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月夜忆舍弟导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 23:58:31
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月夜忆舍弟导学案

《月夜忆舍弟》导学案梁启超在《诗圣杜甫》一文里曾这么写道:“我以为工部最少可以当得起情圣的徽号,因为他的情感的内容,是极丰富的,极真实的,极深刻的。他的表情方法又极熟练,能鞭辟到深处,能将他全部反映不走样子,能像电气一般一振一荡的打到别人的心弦上。中国文学界写情圣手,没有人比得上他,所以我叫他做情圣”。学习目标1、借助注释,学习,正确理解本首诗的意思。2、通过层层诵读的指导,初步感受诗人望月思弟的情感。3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。作
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导读《月夜忆舍弟》导学案梁启超在《诗圣杜甫》一文里曾这么写道:“我以为工部最少可以当得起情圣的徽号,因为他的情感的内容,是极丰富的,极真实的,极深刻的。他的表情方法又极熟练,能鞭辟到深处,能将他全部反映不走样子,能像电气一般一振一荡的打到别人的心弦上。中国文学界写情圣手,没有人比得上他,所以我叫他做情圣”。学习目标1、借助注释,学习,正确理解本首诗的意思。2、通过层层诵读的指导,初步感受诗人望月思弟的情感。3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。作
《月夜忆舍弟》导学案

梁启超在《诗圣杜甫》一文里曾这么写道:“我以为工部最少可以当得起情圣的徽号,因为他的情感的内容,是极丰富的,极真实的,极深刻的。他的表情方法又极熟练,能鞭辟到深处,能将他全部反映不走样子,能像电气一般一振一荡的打到别人的心弦上。中国文学界写情圣手,没有人比得上他,所以我叫他做情圣”。

学习目标

1、借助注释,学习,正确理解本首诗的意思。

2、通过层层诵读的指导,初步感受诗人望月思弟的情感。

3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。

作者介绍

   杜甫(712年—770年),字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳,后徙河南巩县。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。

写作背景

这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755),安史之乱爆发,乾元二年九月,叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,山东、河南都处于战乱之中。当时,杜甫的几个弟弟正分散在这一带,由于战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情的真实记录。

1、请你选一个词来形容你读到这首诗时候的那份情绪,那份感受,你想到的是哪个词?

忧伤。悲伤。思念。

2、请你静静朗读《月夜忆舍弟》,想一想,这些字词,杜甫听到了什么?这些声音让你产生怎样的情绪?

他听到了戍鼓声和一雁声。

夜深了,戍鼓敲起来,街道上静悄悄的,这时候听到一声大雁的叫声,凄凉、孤独、忧伤便油然而生。

3、从”戍鼓断人行,边秋一雁声。”中你读到了什么?

战争频繁,战事紧张,戍鼓一敲,人们立刻消失。

     一雁,是孤雁,是失群之雁。古人就说“失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。”夜深人静间,孤雁一声鸣叫,更是让人心生凄凉。

4、在《月夜忆舍弟》中的这个“雁”有什么样的象征意义呢?雁的意象大约有五种,同学觉得哪个更符合本诗?为什么?

雁的意象:

(一)触发乡情、亲情,抒写游子思妇的绵绵思念;

(二)代指书信、音信;

(三)比拟自身,表现落寞孤单之苦;

(四)状写景物高远寥廓;

(五)渲染气氛,写悲壮凄凉之景;

5、“月是故乡明”是千古名句请从景与情关系的角度简要赏析。

6、有 无 的对比效果

在“有”“无”的对比中,抒发深沉的思念之情,也寄予了无限的人生感慨。说自己有兄弟,给寂寞的自己以安慰,但是接下来说兄弟都离散了,前后就形成了对比,更显得痛苦。后来加上没有家询问生死,更是增加了苍凉之情。

7、诗人担忧的仅仅是他的弟弟吗?

天下的百姓。安史之乱中所有背井离乡的人。担忧国家。

1、《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是:____________________________。

2、《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:_________________________。

3、《月夜忆舍弟》中,描绘了一幅边塞秋天的图景的诗句是:_________________________。

4、《月夜忆舍弟》中,借景抒情,表达思亲思乡之情的诗句是:_______________________。

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《月夜忆舍弟》导学案梁启超在《诗圣杜甫》一文里曾这么写道:“我以为工部最少可以当得起情圣的徽号,因为他的情感的内容,是极丰富的,极真实的,极深刻的。他的表情方法又极熟练,能鞭辟到深处,能将他全部反映不走样子,能像电气一般一振一荡的打到别人的心弦上。中国文学界写情圣手,没有人比得上他,所以我叫他做情圣”。学习目标1、借助注释,学习,正确理解本首诗的意思。2、通过层层诵读的指导,初步感受诗人望月思弟的情感。3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。作
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