2021年学校家庭教育活动工作总结

家庭教育对孩子的成长起着极其重要的作用，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，现将我校的家庭教育工作总结如下：　

一、深入了解我校学生家庭教育情况。　　

由于农村学生家长对教育的深远意义认识不够，所以为了顺利的展开家长学校工作，我校对学生家庭教育进行了深入的调查。经过我们的调查分析，具体情况如下：　　

1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。家长都希望自己的孩子将来能有出息，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时对孩子不管不问，一出现问题，立刻对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，他们无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。　　

2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，农闲时，有的还经常酗酒、，严重污染了家庭的育人环境。　　

3、霸道式的家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命是从，若有不顺，便采取“高压”，甚至拳脚相加。据统计，相当一部分的家庭教育中都有打骂行为，这些家长似乎不分对错，却认定孩子不听话就是错的，要让孩子“改”掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简单粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。　　

4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有个别单亲儿童和一部分父母双双外出打工，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。　　

二、制定切实可行的家庭教育措施。　　

总体看来，我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育：　　

1.组建家长委员会。

家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜移默化的熏陶、影响。　　

2.进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取耐心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观、开朗了。　　

3.建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。　　

4.开展家访活动。要求全体教师进行家访。尤其是对潜能生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，与家长面对面交流，共同探讨教育孩子的好方法，方便了自己的工作，提高了工作实效。　   

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

　　1.我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长进一步巩固“共同教育孩子”的理念。邀请家长参加学校的六一、元旦等庆祝活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的高兴之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。

　　2.利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。

　　3.开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书”循环立体的过程，形成大人与孩子共同分享的阅读过程。　    

四、不断反思总结，增强家校教育的合力。　　

今后工作中还需完善的地方有：　　

1.部分家长不能积极配合学校教育，认为自己只要让孩子吃饱穿暖就行了，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。　　

2.参加家庭教育理论培训的人员偏少，应该加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参加，力求有次参加”式的渗透，让家庭教育越来越优。　　

3.多次、及时地向家长们普及教育科学知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。　

　五、家庭教育工作明年工作打算　　

（一）家庭访问：　　

1、各位老师要有针对性地对部分学生进行家访，要求通过两次家访日活动走访至少80％的家庭，与家长沟通、交流、征询意见。　　

2、每位教师家访都要认真写好家访随笔。　　

（二）家长课堂：　　

1、学校定于学期初和期中分年级段召开家长会，为家长和教师的沟通、交流、为家长了解孩子在校情况提供机会。　　

2、聘请家教专家给家长上课，教给家长教育子女的方法，家长课堂除了由专家、老师讲课外，还由家长交流育儿经验。　　

3、重点围绕“做好孩子的引路人”为家长开设家长课堂提供教育讲座和教育咨询。　　

（三）不断完善家庭教育指导工作，宣传普及家庭教育知识。　　

家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，并做出相应的帮助措施，使我校的家庭教育工作再上一个新台阶！