2020四年级下册语文试题 第六单元达标测试(含答案) 人教部编版

一、读拼音，写词语（8分）

 tǔ  kàng     qiāng  shuān    gē  bo     zhǔ  fù    dǎ  jié

（     ）      （     ）     （     ）  （     ）  （     ）

huāng  luàn     chén  jì    hóng  chóu

（        ）     （     ）   （     ）

二、选择题（10分）

1.加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.晋察冀（jì） （lèng） 搓进（cuō） 拇指（mǔ）

B.捆住（kǔn） 姥姥（lǎo） 雪屑（xiè） 嘴唇（chún）

C.扭动（liǔ） 塞进（sài） 祈求（qǐ） 倔强（jiàng）

D.扒手（pá） 绑住（bǎng） 遗憾（hàng） 风靡（mǐ）

2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（   ）

 A.风一吹，嗯，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

B.大家呆呆地立在河沿上。

C.窗口边的旅客都不约而同地伸手去抱他。

D.一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

3.对句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（   ）

 A.雨来最喜欢村边的还乡河。      B.雨来最喜欢这条还乡河。

C.雨来喜欢还乡河。              D.雨来喜欢这条还乡河。

4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（   ）

 A.“小男子汉”神情有点紧张，勇敢地开了口：“同志，买，买，买……”B.它需要三样东西下饭：一样是水、一样是泥、一样是草

C.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。

D.他的积雪踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

5.下列关于本单元课文的说法不正确的是（   ）

 A.《小英雄雨来》小说开头描写还乡河的景色，为故事情节的发展作了铺垫。

B.《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《草房子》

C.《我们家的男子汉》中的小男孩性格率真可爱。

D.《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》用不同的方式把课文分成几个部分，这样的写法，能帮助我们比较容易把握文章的内容。

三、按要求完成句子练习（14分）

1.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

2.根据句子的意思，补充比喻句。

（1）他的脸红的像                   ，好看极了。

（2）他的脸红的像                   ，难受地要命。

3.给我一次困难，让我懂得克服；                    ，让我经受磨练；给我一次失败，                    。（续写句子）

4.用修改符号修改下面这段话。

为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺汇演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、跳舞、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

四、综合实践（8分）

四（1）班开展班会活动，讨论“同学之间如何相处”。你有什么看法呢？写一写，最后再根据这些意见对班会做一个总结。

1.彼此之间要团结。

2.                                                              

3.                                                              

4.                                                            

总结：                                                      

五、阅读课内片段，完成练习（12分）

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，向前弯着身子，伸出两只大手。啊！这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉，雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正撞在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子里流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说：“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“毙，毙！拉出去！拉出去！”

1.用一句话概括选文的内容。

2.作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者                   

3.选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有     、     、    等，从这些词可以看出日本军官                  

4.对选文中画“    ”的部分理解正确的一项是（   ）

 A.血滴在课本上，说明血弄脏了课本。

B.表现雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与敌人作斗争的决心和坚强的意志。

C.这几行字只是描述当时的情景，没有什么特别的深意。

5.从选文中可以看出雨来是一个                       的孩子。

六、阅读短文，完成练习。（12分）

电车教室

小豆豆把手搭到电车教室的门上，这是昨天校长先生告诉她的教室，这时，她用两只手握住门上的拉手，往右一拉，车门立刻就打开了。小豆豆心怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。

“哇——”

在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！车里有行李网架，车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处、那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外，吊环扶手也没有了。其他的，无论天花板也好，地板也好，部是电车原来的样子。小豆豆脱下鞋子走到车里面，坐到不知是谁的位子上。椅子是和原来学校一样的木椅子，但坐在上面心情好极了、，真想一直这么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定不缺课，每天都会来的。”

接着，小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是因为校园里的花草树本随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车跑了起来似的。

“啊，真开心！”

小豆豆忍不住发出了声音。然后，她就像每次心里快活的时候那样，唱起了不成曲调的歌：

非常  快乐

快乐  非常

要问这是为什么……‖

正唱到这里，有人上车来了。那是一个女孩子，她从书包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后踮起尖把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也放上去。小豆豆赶紧不唱了，学着女孩子的样子做了一遍。接着，又上来个男孩子。他站在电车门口，像投篮球那样，把书包向网架上投去。行李网剧烈地抖动了一下，把书包反弹出来，落到了地板上。男孩说了一声：“失败！”又从原地把书包向网架投去。这一次，书包稳稳地落在了网架上。男孩喊了一声：“成功”但立刻又喊了一声：“失败！”一边爬到桌子上，打开两上的书包，取出文具盒和笔记本。他一定是忘记拿出这些东西，才说“失败”的吧。‖

就这样，小豆豆的这辆电车上，一共上来了九名学生，就是巴学园一年级的全部学生了。‖

1.第一自然段画“   ”的句子可以看出小豆豆         的情绪

2.男孩子第二次说“失败”的原因是（   ）

A.投向网架上的书包落到地板上     B.书包稳稳地落到网架上

C.他忘记拿书包里的文具盒和笔记本了  

D.第二次书包才稳稳地落到网架上

3.小豆豆坐在和原来的学校一样的木椅子上，为什么“心情好极了”（  ）

A.可以看到校园里花草树木       B.在电车教室像边学习边旅行

C.桌椅朝电车前进的方向摆放    D.木椅子和原来的学校一模一样

4.短文用“‖”分成三部分，请给每个部分列出小标题。

（1）                         （2）                       

（3）                       

5.短文中插入了小豆豆唱的不成调的歌，这样写好吗？

6.你认为小豆豆是一个怎样的孩子？请结合文中内容说明你的理由。

答案

一、土炕  栓  胳膊  嘱咐  慌乱  打劫  趁机  红绸

二、1.B    2.C   3.C    4.B    5.B

三、1.秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。

2.（1）一个苹果    （2）猴子屁股

3.给我一次挫折     让我学会面对

4. 为给学生提供更大的展示舞台，我校在“六一”儿童节举行文艺汇演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目丰富多彩：唱歌、跳舞、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家热烈的掌声。

四、2.要学会相互包容，理解，关心

3.要学会换位思考

4.要在别人需要的时候帮助别人

通过活动，大家认识到了同学之间和睦相处的重要性，懂得关心别人，将心比心，变得更加团结了。

五、1.雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落。

2.对日本军官的痛恨

3.打  揪  拧   很多

4.B

5.勇敢、坚强不屈、爱国

六、1.期待     2.C    3.B

4.（1）小豆豆很满意电车教室   （2）来了一个女孩和男孩

  （3）九名学生到齐了

5.写得好   这样写出了小豆豆顽皮的性格和愉快的心情

6.小豆豆是一个天真、可爱、很有想象力的孩子，从小豆豆对电车教室的喜爱可以看出她的天真，从小豆豆唱起了不成调的歌可以看出她的可爱，从小豆豆想象电车在跑可以看出她很有想象力。