校长研修培训总结

校长培训研修总结，份快乐、每天多一份责任、每天多一次帮助、每天多一个问号、没天 多一个习惯、每天多一点包容、每天多一份自信、每天多一份感恩。

校长研修培训总结（一）

感谢市、教育局及积城教办给我们校长提供了学习成长的机会。5月5日至5 月11日，在以李伯勇、原涛副带队赴北师大学习的一周里，总共听了十位专家和校长的 讲座，参观了北京崇文小学、地大附中、北师大附小、北京第八十中学等四所名校，收获丰, 感触多。回顾那一段的学习生活，激动和丧撼左右着我的思想，所见所闻所感所想深深触动 着我这颗不很年轻的上进心。

一、 1、大师就是大师，北京就是北京，师资、地理优势、社会资源、硬件建设等 和我们不具有可比性。2、我们的知识储备量明显不足，学历太低。接受新生事物的观念和能 力有待提高，校长教师的续航能力和发展规划亟待解决，眼界低视野窄。3、坚持我们成功的, 学习能够用的上的东西，也不能妄自菲薄，要看的起自己。既要虚心学习，又要学会扬弃， 要向身边的榜样学习，别小看自己。我们济源也有教冇家，而对冬家划校还有些自卑感，不 够自信。4、亟待认真规划学校发展蓝图，理淸一训三风、办学思想、发展愿景和学校特色。

5、名校的学校课程开发力度大和精细化管理水平高。6、教师管理学生管理必须有新思考。

二、

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3、 2015版新课标改进的过程意义价值，以及关注要点有了淸晰认知。付宜红教授还 就课标中提到的减负热点问题进行了深入剖析和对策研究，给我们提供了很好的借鉴。

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三、

办人民满意的教疗，抓好质量，办岀特色是我治校目标，过去为之努力，现在为之努力, 将来还要为之努力。回想在天江工作过的日日夜夜，可谓卿精竭虑，兢兢业业，克勤克俭， 尊师爱生，自认上对得起国家，下对得起学生及家长，中更对得起自己。每听周边广大干群 及学生家长对自己的赞誉时，欣慰与踏实的同时，也感受到人民的期待，组织的信任，更意 识到自己肩头责任的重大。活在人民的视线中，英实就是生活在人民的监督中，你不能有一 丝一亳的懈怠，贏得人民的信任是非常不易的，持之以恒就形成了现在的工作作风，敢想实 干谦逊容人豁达看重责任已如细胞一样融入了自己的肌体，成了自己这个人的一部分。四十 五岁时一个什么年龄段，是我近一段时间常想的一个问题，由于岗位原因，有时自认还相当 年轻，有时又明了自己已经不是热血沸腾的年龄了，在矛盾纠结中工作着生活着努力着实践 着，所以就时常觉得自己具有两种形象两种人格的想法。细想学校工作，能有今天的成就， 离不开学校班子的强烈的责任心和奉献精神，离不开辖区干群的鼎立支持，离不开上级部门 的正确领导与扶植。由衷的感谢他们，正是各种因素使自己有了天时地利人和之便，事业小 有成就，学校得以较好发展，尤其是学校的科普特色已崭露头角，在济源小有划气，树立了 我校的品牌形象。教办冯主任曾说过要不断结交新朋友领悟新反思工作得失，工作才可 能有大突破大发展。

下步发展畅想：

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3、 1个和完成2个该如何界沱的问题都应有明确考核 和显示办法。总之要易于操作，他直接关乎学生的积极性问题。

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6、积极做好基层教冇教学现状调査。适时给本地党和建言献策，为教冇事业科学健 康发展鼓与呼，把来自基层广大师生及人民群众的心声反映给有关部门。

校长研修培训总结（二）

7月13日至20 B,我参加了在中科大组织的宽高卓越教育校长培训，

校长研修培训心得体会。聆听了十多场高屋建领的专家报告，感触很深，收获颇丰。在 聆听报告的同时，与学校实际工作对照结合，进行了反思。新学期，新起点，为进一步推进 学校工作向纵深发展，学以致用，现将学习心得、反思感悟及工作打算作简要总结汇报：

1、

从专家报告和成功名校案例中可以看出，一所学校的发展，离不开科学的教冇理念的导 向和支撑。教冇理念是对"教育是什么"的价值判断和基本看法，正确的教育理念是学校管理 和发展的前提和保证，是学校的灵魂，是办学的根本。它以一种文化氛11、一种精神力量、 一种价值期望、一种理性目标的形式陶冶学校的教师和学生。马石庄教授主张的青少年的责 任、使命、奉献教育，是学校徳冇工作的理念。林肯辉所长讲得学生家庭、学校正向角色肚 位问题，是学生生命教冇及自我管理的理念。钟子俊校长讲得"承包到户、责任到人"的治理 策略是学校治理的一种理念。河北衡水中学的责任教冇核心理念，办负责任的学校、当负责 任的教师、做负责任的学生，可谓责任教育理念的典范。附中提岀的"心灵，创造适 合每个学生发展的教rr理念，为孩子的成长发展奠定了根基。宽髙教冇负责人王金战从自身 成长经历，阐述了学生的成长成才需要设计，即人生规划教冇，更体现了因材施教的教疗理 念。反思东山小学近几年的发展，虽提出了学校的办学理念，但不够科学，左位不高，干部 教师的执行落实不力，阻碍了发展。新学期，学校将进一步梳理总结：充分考虑教育改革的 时代发展，左位要高；充分考虑素质教育的宏观背景，方向要明：充分考虑学生发展空间的 建构，视野要宽：充分考虑教职员工的工作目的，责任感要强，

心得体会《校长研修培训心得体会》。提岀关于"责任教冇"的具体科学的办学理念，并形 成办学思想、办学策略、办学措施、办学特色、办学目标一系列办学思路，全校师生内化于 心，凝心聚力，形成组织的共识，形成一种对学校未来充满信心的文化力量和精神力量，成 为教冇行动的思想先导，以此为出发点，推动学校向纵深发展。

2、

在现代学校的发展中，学校课程领导力是学校领导力的重要甚至是关键的一部分。课程 是学校办学理念的体现。东山小学虽然在课程建设方而做了一点探索和实施，但还没形成体 系建设，特别是课程评价方而做得不够。下一步，从学校四个方而着力去做：一是形成自己 的课程思想，并用这个思想去引领全体师生及家长建设自己的课程：二是进行课程发展的整 体规划，以及每一门自行设讣的课程改革方案和标准：三是学校强化课程执行，好的课程设 计，关键在于执行。四是形成一套行之有效的课程自我评估的方法，并根据自己的评估对学 校课程进行。课程建设的原则要尊重国家课程。切忌在课程建设中取一些标新立异、稀 奇古怪的名字，把国家课程作为"独创"的课程体系下的一个组成部分，这是很不严肃也不科 学的。

3、

干事创业需要担当。学校的发展，需要干部教师队伍凝心聚力、担当责任、狠抓落实、 追求卓越。特别是钟子俊校长提出的"包产到户、责任到人"管理理念和操作流程，我们很受 启发。下一步，学校将进一步调整治理结构和职能，把目标任务细化到人，责任到人：进一 步完善考评机制和办法，强化问责机制和奖惩机制，提髙效能；强化干部为老师和老师为学 生的服务意识，加强情感交流，凝聚人心，营造一家亲的氛用，凝心聚力，用心倾力，不折 不扣的落实好局部署，完成各项工作任务。

4、

家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教冇在孩子的 成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过："没有家庭教育的学校 教育和没有学校教育的家庭教冇，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。"有人说, 学校与家庭犹如一俩车轮，必须同向同步方能有效引导孩子成长。随着我国教疗的改革, 素质教育的大力推行，家庭教冇扮演的角色越来越重要，需要我们科学地发挥家庭教疗的作 用，以促进孩子的全而发展。下一步，东山小学将进一步加强家委会建设，利用学校网站、 学校和年级微信平台、班级qq群、校恫开放日、家长学校和家长会等多种阵地，加强学校与 家长的沟通联系，提升家长家庭教育素养，倡导家长组织社会实践活动，完善机制，形成教 育合力。

总之，此次培训给我带来了很大的思想冲击，学校的纵深发展时不可待，内心中有种坐 不住、等不起的紧迫感。实践是检验真理的唯一标准，好的想法和思路，还需要脚踏实地的 去落实、去做，相信东山小学在章丘大好教冇形势下会阔步前行，更上一层楼！

【校长研修培训总结】