2010-2011班主任工作计划--201009

班主任工作计划

周杏茹 2010年9月

一、指导思想

认真学习实践发展观，贯彻落实我校《2010至2011学年度第一学期工作要点》、《2010至2011学年度第一学期工作计划》、《2010至2011学年度第一学期教学工作计划》和《2010至2011学年度第一学期初三年级组工作计划》，树立“德育优先”的意识，转变教育观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；换位思考，正确引导；付出爱心与严格要求的统一；建立和学生家长的良好关系；安全教育时刻不容松懈。

二、基本目标

1、学生进一步增强组织纪律性，确保班级稳定；积极参加体育锻炼，提高身体素质。

2、我下大力气钻研教学，积极参加各项教研活动，主动讲一节教研组内的研究课。

争取讲一节校级公开课；激发学生学习的兴趣，培养学生勤奋学习的精神。利用早读和课下配合科任老师各学科的落实工作。主动、及时与家长沟通学生的表现，形成家校合力。

3、关爱班级的每一名孩子，真诚帮助他们健康成长；提高发现问题的灵敏性和解决问题的有效性，全面而有重点地开展班级工作；虚心学习，善于反思，讲究与学生的沟通技巧，彰显人格魅力。

4、 学生由“要我学”变为“我要学”，主动学习更多的知识。认真统计各科教学成绩，关注每位学生学科成绩。努力提高文化成绩，争取各科均分有所提高。同时提高优秀率，确保有2名同学进入全年级前10名，控制低分率。

三、工作措施

1、关爱、关注原二班的同学，发现问题及时与家长沟通，及时有效地与同学谈话，是原二班的同学以最快地速度适应新班级的学习生活。

2、年级组长的指导下合理分配学习小组，科学地安排座位；开展小组间评比，激发学生学习的兴趣。

3、积极参加班主任例会，做好会议记录，贯彻落实年级组的精神。

4、关注问题学生，与同学建立良好的沟通机制，班级出现问题，及时知道，及时处理。进一步增强学生的组织纪律性，确保班级的稳定。

5、集思广益转变学生懒惰的学习态度，激发学生学习的积极性，转变某些同学对上学无所谓，对分数无所谓的不良学习态度。

6、统计各科统练成绩并及时通知家长。

7、积极配合学校和年级组开展地各项活动并组织好学生。

附：主要工作和活动时间安排如下：

以上为本学期的班主任工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作和年级组的重点和时间作些适当的调整。