really want to go?↗

　　2）、陈述句末尾[碰到句号]要降调：

　　如：He is a hard-working student.↘

　　3）、特殊疑问句末要降调：

　　如：Who is the tall boy?↘

　　4）、选择疑问句中，前要升调，句尾要降调:

　　如：Do you like to play ping-pong ↗or football?↘