家长学校教案。让孩子在游戏中成长

教学目标：

1、              明白游戏对于孩子的重要意义，转变家长的教育理念。

2、              在轻松愉快的气氛中，学习如何指导幼儿玩游戏。

3、              懂得玩具的教育功能，合理准确地使用玩具。

教学准备：

幼儿游戏场景录影，家长问卷调查结果图表，多媒体课件，投影仪，电脑，自制幼儿玩具若干。

教学过程：

一、         导入

1、          激趣：各位家长朋友，大家好！欢迎大家来到实幼家长学校，和我一起探讨孩子的教育问题。在上课前，我们先做个小游戏放松一下吧！

2、          教师带着家长一起做游戏。

3、          家长谈游戏感想。师：一个小小的游戏一下就让课堂欢声一片，您觉得这个游戏有趣吗？好玩吗？您从这个游戏中又获得了那些启发呢？

4、          导入课题。师：在游戏中，各位家长不但感受到了游戏的乐趣，还从中领悟到一些生活的哲理。那么孩子呢？孩子们从游戏中又会感受到什么呢？游戏对于孩子又有什么重要意义呢？今天，我们家长学校开讲的课题是《让孩子在游戏中成长》。

二、         感受游戏对于幼儿的重要性

（一）播放短片（幼儿玩情境游戏）

1、教师：我们先来看一段短片，看看您能从短片中发现什么？

2、引导家长谈观后感

3、教师小结：的大文豪高尔基曾说“游戏是儿童理解世界的途径”。确实，儿童在游戏中模仿成人世界，在模仿中发展语言表达水平，在协商角色分配，确定游戏规则时促动社会性发展。游戏对于孩子就是一种最好的学习方式！

（二）播放短片（幼儿玩体育游戏）

1、教师：我们再来看一段短片，相信您以学习的目光来欣赏时，一定又会有新的发现、新的感想。

2、家长谈感想。

3、教师小结：在短片中，我们看到孩子笑得多开心啊！游戏是没有压力的活动，所以孩子在游戏中更多体验到的是成功感、胜任感，而且游戏往往充满了大量的动作和活动，能够使孩子身体的各器官得到锻炼。总来说之，游戏不但有利于孩子情感的发展，也有利于孩子的身体健康！

（三）看图表

1、师：虽然游戏对于孩子如此重要，可绝绝大部分家长朋友显然没有理解到这个点。我们来看一组数据。

（课件：图表）

2、教师讲解：这个组数据让我们看到，绝绝大部分家长认为学习是学习，游戏是游戏，两者是对立的。可来源于现实的短片告诉我们，对于孩子来说，“玩”于“学”是一体的。“玩”是孩子的天性，是孩子的一种心理需要，更符合幼儿的年龄特点，而孩子就是在游戏中，在玩儿中获得各种信息，锻炼各种技巧，是孩子最好的学习方式。

三、         引导家长交流“父母如何指导孩子的游戏”。

师：有位哲人曾说“游戏的重要性仅次于母乳喂养和母爱”。既然如此，我们何不支持孩子玩，鼓励孩子玩，协助孩子玩！我想，这个点，各位家长一定有所体会。现在，我们就一起来交流您在家里是如何指导孩子玩游戏的吧！

（一）              家长交流。

教师小结：孩子是游戏的主人，父母应尊重孩子游戏时的意愿和兴趣，还应尊重孩子游戏的气氛和表现。对于成人看来幼稚可笑的言行千万不可打击嘲笑，而应用微笑、赞赏来培养孩子的自信。

（屏幕：尊重孩子的游戏）

（二）              家长继续交流

教师小结：对于孩子的游戏，家长应擅长观察，即时予以鼓励、协助，提供合理的建议。当孩子玩危险游戏时，还必须即时制止，使游戏成为培养孩子良好个性的手段。

（屏幕：观察、引导孩子的游戏）

（三）              家长谈生活中的困惑或发现

教师小结：家长合理参与孩子的游戏并与孩子交流游戏的体验，能够加深孩子对游戏的快乐体验，激发孩子克服困难的信心，培养孩子解决问题的水平，会使孩子在今后的游戏中玩得更有创意。

（屏幕：合理参与孩子的游戏，与孩子交流游戏的体验）

（四）              家长谈想法

小结：在游戏中，注意培养孩子良好的游戏习惯也是一件非常重要的事情。那么应培养孩子那些良好的游戏习惯呢？

（屏幕：注意培养孩子良好的游戏习惯

●       应培养孩子自己玩，不打搅他人的习惯

●       应给孩子必要的玩游戏的规则

●       应注意培养孩子持久的兴趣和坚韧的意志力

●       多鼓励孩子与小伙伴一起玩耍）

 (五)看教师指导幼儿玩游戏的短片

师：在刚刚的讨论中，我们初步理解了如何指导孩子玩游戏。现在，我们来看一段短片，看看在幼儿园中，我们老师是如何指导孩子玩游戏的吧！

四、         如何发挥玩具的教育功能

1、          师：短片看完了,希望我们老师的做法能给各位家长一点启发、一些协助。说到游戏，不得不提到玩具。我国的家、思想家、文学家鲁迅先生曾说“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。在座的各位给孩子买过玩具吗？假如孩子要最贵的玩具，您会给他买吗？相信只要为了孩子，再贵的的玩具我们也会一掷千金！那是不是最贵的玩具就是最好的玩具呢？是不是最贵的玩具就是最适合孩子的玩具呢？不如我们先来看一组图片！

2、          引导家长看图片

（图片1  看！孩子们在沙地里玩得不亦乐乎，随处可见的沙就是孩子发展想象力、培养创造力的好工具、好帮手！

图片2  自然界中的树叶也被孩子们贴成了漂亮的树叶画！

图片3  生活中的废旧材料依然是孩子的好朋友。孩子们的快乐来源就是这么简单！）

3、          家长谈感想

师：看完这组图片，您有什么想说的吗？

4、          教师小结：是啊，玩具是孩子亲密的伴侣，又是孩子生动形象的教科书。只要我们家长做一个有心人，生活中的任何事物都可以成为孩子益智益趣的玩具！最后，让我们在一段欢乐的短片中结束今天的讲课吧。让我们一起感悟童心、一起重拾童趣，伴随孩子在游戏世界中快乐成长！

5、          放亲子同乐的短片，欢快结束。