新部编版五年级语文上册第一单元教材分析

本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇课文。这些课文都出自名家之手，写的都是事物，体裁都是散文，语言优美，内蕴丰富，能够唤起学生对自然万物的美好感受，激发学生对大自然、对生活的关注与热爱之情。

教学目标

1．掌握本单元会认和会写的字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《白鹭》《蝉》。

3．理解课文内容，感受文中所描写的事物的特点，体会作者蕴含其中的感情。

4．引导学生学会观察并描述自己喜欢的事物，进一步训练学生写事抒情的能力。

5．朗读课文，全面把握文章内容，准确领会作者的思想感情。

6．借助课后习题，联系生活实际，深层次感知课文内容。

7．自主学习与合作探究相结合，小组内学习交流。

8.通过学习本单元，激发关注自然、关注生活、热爱生活的情感，懂得一些做人做事的道理。

教学重点

1．会认24个生字，会写29个生字；掌握多音字“便、挨”。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《白鹭》《蝉》。

3．理解课文内容，感受文中所描写的事物的特点，体会作者蕴含其中的感情。

教学难点

1．了解写物文章的特点，学会描述事物，抒发自己的真情实感，进一步训练写作能力。

2．了解描写事物的不同方法，学会运用多义词。

3．理解《蝉》一诗描写的内容及其表达的思想感情。

教学措施

1．充分利用多媒体课件，采用图片展示等形式，介绍课文描写的事物，让学生直观地把握不同事物的特点，从而更好地领悟作者寄寓其中的情感或道理。

2．通过组织不同形式的朗读，让学生感受散文之美，在朗读中学会发挥联想和想象，在头脑中形成画面，慢慢体会文中蕴含的思想感情。

3．本单元课文的内容比较贴近少年儿童的生活，教师可以引导学生在掌握生字新词、正确朗读课文的基础上，通过联系自己的生活实际，谈感想、谈做法，从而加深对课文的理解。

课时安排

《白鹭》2课时

《落花生》2课时

《桂花雨》2课时

《珍珠鸟》1课时

口语交际：制定班级公约1课时

习作：我的心爱之物1课时

语文园地1课时