家长如何做好孩子的期末复习

   一、首先帮助学生以良好的心态正确的对待考试：无论是孩子还是家长都不要把考试当成包袱，经常重复老师的话：考试不是目的，是对自己学习查遗补缺的一种手段，相当于商店的“盘点”。有些家长因为心疼孩子而认为复习考试是在“折磨”孩子，在孩子面前说一些消极的话，影响到孩子的情绪；还有的家长把考试看得过于重要，自己给孩子布置的作业动辄要写几个小时，真正的把孩子给累木了。所以要以正确的心态对待复习和考试，只要比平时抓紧一些就可以了。

    二、复习的重点：孩子都喜欢复习自己最喜欢的一科，越是不喜欢的课越不爱复习，这就形成了恶性循环。所以家长要引导孩子把重点精力放在自己弱势的科目或单元上。（这就是现在常说的“木桶原理”，即一个木桶装水的多少取决于最短的一根木条）

    三、复习的具体方法有：家长协助孩子找出平时的作业本和卷子（尤其是复习阶段的），把所有的错题（错字）的题目抄下来，不要看正确答案，再做一遍。对那些学习较好但粗心的孩子或是自己不会检查作业的孩子，可以让他们看自己曾做错的题，找出错在哪里。如果家长文化素质较高，可以根据孩子的具体情况，针对三科的复习提纲（上周已发下去了）给孩子出一张复习卷。（老师出的卷子是针对全体的，并不一定是您家孩子最需要的）矫老师最近在教脱式计算时发现许多孩子因为没有在验算纸上列竖式而造成错题率相当高。所以每天的数学作业中都要夹上当天作业用的验算纸，验算的书写也要整齐、工整。根据历年来监考的经验，凡是数学成绩非常优异且稳定的学生，其验草纸上的书写都是象答卷子一样工工整整的，检查时非常容易。还有的孩子每次考试都会因书写潦草而扣卷面分，所以平时的作业也要注意书写，养成好习惯。

    四、复习阶段老师都很忙，不可能再把时间都靠在少数几个学习不自觉的孩子身上。所以家长应该负起责任，每天检查孩子完成作业情况和头一天的作业是否有错题，改了没有，改完了找老师批了没有。这几周我批记事本时发现每天都有五个以上的孩子没完成作业家长就给打了勾、签了字。还有三四个孩子已经连续几天没有听写英语，我给家长写了留言，家长签了“阅”，但第二天还是没有听写。据孩子说有的家长晚上沉溺于电视剧，孩子反复催促家长给听写，家长反而发火，嫌老师这是在给家长增添负担。我们很难理解：老师每天只布置听写一行单词，能占用您多少时间？如果您都把辅导自己孩子的学习当成负担，认为那只是老师的事，那孩子肯定也会认为学习是给老师学的，从而学习不自觉。

    五、关于复习时间：为了有所比较地了解孩子写作业时是否磨蹭，请家长每天在记事本上注明孩子每天写的作业大约共用了多少分钟，第二天老师批记事本时会在特别慢和特别快的学生的本子上写批注。家长可以指导孩子合理安排作业时间：回家先做容易的、喜欢的作业，再做较难的，然后是读的、背的。每项作业间可休息两三分钟。越是复习期间入睡时间不能太晚，否则大脑会因为连续疲劳而迟钝，影响第二天上课的精神状态。如果孩子到了九点半还没写完作业，那就是磨蹭了。家长可以不允许其再写下去，强制休息，在记事本上注明，交由老师第二天处理。（为使学生节约时间，我已规定下午值日时间必须控制在半小时之内，托管学生到点后不得在原教室逗留，也委托托管老师关注孩子不要磨蹭，所以家长要监控好孩子在家写作业的情况。）

    六、如果家长认为老师布置的某一项作业对自己的孩子来说确实属于不做也决不会错的，（家长一定要负责任，权衡好）可以在记事本上详细注明，让孩子不必做，省下时间来复习自己的薄弱科目。但孩子如果成绩较差则不可以这样。