
1、 北大体育教研部简介-启道
北京大学体育教研部下设教学教研室、运动训练教研室、科研教研室、群体教研室、场馆中心、行政办公室等部门, 承担全校公共体育教学、体育科研、校体育代表队的运动训练和群众体育工作。
北京大动场馆总面积约12万平方米,包括:五四体育中心、第一体育馆、第二体育馆、理科楼地下厅、2008年奥运 会乒乓球馆等设施。部里现有在职教职工56人,其中教授6人、副教授33人、讲师7人、助教2人、教辅人员8人。其中硕士生导师4人, 国际裁判2人、国家级裁判6人,具有博士学历4人(博士后1人)、具有硕士学历13人,具有双学士学历9人。55岁以下 非研究生学历教师全部进行过研究生课程培训,整个师资队伍受过良好的科研训练,具有很强的科研实力。教师队伍中, 除了有许多常年从事体育教育与运动训练的教师外,还有从事体育社会人文学、民族传统体育学、运动人体科学等其他 专业的教学与科研人员。体教部教师进行学校正常的体育教学、运动训练、科研、群体工作之外,还承担全校教职工体 育协会、体育社团以及体育研究机构的兼职服务。
在体育教学方面,北京大学体育课率先实行“三自主”特色教学。学生每学期通过网络可以自主选课、自主选上课时间、自主选择任课教师。同时,学生体育课成绩实行“合格-不合格”考核办法、改五项达标为12分跑,这些革新举措使得北大体育人 走在了体育教育改革的最前沿。从2007年起,北京大学体育教研部正式面向全国招收体育学专业研究生,硕士生教育标志着 北京大学体育教学科研工作又迈上了一个新台阶。
在群众体育方面,体育教研部非常重视学生和教职工的课外体育锻炼的问题。北京大学现有学生体育社团20余家,教职工 体育社团近10余家,每年一度的北京大学体育文化节就是全校师生的体育狂欢节。我部还与校教务部、团委联合制定了《本科生课外 体育锻炼的规章制度》,《本科生课外体育锻炼的规章制度》的出台有效保证了学生课外体育锻炼的质量,并得到了师生广泛的好评。
在运动训练方面,北京大学是北京市第一批高水平运动队试办学校, 1993 年成为全国高校高水平运动队试点单位,在 1988 年、 1992 年、 1996 年,2007年四次获得全国大学生运动会最高荣誉––“校长杯”。目前北京大学共有十一支体育代表队,在校运动员 148 人,19 名教练员。
在科研方面,体育教研部现有一个研究基地和三个研究中心。即国家体育总局体育社会科学重点研究基地和健康研究中心 、妇女体育研究中心和武术文化研究中心。其中,研究基地主任由北京大学吴志攀副担任。该基地成为北京大学12个人文社 科国家重点研究基地之一,从而使我校体育科研工作 跃上一个新台阶。按照国家有关文件要求,北大体育教研部将进一步优化机制,改善科研条件,加强队伍建设和人才培养,尽快 提高研究基地的整体水平,努力成为我国体育社会科学研究的重镇。
目前,体育教研部正以一个基地、三个中心为龙头进行了大量的体育科研工作。近五年来共发表学术论文150余篇,承担国家级 和省部级科研课题20项,出版专著30余部,获各种学术会议论文一二三等奖数十项。其中“北京大学体育课程改革与实践研 究”获教育部“十五”规划课题立项;“北京大学体育课教程”获北京市精品教材立项。此外,中国奥委会“北京大学体育科学研究基地”正在筹建中。
2007年1月25日,中国奥委会与北京大学签署了《中国奥委会与北京大学合作协议书》,这标志着,北京大学正式成为 为2008奥运会提供科技服务的合作单位,这是中国内地高校中唯一获得这一荣誉的高校。为此,北京大学将成立“北京大 学体育科学研究基地”。按照国家有关文件要求,北大体育教研部将进一步优化机制,改善科研条件,加强队伍建设和人才 培养,尽快提高研究基地的整体水平,努力成为我国体育社会科学研究的重镇,为创建世界一流大学的总体目标、构建与之 相适应的特色体育而努力奋斗。
2、 北大体育教研部考研招生专业-启道
| 码 | 专业名称 | 研究方向 | 学习方式 | 专业备注 |
040301 | 体育人文社会学 | 01. 体育与文化 | 全日制 | 本专业01研究方向主要招收社会学、教育学、历史学等文科背景的学生,02研究方向主要招收心理学、生物 学、医学等与健康相关专业的学生。特殊要求:1、必须是体育爱好者,但运动成绩不一定要非常好,培养目标不是运动员。比如酷爱足球的球迷 。2、把个人体育兴趣爱好与本科专业知识结合 。 |
02. 体育与健康 | 全日制 |
| 所属学科门类 | 所属一级学科 | 招生专业 | 院系所名称 |
| 教育学 | 体育学 | 体育人文社会学 | 00041 体育教研部 |
学术学位:
| 学科门类 | 政治 | 外语 | 专业课i | 专业课2 | 总分 |
| 教育学(04) | 50 | 50 | 180 | 330 |
| 序号 | 考生编号 | 考生姓名 | 拟录取专业 | 初试成绩 | 复试成绩 | 总成绩 | 备注 |
| 1 | 100018000670011 | 张阳 | 高等教育学 | 380.00 | 95.00 | 85.50 | 全日制 |
| 2 | 100018000180126 | 张梦哲 | 教育技术学 | 373.00 | 95.00 | 95.00 | 全日制 |
| 3 | 100018000390109 | 张煜雪 | 教育技术学 | 350.50 | 90.00 | 90.00 | 全日制 |
考研复试,了解导师关注点
复试是考研的最后一道程序,虽然占到考研三成的比重,但其结果直接关系考研成败。想要在复试中赢得胜利,还需在直面导师时,做到知己知彼,方能百战不殆。启道考研复试辅导班建议考生,在复试前做好充足准备,了解考研复试中导师关心点,下面跟小编一起来了解一下复试中导师主要关注你哪些方面的能力。
►语言表达
语言表达是复试中的必须要考察的一点,主要体现在自我介绍,启道考研复试辅导班建议大家先查好所报考学校的复试大概内容,有能力的最好能向启道考研服饰辅导班老师进行咨询,看是否需要英文的。因为启道的老师都是学校内部师资,熟知考试相关事项。自我介绍切忌过长或过短,内容中表明自己的特长以及性格,所谓的特长是指参加过那些学术研究等。可以准备好自我介绍的稿子,但切忌不要背得生硬,要加上一些口语话的词语使得氛围不那么紧张。
►专业技能
自我介绍之后是专业知识的考察,启道考研服饰辅导班建议大家初试后成绩未公布的这段时间,要多多熟悉专业知识,抓重点并且要尽量全面。
专业知识的考察是复试中的重中之重,专业知识的扎实牢固,才能协助导师一起进行相关学术研究及创新。如果实在回答不了,就应该诚恳地向导师表示抱歉,切忌不懂装懂,夸夸其谈。
►应变能力
除了自我介绍和专业知识的考核外,导师还会提一些现场问题,比如为什么报考本专业,读研后在相关领域的短期、长期规划是什么等,这样问的目的主要是想了解你是否清楚自身条件和所要选择的前途之间的关系,对本专业的忠诚度等。所以,一定要学会临场应变,机智地回答导师提出的问题。
最后,启道考研复试辅导班提醒大家,复试将近,提前做好复试准备,切勿因疏忽落下遗憾。
