语文S版五年级下册6-《猫》导学案

课前自学

一、读准字音。你能试着给下列加点字注音吗？

任凭（      ）遭殃（      ）稿纸（      ）  跌倒（      ）开辟（      ）抓痒（      ）屏息凝视（      ）  枝折花落（      ）

二、辨清字形。你能给下列形近字组词吗？痒（      ） 稿（       ） 凭（      ）

养（      ） 搞（       ） 秃（      ）

殃（      ） 蹭（       ） 凝（      ）

秧（      ） 增（       ） 疑（      ）

三、理解词义。请你联系上下文或查阅工具书理解下列词语的意思。

古怪：                                

任凭：                                

屏息：                                                                 

遭殃：                                

无忧无虑：                            

变化多端：                            

生气勃勃：                            

四、初步感知课文内容。

1.本文主要写了大猫的           和小猫的                。字里行间透露出作者对猫的                   的感情。

2. 猫的性格古怪主要表现在：既         又        ，既          又          ；它         时和        时截然不同的表现；它“什么都怕”，但又那么            这三个方面。

3.课文可以分为几部分？每部分主要讲什么？（分段和概括段意完成在书本上。）

4.背诵自己喜欢的部分。

5.我能说说自己读懂了什么？还能提出不懂的问题。

五、知识链接。

老  舍：（19—1966）中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。获北京市授予的“人民艺术家”称号。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。

课堂导学

六、自主学习1-3自然段：用“        ”画出这几段是围绕哪句话来写的，用“      ”画出描写大花猫性格古怪的句子。

七、读课文第一自然段：找出描写猫老实、贪玩、尽职的词句。

老实：                                 

贪玩：                                 

尽职：                                 

八、小组讨论交流一：大花猫的性格古怪主要表现在哪几个方面？勾划相关词句，读出作者对大花猫的喜爱之情，在全班展示。

九、小组讨论交流二：我们在读课文时充分感受到了老舍先生对猫的喜爱。那么，猫对主人有没有感情呢？勾划相关词句，并谈谈你的看法，在全班展示。

十、课内阅读。感受小猫的淘气和可爱之处。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不（隐、稳），（     ）已经学会（淘、陶）气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，（耍、要）个没完没了。一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，（     ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开（劈、辟）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了（秧、殃）。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，（决、绝）不会责打它。它是那么生气勃勃，天真可爱！

1.用“\”把括号里不正确的字划掉。

2.在括号内填上表示转折关系的词语。

3.小猫的“淘气”具体表现在哪里？

4.你知道作者为什么不责打小猫吗？

我知道：                              

5.这段主要采用了           修辞手法，作用是                                  

十一、回顾全文，说说作者是怎样把猫的特点写得这么生动具体的？

课后检测

十二、词海泛舟。补充下列词语。

温（   ）可亲、性格古（   ）、变化多（    ）

粗细各（   ）、屏息（   ）视、生气（      ）

十三、我会辨音。将下列多音字组词。 

屏：bǐng (       )píng(       )          

和：hé(      )huò(       )huo(       )

折：zhē（     ）zhé（      ）shé(       )                                                                  

十四、挑兵点将。选择正确的词语填空。

无忧无虑   忧心如焚

儿子突遭车祸，李阿姨（       ）的生活一去不复返，她每天都（        ），生怕儿子挺不过去。

凝视   注视

1.在全班同学的(       )下，她自信地走上讲台。

2.爸爸（      ）着眼前的这张卡片，似乎想起什么来了。

十五、句子沙龙。按要求写句子。

1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（仿写句子）

我下定决心，非                        

              不可。

2．它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（仿写句子）

他非常聪明，不要说                                                                               

         ，就是                       

                                     。

3.经过惊险的搏击，得胜的公牛          

                                      （用拟人修辞将句子补充完整。）

十六、开心阅读。阅读短文，完成习题。

猫

    有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

    它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。” 

    它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！” 

    一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 

    后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说（ ）“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。 

    “走吧（  ）”同伴们说（  ）“现在，它大概又在表演潜水了。” 

1.在文段（    ）中添上恰当的标点。 

2.在文中找出下列词语的近义词。 

掩盖—（        ）   惊奇—（          ） 

3.文中破折号的作用是 （       ） 

A. 声音顺延  B. 解释说明  C. 意思转折

4.文中省略号的作用是（     ） 

A. 意思省略 B. 说话断断续续  C. 话语突然停止 

5.“话没说完，它就沉没了。”句中的“没”字读音不同，第一个的读音是（      ）；后一个“没”字的读音是（     ）。 

6.“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”是指什么？ 

7.这则寓言刻画小猫主要采用的方法是（  ） 

A. 语言描写B. 动作描写

C. 心理描写 D. 神态描写 

8. 本文的写作顺序是（     ） 

A. 先总后分  B. 总分总C. 先分后总  

9. 小猫的性格特点是：                 

10. 这则寓言告诉我们：                 

十七、拓展阅读。

猫为什么捕鼠

那是很久以前，森林里召开了选举十二生肖的活动，每只小动物都收到了参加活动的请帖。请帖上写着：在明天早上最先到达溪水边的十二只小动物就会被选入十二生肖。猫和老鼠住在一起，而且还是很好的朋友，小猫告诉老鼠明天早上叫它起床，老鼠爽快地答应了。

第二天天还没亮，老鼠就起床了，但它没有去叫醒猫，也许是故意的。猫醒后急忙跑到溪水边一看，活动已经结束了，猫被落选了。从此以后，猫非常恨老鼠，见到老鼠就要抓。