五感法小学生作文

    五感法小学生作文1

    “五感”是听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉。我从中悟出了很多人生哲理，让我的写作水平提高了很多。每个人都有属于自己的爱好。也许大家对各种事物都有不同的看法。但这里就有一位老者，他对世界上的事情有着与众不同的想法。所以他成了哲学家。

    老师问：“知道自己喜欢什么东西吗？”我们异口同声地回答：“不知道。”老师又问：“那你们知道为什么喜欢它呢？”这次没有人说话了。大家全部用心地思考着。突然，我的眼睛一亮：“因为这个东西可以给我带来快乐！”老师点点头，继续问：“那么，谁可以把你喜欢的东西告诉我们呢？”同学们犹豫了一会儿，终于有一个男生站起来说：“我喜欢看书。”这时，老师笑了，我也松了一口气。

    原来这个星期六下午，我去新华书店买《格林童话》，走到了柜台前，正准备付钱，老板便问我：“你要买些什么书呀？”我说：“买本小说。”老板递给我一本书，说：“一共七元，收你八元。”我掏出钱包，却发现身上只有六元钱，便推脱道：“这本书我还没看完，明天再来吧！”说完，便转身离开。我刚走出两步，又转过身来，望着老板手里的书，若有所思……第二天早晨，我吃完早餐后，准备去书店买书，却在门口碰见了那位老板，他对我说：“你的钱掉了，掉在了我的摊子上。”我拿起钱包，脸红地低下头：“对不起，对不起！”

    第二天，我一进书店，便迫不及待地翻开《格林童话》，坐在椅子上认真地阅读。看完后，心情大好，便将书放回书架，对老板说：“我的书买完了，明天再来。”然后拿起钱包，急匆匆地离开了。晚上回到家，爸爸妈妈都夸我懂事，我心里乐滋滋的。那位老板，如果能来我们班级教课，那该有多好啊！五感法小学生作文2我曾经读过这样一个故事：一只蜗牛想要跳出井口，却发现井壁太高，根本无法攀登，不过，井壁虽然很高，但是这并不是阻碍蜗牛成功的因素，当我知道这个故事时，我才恍然大悟。

    第二天，天气阴沉沉的，压得人喘不过气来，马路上冷清清的，几乎没有什么行人，我像往常一样背着书包，来到了学校，走进了教室，拿出语文书，等待老师讲课。突然，一阵清脆悦耳的上课铃声响起，同学们纷纷把目光投向了老师，只见老师脸色苍白，头上冒着细汗，神情非常疲惫。