大岭中心小学学生剪纸比赛活动方案
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-10-06 04:33:05
大岭中心小学学生剪纸比赛活动方案
大岭中心小学学生剪纸比赛活动方案活动目标:2003年,剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目,要抢救民间文化遗产关键在于传承,而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。为了使更多的同学对剪纸产生兴趣,丰富学生的课余生活,我校举办了这次剪纸比赛。希望通过这次比赛,一是号召更多同学一起来传承和保护剪纸这门民间艺术;二是通过比赛最大限度的调动起学生的创作积极性和主动性,发现一批具有潜力的剪纸小能手;三是让学生运用剪纸的特殊语汇和艺术来体现自己的审美理想,在潜移默化之中,使学生的良
导读大岭中心小学学生剪纸比赛活动方案活动目标:2003年,剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目,要抢救民间文化遗产关键在于传承,而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。为了使更多的同学对剪纸产生兴趣,丰富学生的课余生活,我校举办了这次剪纸比赛。希望通过这次比赛,一是号召更多同学一起来传承和保护剪纸这门民间艺术;二是通过比赛最大限度的调动起学生的创作积极性和主动性,发现一批具有潜力的剪纸小能手;三是让学生运用剪纸的特殊语汇和艺术来体现自己的审美理想,在潜移默化之中,使学生的良
大岭中心小学学生剪纸比赛活动方案
活动目标:
2003年,剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目,要抢救民间文化遗产关键在于传承,而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。为了使更多的同学对剪纸产生兴趣,丰富学生的课余生活,我校举办了这次剪纸比赛。
希望通过这次比赛,一是号召更多同学一起来传承和保护剪纸这门民间艺术;二是通过比赛最大限度的调动起学生的创作积极性和主动性,发现一批具有潜力的剪纸小能手;三是让学生运用剪纸的特殊语汇和艺术来体现自己的审美理想,在潜移默化之中,使学生的良好个性得到完善和塑造。
活动时间:2012年6月12日下午第二节课
活动地点:多媒体教室
活动班级:一——六年级
活动人数:每班报3名学生参赛
比赛规则:
1、自备剪刀和手工纸。
2、比赛的时间为10分钟。
3、剪团花或窗花,在剪的过程中不准交头接耳。
4、到时间后在将作品贴在A4纸上注明班级、姓名,从剪的图案中任选几幅最好的交于负责的老师。
5、活动结束后把地面上和桌上的纸屑放到纸篓里。
评分标准:构图饱满,有主题,外形美观,数量多。
评比奖励:以班级为单位评出一二三等奖各1名,优秀辅导教师1名。活动的注意事项:提醒学生要注意安全,不要剪到手指。
大岭中心小学学生剪纸比赛活动方案
大岭中心小学学生剪纸比赛活动方案活动目标:2003年,剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目,要抢救民间文化遗产关键在于传承,而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。为了使更多的同学对剪纸产生兴趣,丰富学生的课余生活,我校举办了这次剪纸比赛。希望通过这次比赛,一是号召更多同学一起来传承和保护剪纸这门民间艺术;二是通过比赛最大限度的调动起学生的创作积极性和主动性,发现一批具有潜力的剪纸小能手;三是让学生运用剪纸的特殊语汇和艺术来体现自己的审美理想,在潜移默化之中,使学生的良