听家庭教育讲座心得体会（9篇）

　　当我们备受启迪时，⼼得体会是很好的记录⽅式，它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。怎样写好⼼得体会呢？下⾯是店铺收集整理的听家庭教育讲座⼼得体会，希望能够帮助到⼤家。

听家庭教育讲座⼼得体会1

　　孩⼦是天真纯洁的，孩⼦的⼤脑发育除了受到基本的遗传作⽤外，还与孩⼦幼⼉时期的⽣活体验有很⼤关系。如果家长不让孩⼦认识到做出贡献需要付出巨⼤努⼒，孩⼦在努⼒学习过程中遇到很多困难的时候，孩⼦会认为⾃⼰成不了家长说的哪种⼈物，就会有沮丧和⾃悲感，严重影响孩⼦进取求知的信⼼。因此家长要帮助孩⼦树⽴正确的价值观!下⾯就从⾃⼰的⼀些家庭教育⼼得体会中，分享⼀些树⽴孩⼦正确价值观的⽅法!

　　1.创造逆境，磨砺孩⼦的毅⼒

　　不要对孩⼦娇⽣惯养，可以制造⼀些挫折，考验孩⼦的毅⼒。

　　2.让孩⼦从克服⼩困难开始

　　对孩⼦的要求要严，让孩⼦克服困难，逐渐加⼤，⽽且必须坚持到底，直到有效为⽌。

　　3.发挥榜样的作⽤，启发⾃我锻炼

　　根据孩⼦的特点，⽗母可以通过讲故事，看电影，参加烈⼠纪念馆，阅读书籍等，让孩⼦学习典型⼈物，启发⾃我教育，培养坚忍不拔的毅⼒。

　　4.爱和严结合

　　正确的爱孩⼦是培养孩⼦良好性格的基础。⽗母要恰当的爱孩⼦，必须将爱和严格统⼀起来。⽗母在⾏为品质⽅⾯严格要求孩⼦，孩⼦当然会苦⼀些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩⼦吃苦，过于迁就孩⼦，可能造成⽇、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的⼈⽣道路上吃不了苦。事实上，孩⼦将来幸福与否，更受其性格的影响。

　　5.帮助孩⼦树⽴远⼤的理想

　　理想是⼈格的核⼼。理想是通过⽗母、⽼师、社会的启发引导，在孩⼦的内⼼逐渐形成的⼀种⾃觉追求，⽗母不能代替孩⼦规定⽬标，确定理想，并强加给他们。孩⼦单纯⽽幼稚，他们常常会因为读了⼀篇令其感动不⼰的⽂章⽽想长⼤了当作家，因参观了⾃然博物馆⽽想当科学家，也可能因为遇到⼀个可亲可爱的⽼师，便⽴志⾃⼰长⼤以后也要当⽼师。对孩⼦这些想法不要轻易否定，要⿎励他们积极向上的雄⼼壮志，随着年龄的增长，根据不同孩⼦不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的⽅向。

　　6.注意从⽇常⼩事培养

　　滴⽔见太阳。培养孩⼦的健全⼈格，光讲⼤道理事不够的，重要的是从⽇常⽣活中做起。

　　作为⼀名母亲，我最⼤的愿望就是希望⼥⼉快乐⽣活，健康成长!⼥⼉从⼩到⼤，在⽼师⾯前总想做⼀个完美⽆缺的孩⼦，但却适得其反，表现为顾虑太多，⾃信⼼不⾜。

　　法国教育家卢梭曾经说过：“⾃信⼼对于事业简直是⼀种奇迹，有了它，他的才⼲便可以取之不尽，⽤之不竭;⼀个没有⾃信的⼈，⽆论他有多⼤的才能，也不会抓住⼀个机会。”

　　所以说，⾃信，是⼈⽣最宝贵的财富。

　　国内外有专家对才⼲突出的⼈也曾经做过调查，发现他们都具有⼏种共同的优秀品质，其中⼀种就是⾃信，不⾃卑。

　　针对⼥⼉的实际表现，我想，⾃信⼼的培养在她的成长过程中，应该尤为重要。就孩⼦⾃信⼼的培养，我主要采取了以下⼏种⽅法：

　　⼀、⽗母的关爱是孩⼦⾃信的基⽯

　　⽗母应该把对孩⼦的爱说出来，让他时时刻刻感受到来⾃爸爸妈妈的爱，这样，孩⼦不论做什么事情都会更加⾃信。

　　我的⼥⼉常常扮出各种各样的怪相，并问我：如果她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少⼀只眼睛，或者没有腿、胳膊，我还爱不爱她。有⼀次当她⼜问我这个问题时，我没有直接告诉她答案，⽽是给她讲了⼀个故事：“天使来到⼈间，对⼀个妈妈说，我有⼀份礼物，我想请你帮忙，把它送给这个世界上最可爱的孩⼦。过了⼀段时间，天使⼜来了，问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩⼦了?这位妈妈说，我找来找去，觉得还是我的孩⼦最可爱，所以我就把礼物送给我的孩⼦了。”通过这个故事，我让⼥⼉明⽩，⽆论她长得漂亮与否，在⽗母的眼睛⾥，她都是最可爱、最漂亮的。

　　⼥⼉上学后，⼜开始担⼼要是学习成绩不好怎么办?经常会问我，妈妈我要是学习不好，考全班倒数第⼀名，你还爱不爱我?我总是毫不迟疑的告诉她，考第⼏名不是关键，关键要看你是不是努⼒了，只要你认真了、尽⼒了，不论考第⼏名，妈妈都⼀样爱你，⼀样会为你喝彩!

　　⼆、⾃信需要个性的张扬，⽇常⽣活中，多为孩⼦创造⼀些展⽰⾃我的机会

　　⼥⼉从⼩就喜欢唱歌，记性也⾮常好，动画⽚还没看完，主题曲⽚尾曲等就已经开始边唱边跳了。

　　有⼀次，她爸爸单位搞庆祝“⼋⼀”的活动时，战⼠们都在瞎唱，她爸爸就⿎励她上台唱⼀⾸，⼥⼉⼀曲《的翅膀》还未结束就博得了⼤家的阵阵掌声。

　　我们发现⼥⼉的这个特长后，就⿎励⼥⼉⼤胆的唱，第⼀次参加昌吉州少⼉歌⼿卡拉OK电视⼤赛，5岁多的⼥⼉获得了幼⼉组三等奖，从那以后，⼥⼉的这个爱好⼀发不可收拾，什么场合都愿意唱，什么场合唱都不怯场，还说⾮常想参加电视台的宝贝⼀家亲的少⼉节⽬。放寒假时，刘⽼师的⼀句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她充满⾃信的对我说，以后不仅要多才多艺，还要像⽼师说的那样帮助⽼师管理班级。

　　孩⼦在成长中需要发现，需要肯定，尤其是对⾃我还不太了解的孩⼦就格外需要别⼈去欣赏。孩⼦的爱好变成特长，这源于家长的⿎励和⽀持。不要怕孩⼦骄傲，孩⼦在张扬中会把个性表现出来，这时候⽼师和家长要对她骄傲的说⼀声：“你真棒!”

　　三、抓住细⼩环节，提⾼孩⼦学习的⾃信⼼

　　⼥⼉刚上学时，由于⼝算的速度不快，⽤⼿⽐划着对我说：她对语⽂的兴趣有⼤象那么⼤，对数学的兴趣只有西⽠那么⼤。有⼀天，她回来后眉飞⾊舞的对我说：“妈妈，今天丁⽼师让我当第⼀⼤组的数学委员了!”我问：“为什么?”她说：“我也不知道，可能是我上课认真吧。”我赶紧

说：“数学学习委员可⼀定要数学学的好才⾏。”她紧张的问我：“那丁⽼师知不知道我对学数学的兴趣不⼤。”我说：“丁⽼师不但不知道，肯定觉得你对数学的兴趣还⾮常⼤呢!”她认真的说：“这⼀下，我可要好好学数学，必须让学数学的兴趣变⼤了。”在我们和⽼师的⿎励下，在她每天收⼤组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也渐渐的⼤了起来。有时，做对⼀些动脑筋的数学题时，就开⼼地说：“妈妈，原来这样的题我总做不对，可是现在⼀下就对了，我觉得数学原来也挺有意思的!”寒假时，她主动要求我给她买⼀年级的数学练习试卷，有时热情劲上来，⼀天要做好⼏份卷⼦，还要让我和他爸爸认真批改，看看她有没有进步。这学期⼀开学我带她到书店，她⼜对我说：“妈妈，给我买⼀个加强应⽤题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应⽤题还学的不好。”我们充分利⽤“⽼师让她承担收⼤组数学作业的关荣任务”这⼀契机⿎励她。现在，她对学习数学有了⾃信⼼，对数学的学习兴趣也越来越浓。

　　四、当孩⼦在受到挫折时，及时给孩⼦爱的⿎励

　　⼀个拥抱、亲吻，⼀句⿎励的话语都可以帮孩⼦重新找回⾃信。

　　⼥⼉上学后，就特别盼望能够早⼀天戴上红领⼱，可是⽼师宣布⼊队名单时，她发现没有⾃⼰的名字，⼥⼉的⾃信⼼受到了打击。回家后，他拖着哭腔告诉我：“妈妈，我觉得我学习也挺认真的呀，为什么这次⼊队没有我，是不是⽼师不喜欢我?”

　　我忽然意识到孩⼦成长的过程太顺利，⼏乎没有受到过太⼤的挫折。成长中不能没有挫折，但必须及时和正确的引导孩⼦，不要让孩⼦被挫折。我把⼥⼉拥⼊怀中，对她说：“你这次没有戴上红领⼱，妈妈觉得不是⽼师不喜欢你，肯定是你哪⽅⾯做得还不太好!”⼥⼉想想说：“是不是我上课回答问题不够积极?”因为⼥⼉是⼀个追求完美、做事过于谨慎的孩⼦，所以我在和刘⽼师的交流中，知道⼥⼉上课回答问题不是很积极，总是⾃⼰感觉能够100%答对时才举⼿。

　　听⼥⼉这么⼀说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课认真，作业也很认真，但回答问题不够积极⼤胆，这也会影响你⼊队的。你再想想你还有哪些⽅⾯做得不好?”⼥⼉说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘⽼师吧!”⼥⼉总是⼩⼼谨慎，怕⽼师说她，有什么事都会央求我，让我问⽼师，我趁机说：你连这都不敢问⽼师，胆⼦⼩，这也是缺点呀，肯定影响⼊队。”

　　⼥⼉为了能够早⼀天⼊队，终于⿎起勇⽓，去问刘⽼师她没能⼊队的原因，当刘⽼师和蔼的告诉她“要⼊队，光是⾃⼰学习好还不⾏，还要帮助其他的同学，多关⼼班集体”这句话时，⾸先，⼥⼉确认了，没有⼊队不是⽼师不喜欢，其次她知道了⾃⼰哪些⽅⾯还要努⼒。后来，轮到她当⼩组长时，我⼜趁机说：“看刘⽼师给了你⼀个帮助同学、关⼼班集体的机会，妈妈相信你会做好的!”有了⽼师和⽗母的⿎励，⼥⼉也很开⼼，⼩本⼦上认真的记录着每天⼩组成员交作业的情况，字迹虽然稚嫩，但是我感受到了⼥⼉⽐原来更加快乐和⾃信。

　　以后每天回家不论多忙，我总是要抽时间听⼥⼉讲她在学校的学习、⽣活，只要听到她举⼿发⾔⽐原来积极等学习上的⼀点进步，或是当⼩组长为⼤家服务当中获得了⼀点快乐，我都要⿎励她，和她击掌加油，终于有⼀天，当我说要找刘⽼师问⼀件事的时候，⼥⼉主动说：“妈妈，你顺便问问刘⽼师，我最近回答问题时是不是积极了，关⼼班集体有没有进步?”我知道以她的性格，让我主动询问⽼师他在学校的情况。肯定是⾃我感觉⾮常好，果然，刘⽼师说他最近变化挺⼤的，上课回答问题⽐原来积极多了。

　　再后来，⽼师安排她负责收她所在⼤组的作业本、起课⽂，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉⽼师给她封的这个⼩官责任⾮常重⼤，⾃⼰在班集体中的作⽤也⾮常重要。她可以帮助⼤家，她不⽐别⼈差，⼥⼉⼜重新找到了⾃信。

　　⾃信源于成功的暗⽰，恐惧源于失败的暗⽰。⼈积极的的暗⽰⼀旦形成，就如同风帆会助你成功;相反，消极的⼼理暗⽰形成，⼜不能及时消除，就会影响⼀⽣的成功。

　　⾃信⼼的培养不是⼀朝⼀⼣就能够做好的，它需要家长和⽼师的密切配合，持之以恒。虽然⼥⼉⽬前的⾃信⼼距离我的预期⽬标还有⼀段距离，但是，我相信只要⽅法得当、坚持不懈，她会越来越⾃信。

　　以上只是我的⼀点体会，我相信⼤家还有许多好的做法。希望我的点滴⼼得能够起到抛砖引⽟的作⽤，希望所有的孩⼦们都能够以⾃信化作有⼒的翅膀，飞向快乐!飞向成功!

听家庭教育讲座⼼得体会2

　　聆听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的⼀个事例，尤其令我感触深刻。

　　武校长讲到，电⼒⼯程队在深⼭中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从⼀座⼭梁扯到对⾯的⼭梁上去，极为不便。聪明的施⼯⼈员就是这样操作的：⾸先放飞风筝，让风筝落在对⾯⼭梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到⾜以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。

　　这个聪明办法令⼈拍案称奇，其过程更就是耐⼈寻味。试想⼀下：如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球⼈都知道，当然不能!

　　可就是，在教育孩⼦，特别就是在转变差⽣的过程中，不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果⾃然就是事与愿违。

　　由这件我联想到⾃⼰的⼀些做法。

　　初这个时，⼤部分学⽣学习积极性不强，⼀多半男⽣长期不交作业……我从每天早晨组织学⽣搞接⼒赛跑做起，培养学⽣⼒争上游的意识。这种意识，迁移到学习、⽣活的⽅⽅⾯⾯，班风班貌渐渐好转。鉴于学⽣不爱学习，我就从读故事书抓起，让学⽣爱上读书，爱上学习……　　总之，办法总会⽐困难多。前提嘛，就是付出⾜够的爱⼼和耐⼼。

听家庭教育讲座⼼得体会3

　　昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲⼈时从北京来的家庭教育专家——常海教授。

　　风趣的付教授做了题为“家园协同培育孩⼦健康成长”的专题讲座。他结合典型事例以及⾃⾝教育⼦⼥的亲⾝经历，从四个⽅⾯阐述了如何教育孩⼦。

　　⼀、搞好家庭教育，意义⼗分重⼤

　　⼆、⾼度关注孩⼦，全⾯健康成长

　　三、孩⼦健康成长，家长必须付出

　　四、加强家园联系，共同培育孩⼦

　　常教授有句话对我触动很⼤：“好孩⼦是夸出来的，好⽗母是学出来的。狼爸虎妈”是极端的教育⽅式，这种教育⽅式的特点是“家长主导型”，由家长来决定孩⼦的成长⽅式和成长路线，并利⽤⼀些惩罚⼿段去维护家长的权威，达到既定的教育⽬的。家长们也应转变传统应试教育的理念，关注孩⼦的全⾯发展。在尊重孩⼦⾃主权利之上给予孩⼦合理的引导和教育。以⾃⾝的丰富阅历和专业的眼光帮助孩⼦进⾏选择、判断，⽽不是逼孩⼦成才或者规划孩⼦成才；”深感在这⽅⾯我对⾃⼰的⼥⼉做得不好，以后要努⼒啊。他要求家长每周每⽉都看点教育孩⼦的⽂章，这也正是我们的⽋缺之处。

　　谢谢苏园长组织的这次家长会！

听家庭教育讲座⼼得体会4

　　5⽉13⽇下午，在青园阳春厅参加了以“提⾼家庭教育⽔平、更好地关注孩⼦健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。

　　学校能为我们构建这样⼀个好的家长与学校交流与学习的平台，作为学⽣的家长，⾮常感谢学校!对孩⼦的良好⾏为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能⽤⽆奈两个字来总结，孩⼦就是只听⽼师的，在家和学校就是不⼀样，为什么?因为⽼师在孩⼦⼼⽬中的神圣地位，⽼师是最爱他们的，⽼师是⽆所不能的，⽼师说⼀不⼆..... ⽼师是最会激励孩⼦的，孩⼦什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩⼦的第⼀位⽼师的⽗母，我们就没有学校⽼师那么有经验，那么有耐⼼。我觉得当孩⼦⼊校的时候，我们的家长也应当⼊学，和⾃⼰的孩⼦⼀起学习，⼀起毕业……

　　根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不⾜，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下⼏个⽅⾯：

　　⼀、关⼼爱护，让孩⼦在幸福的环境中成长

　　家庭环境对孩⼦的成长⾄关重要。由于我们双⽅从事的⼯作性质，不能抽出很多时间陪伴孩⼦，孩⼦从上托⼉所开始就在学校全托，现在⼀年级了也⼏乎都是由孩⼦的奶奶照顾。更为严重的是，双⽅不注意各⾃的情绪控制，在家⾥是典型的慈⽗严母型经常出现⼀些不必要的争吵、冲突，给孩⼦⼀种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这⼀教训是极为深刻的，也是⽆法弥补的。教育最⼤的特点是不可逆转性。对此，现在我们得做到及时的纠正，⾸先，双⽅做了沟通，彼此理解对⽅，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩⼦，要想孩⼦茁壮成长，必须创造⼀个幸福的环境，让孩⼦感到家的温暖，和⽗母在⼀起的幸福。

　　⼆、以⾝作则，培养孩⼦良好的品⾏

　　⾸先是双亲⼀致。夫妻⼆⼈在教育原则和思想上要⾼度⼀致，不能各⾃为战，使孩⼦⽆所适从。其次，要养成良好的⽣活习惯。好的习惯使⼈终⾝受益。

　　三、尊重孩⼦，健全孩⼦的良好⼈格

　　在对待孩⼦的教育上，要把孩⼦看作具有独⽴⼈格的主体，尊重孩⼦，不能⼀切包办，更不能溺爱。遇事要和孩⼦商量，让孩⼦参与家庭管理，学会处理⼀些基本的事务，不要因为孩⼦⼩，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。⼈的⼼理健康的核⼼是⾃尊、⾃信。只要做到了⾃尊、⾃信，很少会出现⼼理问题。不把孩⼦当回事，就根本谈不上培养孩⼦的⾃尊。要帮助孩⼦处理好⼈际关系。在现阶段，孩⼦的⼈际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩⼦在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩⼦的⾃尊、⾃信⾄关重要。同时要培养孩⼦谦虚的品格，把⾃已放低，学会宽容和。

　　四、锲⽽不舍，强化孩⼦的素质教育

　　要强化⾃⽴教育。让孩⼦学会⾃已的事情⾃已做，从⼩树⽴“吃苦”的精神，学会⽣活⾃理，懂得⽣活的艰⾟，因此，我们要从⼩刻意地培养孩⼦应对挫折的能⼒。可以从⼀些⼩事做起，⽐如，对孩⼦的要求先不要急于答应，要让孩⼦在“逆境”中成长。要培养孩⼦⼴泛的兴趣和爱好。这本⾝就是热爱⽣活的表现，可以促进孩⼦积极向上的⼼理发展，也是提⾼综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩⼦的兴趣，特别是读书的兴趣，要选取⼀些有思想深度的书，培养孩⼦“深读”的习惯。

　　由于我的专业知识有限，以上这些体会⾮常浮浅，本⼈建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提⾼家长的家庭教育⽔平，配合好学校的教学⼯作实现协调持续发展。

　　孩⼦是家庭的希望，社会的未来。望⼦成龙，盼⼥成凤乃⼈之常情，天下做⽗母的⽆不希望⾃⼰的孩⼦能够成为令⼈仰慕的⼈中豪杰。然⽽由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的⽗母在为⼦⼥的不争⽓⽽捶胸顿⾜，摇头叹息。于是，怎样教育⼦⼥，尤其是怎样做好幼⼉教育便成为摆在每位⽗母⾯前的⼀道难题。作为⼀名家长，我也同样遭遇了这道难题，妈妈和婆婆有时说：“我那时⼀个⼈带三、四个孩⼦，你们才不过⼀个，就忙得⼈仰马翻的”。到底是现在⽗母⽐较“软弱”，还是现代⽗母“难为”?

　　当我听了县张关于家庭教育的讲座后，忽然使我眼前豁然开朗了，他那简⽽易懂⼜富有幽默⽣动的语⾔对我的内⼼触动很⼤，也让我从家庭教育的误区中⾛了出来。近三⼩时的讲座让我领悟到了：

　　⼀、良好的家庭教育是优化孩⼦⼼灵的催化剂

　　孩⼦从婴⼉期步⼊幼⼉期，随着年龄的增长，由家庭这个⼩环境终将步⼊⼤社会，接触家庭外的⼈群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进⼊孩⼦的视野，⼤⼈采取隔离⼿法是⾏不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同⾓度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正⾯的，也有反⾯的。

　　⼉童特别是幼⼉缺乏理性的辨别是⾮能⼒，但有着⽐成⼈敏锐的感受能⼒。他们对⾝边发⽣的亲切的可怕的事物，敏感性强，⽽这种敏感性正是培养理性辨别能⼒的良好基础，做为家长应利⽤这⼀拓点帮助孩⼦在这种感受能⼒的基础上，发展对社会⽣活的辨别能⼒和⼼理承受能⼒，过滤社会信息，优化孩⼦幼⼩的⼼灵。如果家长在⽇常⽣活中能针对孩⼦年幼接受能⼒不太强的特点，抓住具体的⽇常琐事，帮助孩⼦认识辨别社会中发⽣的是是⾮⾮，让他们具体地感受到真善美光明的⼀⾯，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩⼦增强扬善除邪的正义感，从⽽抵制丑陋阴暗⾯对孩⼦⼼灵的侵蚀。为此家长做好优化⼉童⼼灵的⼯作对安定社会，安定国家功在千秋。

　　⼆、让孩⼦感到⽣活和学习的快乐

　　⾸先要给孩⼦创造宽松的成长环境。不要有过多的禁令束缚孩⼦，不要絮絮叨叨地埋怨责怪孩⼦，更不要打骂体罚孩⼦，要让孩⼦⾃由发展，尽情挥洒他们的天性，展现他们的才华。这样他们才会⽆忧⽆虑地成长，开开⼼⼼地⽣活，感到⽣命的快乐。

　　其次，在游戏中，要让孩⼦尽情展⽰⾃我。孩⼦最快乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候，⽽现在的孩⼦好象丢失了尽兴玩耍的条件和勇⽓，他们在玩耍的同时担⼼⽗母的责骂。那怎样才能让孩⼦玩得尽兴，玩得快乐呢?⾸先，我们要拥有⼀颗童⼼，能站在孩⼦的位置上，⾛进他们的⼼灵深处，了解他们的所思所想，体察他们的需要，归还他们游戏的权利，创造有趣的空间和环境，让孩⼦尽情地释放⾃我，充分享受童年的快乐时光，给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝⾊和快乐的淡粉⾊。再次，在活动中多给孩⼦⾃⼰选择的机会。

　　幼⼉年龄虽⼩，但具有完整的⼈格和尊严，也是独⽴的⼈，应该有⾃我选择的权利。他们会对⾃⼰所选择的事情投⼊百分之百的热情，从⽽以全⾝的激情投⼊其中，以快乐的⼼情去享受快乐，因⽽会得到全⾝⼼的放松和达到活动的最终⽬的。

　　最后，允许孩⼦犯“错误”。幼⼉的⾝⼼特点决定了他们是在不断地尝试中学习和成长的，尝试就免不了犯错误。⽽那些“错误”⼀般都是由于孩⼦缺少⽣活经验和缺乏知识的缘故，对于孩⼦出现的这样那样的“错误”，我们要认真分析，充分理解，以科学的⽅法和宽容的⼼态对待孩⼦，让他们在宽松的环境下⽆拘⽆束地认知、探索、创造这个世界。在享受快乐的同时吸收知识的养料，在成长的年轮上轻轻松松地，快快乐乐地度过灿烂的童年岁⽉，踏着快乐的节拍去创造快乐的未来⽣活。

　　三、注意培养孩⼦的独⽴⾃理的能⼒。

　　(⼀)、学会⾃理

　　要求孩⼦玩完玩具⾃⼰负责收拾，放在固定的地⽅。孩⼦没有管理好⾃⼰的玩具，想玩某种玩具找不到时，家长不要轻易替他寻找，⽽要借此机会进⾏教育。家长可以问孩⼦：“玩具玩完应该⾃⼰收的，想⼀想，你把这个玩具放在哪⾥了?”这样不仅可以让孩⼦意识到⾃⼰的事情⾃⼰做，还可以培养他们独⽴的⾃理能⼒。

　　(⼆)、承担简单的家务劳动

　　孩⼦虽⼩，也能够做⼀些⼒所能及的家务事。例如：可以在饭前摆放碗筷;擦桌椅;扫地;倒垃圾;洗⾃⼰的⼩件⾐服。作为家长⼀定要坚持孩⼦⾃⼰去完成，切莫代劳。

　　(三)、⾃我服务劳动

　　⾃我服务劳动是孩⼦照料⾃⼰的⽣活、保持环境整洁卫⽣的劳动。作为学前班的孩⼦⾃我服务劳动的要求是：学会洗⼿、洗脸、刷⽛、洗脚、剪指甲等;能初步搞好个⼈卫⽣;能穿脱⾐服，系鞋带;学会削铅笔、包书⽪;能对⾃⼰的学习⽤品进⾏分类整理和保管。

　　总之，教孩⼦学会⾃⼰的事情⾃⼰做，不仅能培养幼⼉的独⽴性，还能培养幼⼉爱劳动的品质。这对幼⼉的成长是具有积极意义的。

　　四、给孩⼦营造⼀个良好的成长环境，给孩⼦树⽴⼀个鲜活的榜样。

　　所谓"近朱者⾚，近墨者⿊"，说的就是环境对⼈的影响之⼤。的确，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的⼈物性格。

　　周四受邀参加了xx县xx⼩学杜主任主讲的《家庭教育》专题讲座，杜⽼师围绕“⽤⼼呵护，培养孩⼦的良好习惯”这个主题，深⼊简出的阐述了孩⼦学习、⽇常⾏为习惯和安全教育等⽅⾯的内容。听完了杜⽼师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩⼦到学校的这段时间⾥，孩⼦学到了很多知识，也⽐以前懂事了很多，这些都要感谢⽼师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。⾃⼰也通过和⽼师的配合，悟出⼀些教育孩⼦的⽅法：

　　1、家长的⼀⾔⼀⾏会直接影响到孩⼦的想法和⾏为，以后我们对待孩⼦要⾔⾏⼀致，⼀切从有利于孩⼦的⼼灵健康出发。

　　2、培养孩⼦的学习兴趣。按各科的教学⽬标引导孩⼦，使孩⼦乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫⽣习惯以及安全意识。教会孩⼦认真遵守交通规则，提⾼⾃我防范意识。快快乐乐的⽣活、学习，做⼀个品学兼优的好学⽣，为以后成功的⼈⽣打下坚实的基础。

　　3、合理安排孩⼦的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全⾯发展的孩⼦。

　　4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于⼀个⼀年级的学⽣来说，他还不具备⾃学能⼒，凭借着的是个⼈的兴趣爱好接受教育。孩⼦⼤部分时间在学校⾥，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全⾯的了解孩⼦，通过学校和家长的努⼒，让孩⼦快乐的接受教育。

　　5、给孩⼦营造⼀个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩⼦独⽴学习、独⽴思考的能⼒;有利于培养孩⼦的阅读兴趣，增进⽗母与孩⼦⼼灵的沟通。

　　⼀个⼈命运的好坏，取决于⼀个⼈的性格，⽽完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的⼼理素质和品德修养。但是这些东西从⼩就要引起我们的重视。尤其是在孩⼦成长的黄⾦时期，多⽅⾯的因素都会影响到孩⼦，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们⼤家要群策群⼒，努⼒做好孩⼦的教育⼯作。

　　感谢xx⼩学的领导和⽼师提供了这样⼀个让家长提⾼进步的平台。正是因为你们的不辞⾟劳，⽆私付出，牺牲⾃⼰宝贵的休息时间为我们提供这样的培训讲座，真正的体现了⽼师们教书育⼈、⽆私奉献的崇⾼品德。

听家庭教育讲座⼼得体会5

　　今天听了⼀个关于家庭教育的讲座，总结⼀下，写⼀写⾃⼰的体会。

　　在⽗母教育孩⼦⽅⾯，可以从四个⽅⾯去做：

　　1、⾝体的接触

　　在0—3岁，孩⼦是⾮常渴望与⽗母的⾝体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩⼦，亲亲孩⼦，还可以玩⼀些⾝体接触⽐较多的游戏，以此来给与孩⼦安全感。我以前有个同事，孩⼦在家⾥由奶奶抚养，孩⼦有⼀个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有安全感的⼀个表现，孩⼦缺少⽗母的爱抚，缺少安全感，需要⽤⼀个东西来填补。

　　⼼理学家研究认为，0—3岁的孩⼦如果超过两个星期以上离开妈妈，那就请准备好请⼼理医⽣的钱吧。这样的说法并⾮危⾔耸听，0—3岁的孩⼦的安全感直接影响着他们以后的⼈⽣。调查数据显⽰，我国的“留守⼉童”已达到6000万以上，留守⼉童的境况不需我多说，我只想说既然⽣了孩⼦就对她/他负责吧。

　　2、全⾝⼼的陪伴

　　现代社会由于⼥性社会地位的提⾼，以及⽣活压⼒增⼤，使得很多⼥性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩⼦。很多⽗母认为陪伴很容易，不就是在孩⼦旁边待着陪着吧。他们⼀边看⼿机，上着⽹刷着朋友圈，⼀边对孩⼦说，去玩啊，去吧，去吧。这不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的⼿机，全⾝⼼的陪着孩⼦玩玩具，讲故事。孩⼦是最敏感的，你是在敷衍还是真⼼的陪伴，他们都可以感受得到。全⾝⼼的陪伴，会让你第⼀时间了解孩⼦的变化，从⽽肯定孩⼦的优点，纠正孩⼦的缺点。

　　3、语⾔的肯定

　　多对孩⼦进⾏肯定，少批评。肯定并不是⼀味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。肯定孩⼦要具体，⽐如说，孩⼦今天把⾃⼰的玩具收拾整齐了，你可以这么说，哇，今天的玩具摆放的很整齐，你这么爱护它们，每⼀个玩具都很开⼼呢。总之不要⼀句真棒就完了。

　　同样，在以下三个⽅⾯，⽗母要注意：

　　1、过度保护

　　现在独⽣⼦⼥⽐较多，⼩区⾥⼀群玩耍的孩⼦后⾯总是跟着⼀群紧张的⼤⼈，孩⼦之间抢玩具了，发⽣争执了，往往刚⼀开始，就被⼤⼈们给拉开了。其实，⼩孩⼦你推我⼀下，我推你⼀下，⼜能造成多⼤伤害呢？我们这种过度保护，只会让孩⼦错失和同龄⼈交际能⼒的发展。

　　2、过度安排

　　多度安排就是给孩⼦安排好⼀切，⼩到穿⾐吃饭，⼤到爱好学业的选择。我认为⼀⽅⾯是，⽗母觉得⾃⼰是过来⼈，以⾃⼰的⼈⽣经验给⼩孩安排了⾃认为的⽣活。另⼀⽅⾯，有些⽗母将⾃⼰未实现的⼈⽣理想强加给了孩⼦。但是，孩⼦不是你，她/他虽然是你所⽣，却不属于你，请给她/他选择⾃⼰⼈⽣的权利。

　　陪伴孩⼦长⼤，参与孩⼦成长，过程是甜蜜⼜闹⼼的。龙应台说，孩⼦，你慢慢来。孩⼦的每⼀步成长都离我们远⼀步，珍惜陪伴孩⼦的时间，慢慢地放⼿，看着她/他们本想⾃⼰的新⽣活。

听家庭教育讲座⼼得体会6

　　聆听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的⼀个事例，尤其令我感触深刻。

　　武校长讲到，电⼒⼯程队在深⼭中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从⼀座⼭梁扯到对⾯的⼭梁上去，极为不便。聪明的施⼯⼈员是这样操作的：⾸先放飞风筝，让风筝落在对⾯⼭梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到⾜以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。

　　这个聪明办法令⼈拍案称奇，其过程更是耐⼈寻味。试想⼀下：如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球⼈都知道，当然不能!

　　可是，在教育孩⼦，特别是在转变差⽣的过程中，不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果⾃然是事与愿违。

　　由这件我联想到⾃⼰的⼀些做法。

　　初这个时，⼤部分学⽣学习积极性不强，⼀多半男⽣长期不交作业……我从每天早晨组织学⽣搞接⼒赛跑做起，培养学⽣⼒争上游的意识。这种意识，迁移到学习、⽣活的⽅⽅⾯⾯，班风班貌渐渐好转。鉴于学⽣不爱学习，我就从读故事书抓起，让学⽣爱上读书，爱上学习。

　　总之，办法总会⽐困难多。前提嘛，是付出⾜够的爱⼼和耐⼼。

听家庭教育讲座⼼得体会7

　　⾸先很感谢学校为我们家长精⼼安排的这次家庭教育讲座。

　　听了张某某的讲座，受益匪浅。张⽤深⼊浅出的语⾔、理论与实践结合的⽅法、⾃⼰的亲⾝经历，向我们家长传授了孩⼦在教育过程中应该注意的事项及教育⽅法，让我感慨颇深，深刻领悟到了⾔传⾝教，⼀朝为⽗母，终⾝为⽼师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩⼦更好的沟通、增加阅读⽅法等⼏个⽅⾯。

　　⽗母是孩⼦的第⼀⽼师。我们的⼀⾔⼀⾏，潜移默化中都在深刻地影响着孩⼦，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是⼀个孩⼦健康成长的客观条件。从⼩让就孩⼦树⽴独⽴的⼈格，其次就是关注孩⼦的⼼理健康发展，孩⼦虽然很⼩，但却有着强烈地⾃尊⼼，⼤⼈的⾔⾏他都看在眼⾥，记在⼼上，特别是当着外⼈的⾯不留情⾯的指责或是埋怨都会给孩⼦带来⼼灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有⼏点体会与⼤家分享：

　　⼀、能有⼀个好的学习、⽣活习惯的养成是⾮常必要的，它应该体现在⽣活的细节中。要有好的习惯，⾸先要让孩⼦在思维上习惯，要给孩⼦⾜够的⾃由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩⼦⼩时候起，从⼩事做起，仔细观察，及时发现孩⼦⽣活中的不良⾏为，加以纠正和引导;对孩⼦⽣活中好的⾏为给予肯定和⿎励，使之成为习惯，让孩⼦在好习惯的陪伴下学习、⽣活。

　　⼆、做好与孩⼦的沟通。家长与孩⼦的沟通，要注意讲究科学⽅法：⾸先要善于倾听。只有倾听孩⼦的⼼⾥话，知道孩⼦想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩⼦关⼼和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩⼦向您诉说⾼兴的事，您应该表⽰⾼兴;孩⼦向您诉说不⾼兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表⽰同情; 当孩⼦向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性⼦听，表⽰您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩⼦更乐意向您倾诉，也可以提⾼他的语⾔表达能⼒。其次，家长要学会和孩⼦做朋友。家长如果总是⾼⾼在上，就很难和孩⼦交知⼼朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩⼦谈话时，要以孩⼦的⼼态和孩⼦能理解的语⾔进⾏。再者要有耐⼼。家长与孩⼦之间的年龄、⼼理和思想感情等各⽅⾯都存在着巨⼤差异，理解需要⼀个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。

　　三，要培养孩⼦⼤量的阅读。读书是开阔孩⼦的视野，获得知识的⼀种学习⽅法。也是⼀种给孩⼦带来⽆限乐趣的娱乐活动。所以⾸先要给孩⼦营造⼀个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的⼀种⽣活⽅式，让孩⼦认为阅读是⼀件很快乐的事情，所以，在家⾥，每天晚上总是会有⼀个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带⼀个头，营造⼀个学习的氛围。慢慢地，孩⼦也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了⼀种⽣活习惯，⽽且它也成了我们的良师益友。

　　通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩⼦这个⼤课题，家庭教育的重要性。尤其在孩⼦性格上的培养，做的很不到位，在家⾥，控制孩⼦的⾏为，每做⼀件事都要经过我的同意或认可才敢放⼼去做，严重地阻了他思维的想像⼒。再者就是脾⽓的急躁，因为脾⽓的急躁、没有⾜够的耐⼼，不仅⼀次⼜⼀次对孩⼦恶⾔相向，更甚是动⼿打他，当看到孩⼦那双⽆助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是⼀个孩⼦。专家说得真好：⼀朝为⽗母，终⾝为⽼师，所以，从此刻起，从⾃⾝做起，从每件⼩事做起，让孩⼦有着独⽴的⼈格，有着⼀个良好的习惯，与孩⼦公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为⼀个有知识的⼈，做⼀个对社会有⽤的⼈。

听家庭教育讲座⼼得体会8

　　我想，孩⼦的`教育于每个家庭⽽⾔都是重中之重，每个家庭对孩⼦成长的关注程度也是不⾔⽽喻的，只是我们是怎样关注的?我们关注的⽅向是什么?我们该怎样去教育我们的孩⼦?该怎样引导我们的孩⼦?让她们的⼈⽣能朝着正确、积极的⽅向⾛下去。这是我的⼀个困惑，我相信也是很多家长的困惑。11⽉的第三个周未，我有幸在青园⼩学的阳春厅听到了曹萍教授有关家庭教育的讲座，本⼈受益⾮浅。

　　曹萍教授⾸先讲到爱的能⼒，我是这样理解的，在亲⼦关系中，⽗母和孩⼦的爱是互相的，⽽且要让双⽅都感受得到，只在双⽅感受到了对⽅的爱时，才能说明爱的表达⽅式是正确的。在孩⼦的成长过程中孩⼦必须具备这个给予爱和感受爱的能⼒，他的⼈⽣才会完整。⽽⽣活中我们往往忽略了这⼀点。常常是⽗母为了给孩⼦创造更好的条件⽽⾟苦赚钱，⽽孩⼦却常常抱怨这不如意那不如意，对⽗母的⾟苦却视⽽不见;⽗母下班回到家⾥，忙家务做饭，⽽孩⼦却还嫌饭菜不好吃，挑肥捡瘦的;⽗母把最好吃的留给他，最后演变到好吃的东西就只能是他吃，别⼈吃了就不⾏。为什么会这样，曹萍⽼师说这是错误的表达爱的⽅式造成的，这样的解释让我豁然开朗。我想我们给孩⼦爱没有错，孩⼦们也没有错，但⼀定要让她感受到那是我们在爱她，同时也要给她爱我们的机会。所以亲⼦关系中沟通和表达的⽅式是最重要的。

　　在讲座过程中曹教授还讲到了⼩学⽣习惯的培养：听、说、写，劳动，思考。对我们家的⼩家伙，尤其那个写字，我真的是很头痛。我觉得她对这个橡⽪擦的依赖已经到了不可救药的地步了，只要下笔，写不到⼏个字就要擦⼀下，好象已经形成习惯了。既耽误时间，作业本⼜不够清洁，⽽且书桌也总是很脏。曹萍教授说的这个“落笔就对”，我想应该可以给她进⾏⼀点这⽅⾯的单项训练。

　　劳动可以培养⼀个⼈的责任意识。这点我深有感触。我们家的⼩家伙，每到周末就最爱睡懒觉了，睡到⼗点不叫还起不来。记得有个周末，⼤概是11⽉13⽇吧，那天我正好有点事脱不开⾝，她爬起来就直嚷饿，没办法，我说那你⾃已去买吧，她兴奋得跳起来，还做⼀个“耶”的⼿势就跑着出去了。她⾛了之后我跟在后⾯看着她过马路，她⼩⼼翼翼的左边看看，再右边看看，然后慢慢的⾛，当⾛到马路对⾯边上的时候才飞也似的跑了。我这才放⼼的回家，不⼀会⼉，她就神⽓的提着⼏个包⼦回来了，⾃已⾼⾼兴兴的在那⾥吃呢，还兴奋的说：“今天运⽓真好，⼀到马路边两边都没车，马上就过去了，没耽误⼀点时间”。接下来的⼏个周末，每次8点多钟，我们⼤⼈都还没起床，她就赶紧爬起来去买早餐，这⼏周以来都是这样坚持的，她再没有睡过懒觉。

　　曹教授所说的孩⼦被肯定就会有⾃信，其实就是通常所说的赏识教育，但在⽣活中很多失败的例⼦，⽐如孩⼦经受不起挫折等。这就是曹教授所说的⼀个“度”的把握。⽽且不管是批评还是表扬都应该有家长的表达智慧在⾥⾯的，⼀个表达的逻辑层次，只有和孩⼦站在同⼀个层次去说话，沟通才会有效。

　　曹教授讲了很多，也讲得很具体，其实从她的智慧⾥，我学到得不是具体的⽅法，我感受到的更多的是⼀种对⽗母的教育。家庭氛围对孩⼦的影响，⽗母价值观对孩⼦的影响，周围⼈们的⾏为对孩⼦的影响等。⽗母更重要的是⼀种榜样的作⽤，我想孩⼦的⼈⽣不是教育出来的，是她⾃已⾛出来的，在这个⼈⽣道路上，他该怎么选择，取决于她所受到的影响。也让我想起了道德经⾥有⼀句话：“⼀动分阴阳”，虽然说的是世界万物，但⽤在亲⼦关系上的意思就是说，成⼈的每⼀个举动，每⼀句话都会在孩⼦⾝上产⽣正反两⾯的结果，如果这个⾏为所产⽣的是好的结果，那对孩⼦所产⽣的就是⼀种正⾯的引导，⼀种成材的教育。如果所产⽣的反应是负⾯的，那么这种⾏为对孩⼦⽽⾔就是⼀种负⾯的引导，对她的⼈⽣就是⼀种破坏。相信家长们都深有同感，如果⽗母太严格，太霸道，孩⼦就会撒谎，⽽撒了谎，⽗母⼜会更严厉的批评，最后导致了孩⼦的叛逆。所以说孩⼦有问题，家长应该多在⾃⾝上找找原因，⽽不要过多的责怪孩⼦。所以说我们的教育是从有了孩⼦开始的，因为孩⼦是我们的⼀⾯镜⼦。在此⽤⼀句话告诫⾃已：“教育⾃已，反思⾃已，然后影响孩⼦”。

　　⾮常感谢能听到曹教授的讲座，⽣动的语⾔，⼴博的学识，给了我很⼤的影响。我虽然还不能完全透彻的领司她其中的精髓，为了孩⼦的积极向上，为了孩⼦的幸福⼈⽣，我、我们⼀定会继续努⼒的。

听家庭教育讲座⼼得体会9

　　⾸先很感谢学校为我们家长精⼼安排的这次家庭教育讲座。

　　听了张某某的讲座，受益匪浅。张⽤深⼊浅出的语⾔、理论与实践结合的⽅法、⾃⼰的亲⾝经历，向我们家长传授了孩⼦在教育过程中应该注意的事项及教育⽅法，让我感慨颇深，深刻领悟到了⾔传⾝教，⼀朝为⽗母，终⾝为⽼师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩⼦更好的沟通、增加阅读⽅法等⼏个⽅⾯。

　　⽗母就是孩⼦的第⼀⽼师。我们的⼀⾔⼀⾏，潜移默化中都在深刻地影响着孩⼦，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都就是⼀个孩⼦健康成长的客观条件。从⼩让就孩⼦树⽴独⽴的⼈格，其次就就是关注孩⼦的⼼理健康发展，孩⼦虽然很⼩，但却有着强烈地⾃尊⼼，⼤⼈的⾔⾏他都看在眼⾥，记在⼼上，特别就是当着外⼈的⾯不留情⾯的指责或就是埋怨都会给孩⼦带来⼼灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有⼏点体会与⼤家分享：　　⼀、能有⼀个好的学习、⽣活习惯的养成就是⾮常必要的，它应该体现在⽣活的细节中。要有好的习惯，⾸先要让孩⼦在思维上习惯，要给孩⼦⾜够的⾃由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩⼦⼩时候起，从⼩事做起，仔细观察，及时发现孩⼦⽣活中的不良⾏为，加以纠正和引导;对孩⼦⽣活中好的⾏为给予肯定和⿎励，使之成为习惯，让孩⼦在好习惯的陪伴下学习、⽣活。

　　⼆、做好与孩⼦的沟通。家长与孩⼦的沟通，要注意讲究科学⽅法：⾸先要善于倾听。只有倾听孩⼦的⼼⾥话，知道孩⼦想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩⼦关⼼和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩⼦向您诉说⾼兴的事，您应该表⽰⾼兴;孩⼦向您诉说不⾼兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表⽰同情; 当孩⼦向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性⼦听，表⽰您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩⼦更乐意向您倾诉，也可以提⾼他的语⾔表达能⼒。其次，家长要学会和孩⼦做朋友。家长如果总就是⾼⾼在上，就很难和孩⼦交知⼼朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩⼦谈话时，要以孩⼦的⼼态和孩⼦能理解的语⾔进⾏。再者要有耐⼼。家长与孩⼦之间的年龄、⼼理和思想感情等各⽅⾯都存在着巨⼤差异，理解需要⼀个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。

　　三，要培养孩⼦⼤量的阅读。读书就是开阔孩⼦的视野，获得知识的⼀种学习⽅法。也就是⼀种给孩⼦带来⽆限乐趣的娱乐活动。所以⾸先要给孩⼦营造⼀个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的⼀种⽣活⽅式，让孩⼦认为阅读就是⼀件很快乐的事情，所以，在家⾥，每天晚上总就是会有⼀个固定的时间去看书，不管就是何种书籍，给他带⼀个头，营造⼀个学习的氛围。慢慢地，孩⼦也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了⼀种⽣活习惯，⽽且它也成了我们的良师益友。

　　通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩⼦这个⼤课题，家庭教育的重要性。尤其在孩⼦性格上的培养，做的很不到位，在家⾥，控制孩⼦的⾏为，每做⼀件事都要经过我的同意或认可才敢放⼼去做，严重地阻了他思维的想像⼒。再者就就是脾⽓的急躁，因为脾⽓的急躁、没有⾜够的耐⼼，不仅⼀次⼜⼀次对孩⼦恶⾔相向，更甚就是动⼿打他，当看到孩⼦那双⽆助委屈的眼神时，才回过神来，他也只就是，仅仅只就是⼀个孩⼦。专家说得真好：⼀朝为⽗母，终⾝为⽼师，所以，从此刻起，从⾃⾝做起，从每件⼩事做起，让孩⼦有着独⽴的⼈格，有着⼀个良好的习惯，与孩⼦公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为⼀个有知识的⼈，做⼀个对社会有⽤的⼈。

【听家庭教育讲座⼼得体会(9篇)】