人教版七年级英语上册教案：Unit 7 Section B (1A1E)

Section B (1a-1e）

本单元的中心话题的购物，主要语言功能项目的谈论服装、询问价格和表示感谢，语法结构是how much引导的问句及其回答，名词单、复数的使用和指示代词this ,that, these, those的用法。语言技能和语言知识几乎都是围绕着中心话题来展开的。它贴近学生日常生活，是学生乐谈的话题。学生通过学习有关服装的一系列词汇，并使用这些词汇询问价格，可以了解美圆与人民币的知识，培养跨文化交际的意识。同时，通过购物这一教学过程，学生可以学会如何理财，养成不乱花钱的习惯。

技能

2）掌握基数词构成规律。

3）能听懂数字并灵活运用

方法

用Repeating和Cooperation的学习策略，利用课件或教学图片来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动和小组调查活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力训练。

重点

难点

熟记基数词及基数词的构成规律；能听懂数字并灵活运用

 Step 1. Revision

review language point of Section A and Grammar focus .have students do some exercise and make sentences.

Step 2. Revision 

review the song (Ten little Indians) and lead in numbers. Ask students count number from 0-9.

Step 3. Present new words. From 10-30. Teacher lead students read the new words and then read after type.

Step 4. Summary

Summary the rules of number changing. Students summary by themselves.

Step 5. Game. Play game by group.

Ask students count number ,when come to times of 3, the student say pass. If the student is wrong ,have a show.

Step 6. Finish task of 1b.

Students finish 1b , then check the answer. Have students find the wrong row of number and give the right one.

Step 7. Listening.

   Before listening read numbers of 1b. While listening ,pay attention to different pronunciation. Post listening check the answer.

Step 8. Finish 1d.

   Before listen 1d, read words of clothes of 1d, ad have students ask answer the price of these clothes. While listening pay attention to take notes of price. Post listening, read the typescript of 1d.

Step 9. Practice

Students in pairs to practice the target language.

Step 10. Summary the whole class.

Step 11. Homework.

复习上部分单词及句型，为本节课的开展做铺垫。

复习歌曲，熟悉0-9数字表达，有利于本节课进一步学习10以上的数字。

通过游戏激发学生的兴趣，同时引导学生掌握对应数字表达方法。

在听力及练习中进一步巩固数字单词的表达方式。