动物气象员——中班科学活动

王庄子幼儿园 王巍

一、活动目标

1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;

2、能根据动物的特殊表现来推断天气;

3、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感

重点：激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

难点：能运用新学的知识判断天气变化。

三、活动准备

1、多媒体课件  2、动物头饰若干  3，即中奖励磁力贴

四、活动过程

(一)引出课题

1，导入前情境预设

师：小朋友老师今天给你们带来了一个好消息，动物王国的狮子国王昨天给老师打电话了，邀请小朋友们去参加它们的动物联欢会，并且还给小朋友带来了礼物（各种小动物的头饰）但是狮子国王听说小朋友们都特别聪明，所以他想考考小朋友们，小朋友们通过考验就可以获得礼物，你们愿意接受挑战吗？

幼：愿意

师：先来考考小朋友的耳朵，（听天气预报的音乐猜这是什么？） 

幼：天气预报

师：天气预报对小朋友来说重要吗?为什么?

幼：引导幼儿说天气预报很重要，提前知道天气早点安排生活。

天气冷多穿衣服，天气暖和就可以少穿点等等

2、师：从哪儿可以知道天气预报？（电视、手机、报纸……）

师：气象员又是怎么知道天气变化的？（幼儿自由猜想）

老师小结：（出示多媒体图片）气象专家通过卫星观测云象，利用专业气象仪器测出气温、风速等气象情况，由计算机处理制成云图。专家通过分析云图，预如天气状况，再由气象员告诉大家，我们就知道了今天、明天的天气情况。

3，师：小朋友在很久以前没有天气预报农民伯伯也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)

师：小朋友们说的很好，我们听听下面这个故事就能找到答案了。

(二)听故事激情问答

1、听故事《动物气象台》使幼儿了解动物会预报天气。

2、激情抢答游戏

师：故事听完了，狮子国王问题也来了，下面请小朋友来接爱挑战回答狮子国王的问题吧（把幼儿分成两组进行激情抢答，每答对一个问题就给相应的那队贴上一枚动物标志的磁力贴）

师：准备激情抢答现在开始请听题

1、小猴刚出门遇到了谁？（小花蛇）

2、小花蛇出来代表天将是晴天还是雨天？（雨天）

3、谁在天空大声嚷嚷天快下雨了？（小蜻蜓）

4、蝴蝶为什么躲进了花丛中？（天要下雨了）

5、蝉知了知了的叫是告诉大家什么（天晴了）？

6、小动物们的特殊本领是什么？（能预报天气）

（三）拓展知识，播放课件　

1， 师：除了故事中的小动物是气象员，还有很多小动物也可以预报天气，现在就跟着老师一起去大自然中看看吧。（边看动画边讨论老师提出的问题）　　

（1） 有一群小蚂蚁好忙啊，为什么要搬家呢？听听小蚂蚁怎么说。　　

小结:原来快要下雨的时候，蚂蚁怕它们的家被雨水淹没，所以要把家搬到高高的地方去，当我们看到蚂蚁搬家时就知道天要下雨了。

( 2)小燕子怎么了啦？为什么飞那么低？听一听它想告诉我们什么？

小结：小燕子也是神奇的气象员，原来它低飞是因为下雨之前高处的空气潮湿，会打湿虫子的翅膀，虫子们只好降低飞行，小燕子为了能吃到虫子只好也降低飞行了。让我们也变成小燕子飞得低低的告诉人们要下雨了。

（3） 河里的小鱼游得无精打采的，我们问问它们怎么了？　　

小结：下雨前水里比较闷，鱼儿只好探出脑袋到水面透透气。　　

（4） 听小青蛙好像在呱呱的唱歌？　　

小结：天快要下雨了，空气的水汽很多，青蛙的皮肤湿漉漉的，很舒服的在池塘边呱呱的叫。　　    　

2，激情抢答 测一测----通过抢答小游戏测一测幼儿掌握的情况。　　

师：了解了这么多，下面让我们来接着回答狮子国王的问题吧？

1、谁在下雨前会低飞？　　

2、谁在下雨前会搬家？

3、青蛙呱呱叫代表天将是晴天还是雨天？

4、下雨前谁会在水面上游来游去？

5、燕子低飞蛇过道告诉我们将会有什么样的天气？

6、鸡不进窝表示将会是什么天气？　　　

（四）发放奖励去参加动物联欢会

师：真是一群聪明、能干的小朋友，现在你们把狮子国王的问题全部都答对了，狮子国王让老师把它送给小朋友的礼物发给小朋友（师与小朋友共同检验两队比赛的结果，发给每一位小朋友一个动物头饰）好让我们一起出发去森林参加动物联欢会吧。