人教版五年级下学期数学期末复习计划

　　转眼间一学期就要结束了 ,本学期的知识点比拟多而且与六年级接轨的知识点也多 ,所以复习就显得非常重要。为了做到有的放矢 ,特制定本学期的数学复习方案如下：

一、班级根本情况分析：

我班学生51人 ,成绩两级分化较严重 ,特别是男生中学困生较多 ,局部学生接受知识比拟慢 ,学习兴趣不高 ,不善于思考问题和解决问题 ,学习成绩不佳。学生在计算方面 ,粗心现象普遍存在 ,如出现抄错数 ,看错符号 ,忘记进退位 ,解决问题列式结果单位不加括号等情况。复习过程中 ,应及时了解学生的学习情况 ,根据学生的认知规律 ,在教学方面除了重视加强根底知识的教学 ,还要注意开展学生智力 ,培养学生能力 ,养成良好的学习习惯。

二、教材分析：

教学内容概要:本册教材共9个单元〔其中包括总复习〕 ,主要学习以下内容：

1、数与计算：因数与倍数 ,分数的意义和性质 ,分数的加减法。

2、空间和图形：观察物体〔三〕 ,长方体和正方体 ,图形的运动〔三〕。

3、统计知识：折线统计图。

4、实践活动：探索图形 ,打    ,“数学广角—找次品〞。培养学生探索规律的方法 ,学习应用数学知识解决实际问题的能力。

三、复习目标

1.已获得的知识更加稳固 ,异分母分数的加减法 ,通分约分的知识得到进一步的提高。

2.能正确分析问题 ,用所学的数学知识解决实际问题。

3.在具体的操作题中提高动手实践能力 ,增强学习数学的兴趣 ,建立学好数学的信心。

四、复习重、难点

图形问题〔长方体和正方体的外表积体积、图形的运动〕、计算问题〔因数与倍数 ,分数的意义和性质 ,分数的加减法〕

五、复习方法

1、讲练结合 ,点线结合。〔先各个知识点突破 ,再将知识点综合 ,最后解决生活中的问题。〕

2、突出重点 ,突破难点。〔多做习题 ,着重训练。〕

3、逐步培养学生的小组合作意识 ,复习时多采用小组合作学习的方法 ,首先教给学生如何进行小组复习 ,组长要监督本组成员 ,优秀生要辅导学困生。

4、练习时标准学生的书写 ,培养学生养成检查的习惯 ,对速度比拟慢的同学多鼓励 ,为他们订立小目标 ,逐步提高做题速度。

5、学生方面：

①在态度上主动学习 ,重视复习 ,敢于提问 ,做到不懂就问。

②上课专心听讲 ,积极思考、发言 ,学会倾听别人的发言。

③课后按时、认真地完成作业 ,及时进行自我反思。

6、转困措施

①对各学困生的不同原因 ,对症下药 ,从态度、习惯、知识、方法入手 ,制定不同的目标 ,目标要小、细、实。

②将课内课外转化相结合 ,采用“一帮一〞的形式 ,发动小组长帮助学困生 ,同时取得家长的配合 ,鼓励和催促其进步。

③时刻关注学困生 ,做到课上多提问 ,作业多辅导 ,练习多讲解 ,多表扬、鼓励 ,多提供表现的时机。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

总之 ,在复习期间要注意让孩子树立信心 ,树立学习目标 ,做好总结 ,让每个孩子都能取得一个理想的成绩！