统编教材六年级语文上册期中考试卷

六年级语文质量检测试题

班级              姓名             得分      

一、积累运用部分。（40分）

（一）按要求写一写。（14分）

1.读音节，写词语。（5分）

ɡē    dɑ    fú    àn     dǐ    yù     jǔ   sànɡ     bào  lù  wú  yí

（       ） （       ）  （       ）  （        ）  （                ） 

  2.在正确的汉字上划“√”。（4分）

 （汇  会）集    浪（废  费）   悬（涯  崖）   沧海一（粟  栗）

3. 在正确的拼音上划“√”。（5分）

叉（chā   chà ）腿   笨拙（zhuó   zhuō）  蒙（ménɡ  měnɡ）古  

  咋咋（zhā   zhà）呼呼    风靡（mǐ  mí）

（二）选择题。（把恰当的选项的字母写在题前的括号里）（10分）

（    ）1.下列词语中没有错别字的一项是（2分）

A.孕育 朝露 孤芳自赏 风光旖旎

B.祭献 琼浆 婆娑起舞 斩钉载铁

C.硕大 赠与 顾影自怜 做鸟兽散

D.凝视 领悟 心弛神往 念念有词

（    ）2.下列加点词语的运用不恰当的项是（2分）

A.在千钧一发的危急关头，唯有保持冷静才有机会脱险。

B.我军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人的残余。

C.富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。

D.在乒乓球比赛中技高一筹，轻松击败了对手，获得了冠军。

（    ）3. 下列表述不正确的一项是 （2分）

A.《在柏林》这篇微型小说的作者是美国的奥莱尔。

B.《竹节人》 一文表达了作者对儿时美好时光的怀念之情。

C.《灯光》的作者是王愿坚，代表作有《七根火柴》、《党费》。

D.《花之歌》 的作者是英国的纪伯伦，被称为“艺术天才”。

（    ）4.下列选项中存在语病的一项是（2分）

A.除了他和小伙子，剩下的人都过了桥。

B. 成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞的小路前进。

C.五壮士的英勇壮举令我们激动 。

D.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。

（    ）5.下列说明方法有错误的一项是（2分）

A.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（打比方）

B.木星、土星的表面温度一般都低于-140℃，因此也不可能有生命存在。（列数字）。

C. 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类，一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别）

D. 广场以南主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面，乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方。（举例子）

（三）按要求写一写。（7分）

1．《穷人》海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。这段话是       描写，这样写的好处是                                                   （2分）

2．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。（从描写方法和修辞方法入手，品读句子，说说你体会到了什么？）   （2分）                                             

3．《丁香结》一文，作者因为丁香      （A.颜色 B.气味 C.形状）方面的特点，联想到了“丁香结”，而“丁香结”象征着                        。李璟在《摊破浣溪沙》中这样说：                   ，                 （3分）

（四）按原文内容填空，并回答问题。（9分）

1．野旷天低树，             。这句诗出自     代诗人        的《            》。该诗中的“       ”字最能体现诗人的心情。（2.5分）

2.《过故人庄》中描写山村风光的名句是             ，             。（1分）

3.诸葛亮为兴复汉室，日夜操劳，我们可以用                             这句话话来形容。（1分）

4.陆游是宋代伟大的爱国诗人，他虽然身处低位，却时刻不忘忧国忧民，真正做到了                         。（1分）

5.诗句“              ，大渡桥横铁索寒。”选自         的《             》，这首诗的总起句是                     ，                     （2.5分）

6.《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻修辞手法的诗句是                    ，                      。（1分）

二、阅读部分。（30分）

（一）课内阅读《竹节人》(11分)

     ①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

   ②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

……

   ③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

   ④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

   ⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！……

   ⑥破课桌，yǎn（        ）然一个叱咤风云的古战场

……

   ⑦黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

1.根据拼音写汉字或者给汉字加拼音，并解释成语（2分）： 

① yǎn（        ）然    叱咤（zhà  chà）

②叱咤风云： _______________________________________________ 

2.划“       ”部分可以用成语_______     ___ 来概括。（1分）

3.第①段使用了什么修辞手法，有什么表达效果？（2分）

________________________________________________________________

4.在第③段中，从“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这几个词，我

体会到了                                      （2分）

5.第④⑤段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？（2分） _________________________________________________________________

6.选段中用了五个短句，五个感叹号，这样写有什么好处？（2分）

_________________________________________________________________

（二）课外阅读 （19分）         

灰椋liáng鸟

①早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像， 就再也忍不住了，决定亲自去看一看。

②一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。

③周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。 同伴忽然喊道: “灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动----灰鸟开始归林了。

④一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大” 便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。 有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批， 浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和， 边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所与熟悉的伙伴会合。

⑤夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上， 那几只又马上扑棱棱地飞起。 它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？ 我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

1.  填空。

“翘首遥望”的“翘”在这里读       ，这个字的部首是         ，这个成语的意思是                                          。（3 分）

 2. 第4自然段主要写                                           。 （3 分）

3. 为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部” ？ （3 分）

4. 在“我” 眼中， 灰惊鸟一开始是          ，         ，         ， 后来变成了                           。 从“我” 的态度变化可以看出“我” 对灰惊鸟的            之情。 （5分）

5. 文章用了很多笔墨来写树， 请你用“      ” 画出两处写树的句子， 并思考: 文章主要写灰椋鸟， 为什么还要大篇幅地写树呢？ （5 分）

三、习作部分。（30分）

如果你会变，变成一个会飞的小女孩（小男孩），飞在云朵之上，你会做什么呢？请以云朵之上的日子为题，发挥你的想象，创编属于你的的故事吧。

要求：1.展开丰富的想象，虚构故事，内容具体，语言生动。

2.书写认真，不少于450字。