新部编版六年级语文下册第12课《为 人 民 服 务》一课一练(附答案)

第一课时课堂作业

一、组词语

益（）采（）掉（）哀（）炊（）

意（）彩（）悼（）衰 ( ) 吹（）

二、搭配要恰当

遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气

( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

( )—( ) ( )—( ) ( )—( )

三、在下面的括号里填上合适的关联词语

1．（）我们是为人民服务的，（）我们有缺点就不怕别人批评指出。

2．（）你说得对，我们（）改正。

3．（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。

4．王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。

答案：

一、利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡

二、遵守—制度看到—勇气提高—成绩战胜—困难改正—缺点改进—工作

三、因为.......所以;.只要.....就..;..既然.....就..:;...不仅.......还

第二课时课堂作业

一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。

1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（）

2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是讲的。（）

3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。（）

二、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为而死，就比还重；替法西斯卖力，替去死，就比还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）解释下列字的意思。

固：或：

（2）句子的意思是：

（3）“泰山”比喻：；“鸿毛”用来比喻：

（4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为

我还知道、（谁）的死比泰山还重。

（5）这段话采用了、、表达方法。

答案：

一、√××

二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛

1）本来、有的人

2）人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

3）泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛：也是鸟的羽毛，比喻渺小

4）他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋

引用、举例子、对比

课后作业

基础积累大巩固

1.圈出错别字，并在括号里改正。

清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）2.查字典，填空。

“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（），音节（）第6画的笔画名称是（）。“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（）种。请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。

3.在括号里填上合适的词语。

改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（）

4.品读诗句，完成练习。

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在句中填上合适的关联词语。

（2）分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？

这段话句子意思层层递进，第一句讲，第二句讲；第三四句讲。

5.根据课文内容，判断下面说法的正确与否。

A.文章是于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。（）

B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。（）

C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。（）

D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。（）

阅读能力大提升

6.阅读课文片段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：，。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）这段话是围绕哪个观点写的？用“”画出来。

（2）按照课文内容把“”处补充完整。填写的这句话是说的，意思是。这是利用的方法来说明观点的。

A.举例子

B.引用

C.对比

（3）这段话第三句还运用了的方法来说明观点。

7.阅读短文，回答问题。

孤岛32年

开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小，战略位置十分重要。

1986年7月的一天，王继才受老政委的委托上岛了。上岛后，他发现岛上的情况比预想的差得多:杂草丛生，海风呼啸，空荡荡的旧营房，一条黑咕隆咚的坑道，没有淡水，没有电……王继才蜷在角落里，一夜没有合眼。

上岛48天后，妻子王仕花前去看望。船刚停，她就迫不及待地跑过去，迎面而来的那个人是她的丈夫吗？

……两个人面对面站在那儿，近在咫尺，却像远在天涯。王仕花哭着说:“这岛咱不守了！”王继才没作声，望着大海:“仕花，你回去吧。我得留下，开山岛是海防前哨，你不守，我不守，谁来守?”

回到家的王仕花思来想去，她毅然辞去了工作，也上了岛。上岛后，王仕花才真正体验到守岛的艰难。升旗、巡岛、观天象……日复一日的生活轨迹。夏天湿热，只好睡到房顶上;冬天阴冷，不得不搬进海风吹不透的山洞里。时间长了，他们都患上了关节炎和湿疹，疼痒难忍。台风来时开山岛就成了与世隔绝的孤岛。一次，连续刮了17天大风，柴火都用光了，他们只能把生米用水泡酥后，捞起来干嚼，一连嚼了5天的生米。

守岛不仅艰苦，还很危险。一次，海边巡逻，一个大浪打过来，把王继才卷到海里，又一个浪头过来，王仕花看见浑身湿透的王继才，正从岩石往上爬。从那以后，他们出去巡逻，就用一根背包绳拴在两人腰间。

一天的坚守不难，一年的坚守弥足珍贵，他们用32年的坚守诠释了初心的伟大。

（1）用“”画出文章中的过渡句。

（2）“近在咫尺，却像远在天涯”，什么样的王继才竟会让妻子认不出。结合短文，请写一写王继才当时的模样。（写在文中的横线上）

（3）短文第2自然段和第5自然段两次写到环境的艰苦，这样写（）。

A.重复啰嗦

B.突出守岛的艰难

C.是为了强调环境艰苦

（4）32年的坚守，你认为王继才和王世花坚守的是什么？

思维创新大拓展

8.拓展题

现实生活中，有许多的英雄模范都是完全彻底的为人民服务的。作为小学生的我们，应该怎样力所能及的为人民服务？把自己的所思所想写下来。

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参：

1.轻、钧、名、得、哀、旺、拘、于

2. 12、目、D、ding、竖折折、①/②;一言九鼎、三足鼎立、革故鼎新、

3.缺点、建议、病魔、方法、机器、误会

4.（1）因为所以如果就不管都只要就（2）为人民服务就要改正缺点。不管什么人都可以说。有错必改正。

5.A. √B. ×C. √（4）√

6.（1）人总是要死的，但死的意义有不同。（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。B（3）举例子

7.（1）守岛不仅艰苦，还很危险。（2）他头发蓬乱，脸上满是污垢，黑瘦黑瘦的，身上的衣服乱七八糟的，似乎好多天都没有洗过。（3）B（4）对祖国的忠诚，初心的伟大，对的无限忠诚。

8.我们可以从小事做起，比如：帮清洁工人打扫卫生、扶老奶奶过马路、在下雨时给他人一把伞等我们要向雷锋学习，做一个遵纪守法的好公民。