最新部编版三年级语文下册句子专项练习题及答案

一、 按要求写句子。   

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）

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2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）

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3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）

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4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）

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5．妈妈给我买了钢笔一支。（改错）

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二、 按要求完成句子练习。

1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子）

_______突然__________________。

2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）

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3．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写句子）

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4．把下列句子补充完整。

（1）____________，无理寸步难行。

（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

三、 按要求写句子。

（1）他的语文作业基本上全部做完了。（修改病句）

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（2）王老师急得直跺脚。（照样子写一写）

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（3）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）

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（4）你静静地用心地闻。你会闻到那种鸟类特有的气味。（用合适的关联词语连成一句话。）

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四、 按要求完成句子。

1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）

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2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）

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3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）

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4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）

老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”

五、 按要求完成句子练习。

1．铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”（改写成转述句）

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2．小球是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句子）

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3．小蜜蜂飞回来了准确无误地。（修改病句）

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六、 句式小练习。

1．小丽养成了认真学习的好习贯。（修改病句）

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2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。（用“先……再……然后”写一件事。）

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3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语写句子）

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4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（给句子换个说法）

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七、 按要求写句子。

（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）

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（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）

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（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）

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（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）

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（5）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）

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（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①小草出土了。 _______________________

八、 1.仿写句子。

（1）王老师急得直跺脚。

妈妈累得_______________________________________________。

（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。

它把_________给了_______，_________好像_____________。

2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

“把”字句___________

“被”字句_______________________________________________

3．修改病句。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_____________

4．把句子写具体：_________的草地上盛开着_______的野花。

九、 按要求写句子、改句子。

（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）

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（2）小球是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句子）

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（3）雨点落下来发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。（照样写比喻句）

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（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

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十、 按要求写句子。

(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字造句)

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(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)

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(3)露水把鸟的翅膀打湿了。(改成“被”字句)

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十一、 按要求写句子。

1．我被眼前迷人的景色吸引住了。（改为“把”字句）

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2．周围的一切，不是都在起变化吗？  （改为陈述句）

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3． 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（照样子仿写）

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十二、 按要求改写句子。

1．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

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2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思）

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3．这不是骆驼吗？（改为肯定句）

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4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句）

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十三、 根据要求改写句子。

1．树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句）

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2．月季花开花了。（把句子改成拟人句）

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3．小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

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十四、 按要求写句子。  

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）

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2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）

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3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）

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4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）

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十五、 按要求完成句子练习。

1．他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）

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2．你用心去听。 　你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）

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3．我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）

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4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面两句写完整）

答案

一、 它们飞得这么低，不能看到遥远的家。    小草偷偷探出了头。    天上的白云像棉花糖。    一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。    妈妈给我买了一支钢笔。

二、 天    下起了雨    小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿让别人看见她走路的姿势。    太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。    有理走遍天下    有人来 

三、 他的语文作业基本上做完了。（或他的语文作业全部做完了。）    小狗冷得直哆嗦。    我恍然大悟：这是刺猬。    如果你静静地用心地闻，就会闻到那种鸟类特有的气味。

四、 《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。    星星一闪一闪的，真美啊！    水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。    扬起眉毛，拍手赞扬道

五、 铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，它要把陶罐碰成碎片。    公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芬芳。    小蜜蜂准确无误地飞回来了。

六、 小丽养成了认真学习的好习惯。    妈妈包饺子时，先擀饺子皮，再准备饺子馅，然后开始一个个地包起来。不一会儿，一大盘饺子就包好了。    天上的云是那么洁白，那么轻悠，那么自由，那么豁达。    难道世界上有比他更优秀的顾客了吗？ 

七、 我们马上去操场集合。    这种浪费的行为应该制止。    蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。    因为他学习十分用功，所以他的成绩很优秀。    这一片沉默真是给了我很大的享受啊！    探出一颗可爱的小脑袋。 

八、 直不起腰    红色    高粱    红红的高粱    一把把火把    最小的蚂蚁把奶酪吃掉。    奶酩被最小的蚂蚁吃掉了。    他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。    绿绿    鲜艳 

九、 铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！    公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芳香。    荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。    我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 

十、 水面上的树叶像绿色的小船。    鱼穿来穿去。    鸟的翅膀被露水打湿了。

十一、 眼前迷人的景色把我吸引住了。    周围的一切，都在其变化。    绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。

十二、 秋天的大门被秋天的雨打开了。    大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。    这是骆驼。    联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。

十三、 鹿的角被树枝挂住了。    月季花露出迷人的笑脸。或月季花迎着风翩然起舞。    因为小明生病了，所以他没有来学校上课。 

十四、 后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。    小明写的字既工整又漂亮。    造纸术的发明是贡献之一。    帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。  

十五、 他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。    你只要用心听，就能听见秋天的声音。    我们要继续努力，争取更大的进步。    空中飞翔的快乐    阳光温暖的照耀