
自检自查报告
时序:2023年
一、背景介绍
作为XX小学的一项重要工作内容,课外读物进校园管理落实是为了促进学生阅读兴趣的培养和发展,并且通过精心挑选和组织课外读物,营造良好的阅读环境,提高学生的阅读能力和素养。为了确保这项工作的顺利开展和有效落实,我校将积极开展自检自查工作。
二、自检自查内容及结果
1. 课外读物供应情况自检自查
自检自查发现,学校图书室和班级阅读角存在一定的读物不齐全、丰富度不足的情况。为此,学校将进一步加大投入,购置适合不同年级学生阅读的图书,确保供应充足。
2. 阅读活动组织情况自检自查
自检自查发现,阅读活动组织还存在一些问题,例如缺乏系统性和长期性、活动内容单一等。针对这些问题,学校将制定详细的阅读活动计划,充分利用各种资源,组织多样化、有趣味性的阅读活动。
3. 教师指导和监督情况自检自查
自检自查发现,教师在指导学生在校外阅读方面存在差异较大、指导力度不够的情况。学校将加强教师培训,提高教师的阅读指导能力,并加强对教师的监督和评估,确保指导工作的有效进行。
三、改进措施和工作计划
1. 加大课外读物采购力度,确保供应充足,满足学生的阅读需求。
2. 制定全年阅读活动计划,组织丰富多彩的阅读活动,提高学生的参与度和兴趣。
3. 开展教师培训,提高教师的阅读指导能力,加强对教师的监督和评估,提高指导质量和效果。
4. 加强家校合作,鼓励家长积极参与学生的阅读活动,形成共同关注和共同推动的工作态势。
四、工作总结
通过本次自检自查,我们对课外读物进校园管理的不足之处进行了深入的分析,形成了相应的改进措施和工作计划。在未来的工作中,我们将按照计划的要求,充分发挥各方的积极性,积极组织和推动课外读物进校园的管理工作,努力营造良好的阅读环境,提高学生的阅读能力和素养。
