一年级班会记录.2

【时间】3月7日

【地点】教室 

【活动构想】  

    今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。 

【活动目的】

    1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

    3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动内容】 社会上

【活动过程】

 1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。

      2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名说） 

一年级主题班会记录

活动主题：    争做文明礼仪小学生

活动时间： 星期一下午

活动地点：  教室

活动过程

一、活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从 —点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程：

1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》

2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

3.集体拍手说儿歌。

4.班主任小结。

活动主题：            看短片

【时间】星期一下午 

【地点】教室 

【活动目的】

 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动准备】

 1、拍摄校园短片。

  2、学生排练节目。

  3、准备形状各异的小卡片。

【活动内容】短片

【活动过程】

   1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看都拍到了些什么？ 

 2、播放短片 

   3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。 

  小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

活动主题：          学校里

【时间】星期一下午 

【地点】教室 

【活动目的】

 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动准备】

 1、拍摄校园短片。

  2、学生排练节目。

  3、准备形状各异的小卡片。

【活动内容】 学校里；

【活动过程】

   1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说） 

2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

3、生表演快板《牢记责任心》。

活动主题：          家庭中

【时间】星期一下午 

【地点】教室 

【活动构想】  

 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。 

【活动目的】

 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动准备】

 1、拍摄校园短片。

  2、学生排练节目。

  3、准备形状各异的小卡片。

【活动过程】

   1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。 

2、生表演小品《烧鱼》。

3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？（指名说）

  4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

活动主题：         社会上

【时间】星期一下午 

【地点】教室 

【活动构想】  

 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。 

【活动目的】

 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动准备】

 1、拍摄校园短片。

【活动内容】 社会上

【活动过程】

 1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。 

   相声：《看球》 

   2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？（指名说） 

活动主题：       写目标，表决心

【时间】星期一下午 

【地点】教室 

【活动构想】  

 今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。 

【活动目的】

 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动内容】 写目标，表决心

【活动过程】

这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（展示）  

活动主题：        听故事 

【时间】星期一下午 

【地点】教室 

【活动目的】

 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动内容】 听故事

【活动过程】

  1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，（师说故事） 

   2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。（出示，齐读）

  3、班主任讲话

   同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。 

 活动主题：      饮水思源报亲恩

5月11日是母亲节,为了让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。同时让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动，使自己健康成长。激发学生从小有爱心，心中有他人，心中有祖国的美好情感。五年级在班主任的亲自指导下安排了一次“饮水思源报亲恩”——母亲节主题班会。

一、活动目的：

  1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

  2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

  3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备：

  1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

  2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》  

4、邀请父母参加班会活动。

  5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动形式：

介绍、表演、宣誓

四、活动过程：

〈一〉、宣布活动开始：

  甲：亲情，人类永恒的话题。

  乙：亲情，人间最美的情感。

合：五年级“饮水思源报亲恩”——母亲节主题班会现在开始。

 活动主题：   回顾篇——走近亲情

【时间】星期一下午 

【地点】教室 

一、活动目的：

  1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

  2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

  3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

5、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备：

  1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

  2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》  

4、邀请父母参加班会活动。

  5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动形式：

介绍、表演、宣誓

四、活动过程：

   1、我名字的故事

   （1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制。同学们，你们知道自己名字的含义吗？

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

   2、我成长的足迹

  （1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

  （2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

  （3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

  孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

   3、父母写真

  （1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿。

活动主题：        听故事 

【时间】3月14    日

【地点】教室 

【活动目的】

 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

    2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

    3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动内容】 听故事

 【活动过程】

  1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的。（师说故事） 

     2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。（出示，齐读）

     3、班主任讲话

     同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。

 活动主题：      饮水思源报亲恩

 【时间】12月20    日

【地点】教室 

    为了让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。同时让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动，使自己健康成长。激发学生从小有爱心，心中有他人，心中有祖国的美好情感。

 一、活动目的：

    1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

    2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

    3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

 二、活动准备：

     1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

     2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》  

4、邀请父母参加班会活动。

     5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

 三、活动形式：

介绍、表演、宣誓

  四、活动过程：

〈一〉、宣布活动开始：

  甲：亲情，人类永恒的话题。

  乙：亲情，人间最美的情感。

 活动主题：   回顾篇——走近亲情

 【时间】12月27日

【地点】教室 

一、活动目的：

     1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

     2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

     3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

 二、活动准备：

    1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

    2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》  

4、邀请父母参加班会活动。

     5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

 三、活动形式：

介绍、表演、宣誓

四、活动过程：

  1、我名字的故事

   （1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制。同学们，你们知道自己名字的含义吗？

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

   2、我成长的足迹

    （1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

   （2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

  （3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

  孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

 学前班班会活动记录

活动时间：3月7日

活动地点：教室

主持人：班主任

活动目的：

     为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长,通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。作好以下几个方面的安全教育：

    1、防交通安全；

    2、放火安全；

    3、在学校注意一些设施方面的安全；

    4、家庭、生活、安全；

活动过程：

    主持人谈各方面的安全

    1、家庭、生活安全

      同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

   （1）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。

  （2）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。

  （3）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。

    2、交通安全

     上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

  （1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。

  （2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。       

  （3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车

    3、放火安全

      人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：

   （1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。

   （2）在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。

   （3）不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

   （4）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。

   （5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

     4、对一些设施方面的安全

      1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动。

       2、前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

       3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。

       4、在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。

       5、要学会自护自救。

     1、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。

   （1）横跨马路时注意什么？

   （2）下雨天注意什么？

   （3）放火安全注意哪些？

   （4）在家中注意那些方面安全

     2、主持人总结：

      学校安全人人讲，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪

                   小学一年级第一学期班主任工作总结  

   本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：

    一、加强常规教育，培养学生的自觉性

    我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

     二、干伍的组建和培养。

     一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

    当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

    三、树立榜样，奋发向上

    丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。

    从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。

    总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

             2014年一年级语文教学计划

                                                     热水小学           聂美

、所教班级现状分析。

　　本班现有人数50人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，对语文的兴趣较浓，对基础知识和能力掌握较好，能主动学习。大部分孩子的语言表达能力较强，能说完整话，但仍然需要老师常规的管理。这些学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。大部分学生还没有掌握正确的学习方法，不能做到眼到、口到、心到，基本都是小和尚念经有口无心整体看，这些学生身上虽然存在着个别学生纪律涣散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等还没有养成良好习惯，但天真、热情、有上进心，在教师的正确引导下，一定会养成良好习惯，成为一个真正的小学生，为进入二年级打下良好的基础。

　　本班大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，有4、5个同学注意力不集中，上课经常左顾右盼，接受能力较差，能考及格。在常规方面还要继续加强。

　　二、本册教材总的教学目标

　　（一）汉语拼音

　　1、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

　　2、能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌握大写字母。

　　3、初步学会用音序查字法查字典。

　　（二）识字与写字

　　1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

　　2、认识常用汉字550个，会写其中的250个字。

　　3、掌握汉字的基本笔画，能按顺序规则写字。字写得正确、端正、整洁。

　　4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

　　5、引导学生发现汉字的构字规律，初步掌握识字方法。

　　（三）阅读

　　1、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。鼓励学生多阅读，扩大阅读量。

　　2、能用普通话正确，流利地朗读课文，背诵课文。

　　3、学习借助读物中的图画阅读。

　　4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

　　5、理解课文内容，在语文学习过程中，培养良好的道德品质，帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

　　（四）口语交际

　　1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

　　2、能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容。

　　3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

　　4、有表达的自信心。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。

　三、本册教材教学重难点

　　1．好的学习习惯。养成正确的读写姿势，还要结合实际，进行反复的严格训练。专心倾听、勇于发言重在平时的培养。

　　2．汉语拼音教学。

　　（1）要在平时注意对汉语拼音的巩固。

　　（2）要正确把握汉语拼音教学的目标，能在四线格上正确、工整地书写声母、韵母和音节。

　　（3）在音节教学时，要致力于学生认读能力培养，帮助自主识字。

　　3．关于识字

　　（1） 词串识字：要将词语与事物挂钩，即通过识字来认识事物，读词成串要边读边想，连串成篇，形成积累，熟读成诵。

　　（2）看图会意识字：让学生自主发现图与字的联系，让学生意会字义，韵文重在诵读。

　　（3） 转盘识字：重点引导学生领悟形声字的规律,自主识字,培养学生学习兴趣,识字能力。

　　4．关于课文

　　（1） 多读精讲，注重积累。朗读和背诵课文是教学的重点。

　　（2） 讲究方法，提高质量。要在语言环境中教识字，引导学生通过观察图画和实物，联系生活实际识字，学过的字力求在语言训练中反复运用，在识字过程中重视写字指导，求质量，不求数量。