五年级心理健康第十课《合作创奇迹》

教学目标：

1.理智对待自己和别人的优势或长处。

 2.知道合作有利于完成生活中的很多事。

 3.在集体活动中充分发挥自身力量。

教学重点：知道合作力量大。

教学难点：理智对待自己或别人的优点。

教学过程：

一、课前体验，初步感悟

1.布置学生搜集有关合作的名言警句。

2.课前一分钟训练：照镜子。

二、课中体验，深化感悟

（一）阅读短文，引入话题

 1.阅读《心情话吧》的短文，说说实验成功的根本原因。

2.生活中，你经历过类似拉彩球这样的事情吗

3.小组交流。

（二）合作学习，体验生活

活动一：比比谁的气球多

1.获胜小组说说成功的窍门。

 2.组内交流：这个活动你有什么感受怎样才有利于合作

活动二：判断对错

1. 判断下列说法是否正确，并说明原因。   

2.  小结：怎样才能让合作顺利进行。

（三）深化感悟，引导生活

1. 说说合作的名言，你从中受到什么启发

2.阅读心海导航和加油站，谈谈感受。

三、课后践行，内化感悟

和爸爸妈妈玩两人三足游戏，分享游戏的感受。