2012年1月 现代媒体总论 (已做)

现代媒体总论

　　一、单选（20题， 20分）

　　1.传播媒介最基本最重要的功能是（ ）a

　　A.传播信息 B.沟通情感

　　C.娱乐生活 D.满足需要

　　2.提出"媒介即信息"观点的学者是（ ）b

　　A.卢因 B.麦克卢汉

　　C.麦奎尔 D.李普曼

　　3.全世界第一个开办固定电视节目的国家是（ ）Ab

　　A.英国 B.德国

　　C.美国 D.法国

　　4.世界上最早研制大规模电子数字计算机的国家是（ ）c宾夕法尼亚大学，费城

　　A.日本 B.德国

　　C.美国 D.中国

　　5.下列媒体中属于非线性传播的是（ ）b

　　A.电视 B.报纸

　　C.广播 D.电影

　　6.按信息重要程度递减的顺序来排列的新闻写作结构被称为（ ）C

　　A.金字塔结构 B.平行结构

　　C.倒金字塔结构 D.对比结构

　　7.广播电视传播内容最主要的软载体是（ ）a

　　A.节目 B.版面

　　C.广告 D.品牌

　　8.负责对广播节目整体把关，负责各个节目和栏目之间协调和整体运作的部门是（ ）D    

　　A.编辑部 B.采访部

　　C.公关部 D.总编室

　　9.我国第一条电视广告播出的时间是（ ）c

　　A.1949年 B.1958年

　　C.1979年 D.1985年

　　10.被形象地称为"第四媒体"的是（ ）d

　　A.电视 B.广播

　　C.报纸 D.互联网

　　11.无线广播电视传播网络的逻辑拓扑结构是（ ）ad？

　　A.树型结构 B.环型结构

　　C.线型结构 D.星型结构

　　12.国内第一家将新闻信息发布到互联网上的日报是（ ）a

　　A.《中国贸易报》 B.《杭州日报》

　　C.《中国青年报》 D.《北京日报》

　　13.我国首次进行数字音频广播试播的城市是（ ）c

　　A.深圳 B.上海

　　C.佛山 D.东莞

　　14.最早出现图文电视的国家是（ ）b

　　A.美国 B.英国

　　C.中国 D.日本

　　15.在我国广播电视的管理中，省级以下广播电视台归属（ ）c

　　A.地方党政部门领导

　　B.广播电影电视系统领导

　　C.地方党政部门和广播电影电视系统双重领导

　　D.一级党政部门领导

　　16.我国媒介组织的性质特征是（ ）d

　　A.事业性 B.企业性

　　C.行政性 D.事业性与企业性双重定位

　　17.提出"把关人"理论的学者是（ ）d

　　A.麦克卢汉 B.李普曼

　　C.麦奎尔 D.卢因

　　18.我国对全国出版活动实施监督管理的部门是（ ）c

　　A.宣传部 B.全国文联

　　C.新闻出版总署 D.中国作协

　　19.就目前情况而言，受众群体规模处于第二位的媒体是（ ）d

　　A.电视 B.杂志

　　C.广播 D.报纸

　　20.提出"沉默的螺旋"理论的学者是（ ）a

　　A.纽曼 B.李普曼

　　C.麦奎尔 D.卢因

　二、多选（10题， 20分）

　　21.媒体的基本类型有（ ）acde

　　A.书写媒体 B.语言媒体

　　C.电子媒体 D.互动媒体

　　E.印刷媒体

　　22.传播媒介的社会功能主要包括（ ）abcd

　　A.政治功能 B.经济功能

　　C.教育功能 D.文化功能

　　E.军事功能

　　23.报纸内容制作的基本业务包括（ ）bcde

　　A.决策 B.采访

　　C.写作 D.编辑

　　E.评论

　　24.广播节目传播的设备主要有（ ）abde

　　A.光缆 B.电缆

　　C.短波 D.微波 E.卫星

　　25.在广播节目类型的划分中，常见的划分标准有（ ）bcde

　　A.按地理空间点划分 B.按时间关系划分

　　C.按节目表现形态划分 D.按节目内容性质划分

　　E.按节目结构形式划分

　　26.电视节目按其内容功能可分为（ ）abcd

　　A.新闻节目 B.文艺类节目

　　C.社教类节目 D.服务类节目

　　E.体育类节目

　　27.在我国，传统媒体上网的模式有（ ）cde

　　A.图像版 B.文字版

　　C.电子版 D.网络版

　　E.综合性网站

　　28.广义上的互联网电子公告的交互形式主要有（ ）abcde

　　A.电子布告牌 B.电子论坛

　　C.网络新闻组 D.网络聊天室

　　E.留言板

　　29.与传统广播相比，网络广播的特点有（ ）abc

　　A."异步"性 B."窄播"化

　　C."互动"性 D."娱乐"性

　　E."清晰"度

　　30.比较难以说服的人具有的个性特征有（ ）bce

　　A.比较豪放 B.对他人富有攻击性

　　C.有严重精神性神经症的困扰 D.容易融入人群

　　E.有不喜社交、离群索居的倾向

　　三、名词（2题， 8分）

　　31.节目系统：由广播电台或电视台中的一套节目或几套节目按照一定的标准组成的整体，是各个节目相互结合、相互协调、组合优化形成的一个节目运行系统。  

　　32.受众：是大众传播媒介信息的接受者或传播对象。

　　四、简答（3题， 18分）

33.简述媒介形态变化遵循的原则

1共同演化与共同生存的原则 新媒介的产生并不一定意味着旧媒介的消失； 

2形态变化原则：新媒介总是从旧媒介的形态变化中逐渐产生，新的技术必须要连接过去； 

3增殖原则：新媒介会在原有媒介形态的特点的基础上有所改进；

4生存法则：新媒介要么适应与进化，要么消亡；

5机遇和需要法则：社会、政治、经济因素有时会产生决定性的影响；

6延时使用：一项技术从产生到最后普及一般会有30年的间隔

34.广播节目系统构建的步骤是什么？

（1）定位。

（2）策划。

（3）整合协调。

（4）选择形象节目代言人。节目主持人。

（5）节目推广。

35.媒介组织经营的内容有哪些？

广告经营；发行经营；印刷经营；节目经营；多种经营。

　　五、论述（2题， 22分）

36.试述电视媒体的功能属性。

（1）诉诸直观感觉

电视传播符号丰富多样，以直观可感的图像、声音、文字直接作用于观众多种感知器官。电视传播的内容丰富多样，题材广泛，尤其是电视新闻能有效地满足人们的信息需求。

（2）提供大众娱乐

休闲娱乐是人们普遍的生活需要，通过娱乐可以交流感情、愉悦身心、陶冶情操、提高智力，尤其是对家庭而言，看电视成为家庭关系的调和器、润滑器，有助于形成每个家庭的审美趣味和文化标准。 

（3）参与政治生活 随着经济的发展，人们政治参与意识不断提高，电视给予观众社会政治环境，帮助他们去认识、感受、理解政治事件和政治问题，从而发挥政治权利，更积极有效地参与到政治生活当中。 

（4）发挥经济作用 市场经济的发展使人们对各类经济信息的需求激增，人们通过电视提供的经济新闻以及相关经济信息了解经济环境，从事与经济环境合拍的活动，学习必要的经营生产技能。经济信息传播成为电视信息服务的重要内容。 

（5）创造视听文化 电视作为一种物质实体本身就是一种文化。电视的出现又标志着以图像为主要载体的文化新纪元的到来。电视图像文化具有声画结合功能，是文字、色彩、声音等文化艺术的综合体，也具有直观、简单易懂的特点，适合不同文化层次的人收听收看，因此，电视拥有最广泛的受众。

37.试述新闻与新闻法规的区别。

（1）功能不同。新闻法律、法规的功能在于，它作为一种社会规范对新闻行为发生影响，也就是说法律规定主要调节的是新闻媒介与国家、社会、受众的关系，面新闻主要是调节新闻媒介与政党、的关系，其中也会涉及对新闻与一些社会关系的规范。可以说新闻更集中地体现了统治阶级的意志。 

（2）制定程序不同。新闻法规的制定工作，是一定的国家机关依据法定权限和程序制定、修改或者废止法律、法规的活动，是由国家制定或认可的，具有国家意志的属性，反映人民的共同意愿。新闻法规是以法律条文形式公开颁布，具有确定性和规范性，以国家的名义规定人们的权利和义务，具有普遍的约束力，便于人民遵守和对执法进行监督。新闻常常以文件形式，如指示、意见、建议等方式出现，有时可以是秘密甚至是机密的，其内容相对来说也比较笼统，灵活，容易为主观任意性大开方便之门。新闻可以转化为法律的不同形式，如、法律、行规和地方性法规等 通过不同层次的国家机关按照法定程序加以制定。 

（3）作用机制不同。新闻法律、法规更注重新闻传播与社会现实关系的协调，以及新闻活动程序的形成。新闻法规的主要作用是划定一个行为边界，赞许人们哪些是“允许”，哪些是“禁止”，具有很强的操作性，是对行为进行细化、具体化。新闻是政党和掌握和管理新闻媒介的重要手段和基本方法，它的主要成分是一些义务性规范，它是为完成一定目标所采取的措施，并不完全是为了维持某种社会秩序。所以新闻带有号召性和指导性，无法确定明确而持久的行为边界，在操作性和具体化方面不及新闻法规。  （4）稳定程度不同。新闻与新闻法律都具有相对的稳定性，但比较而言，新闻的稳定程度比新闻法律、法规低一些。这是新闻适应客观变化而灵活调整的特点和优势，但也容易造成严肃性和权威性相对较弱。新闻法律规定的稳定性在于定型化，这是由法律、法规本身的特点决定的。

　　六、综合应用题（12分）

　　38.根据案例提供的信息，运用所学的理论知识回答问题：

　　近年全国发生多起校车车祸事件。2011年11月16日，G省某县一乡镇幼儿园校车因逆行、超速、超载导致车祸，当场造成21人遇难，44名幼童受伤。据报道，该车还存在车体老化、私自改装等问题。事发后，该县县通报了事故发生的五大原因，其中包括教育、交警部门监管不力等。

问题一：从公关的角度分析，这是一起什么性质的事件？

危机事件

问题二：作为该县教育部门主管公关工作的负责人，应该采取哪些有效措施尽快解决问题，解除学生家长们的担忧？

在危机管理的开始，我们不仅要深入地理解公众恐惧，并且还要学会尊重公众的恐惧。因为在这种情况之下，人们经常会表现出非理性的思维方式。首先要明确的是 不能批评公众的这种反应，因为在很多情况下，这是人的本能反应。

在车祸第一时间召开新闻发布会，代表该县教育部门承认错误，真诚地道歉，然后对遇难及受伤人员的安排做出详细解答，并且承诺对校车进行整顿；同时对这些儿童的家属进行安抚，住院的受伤儿童方面应该不间断的派人看护管理，直至康复；对已经遇难的儿童后事在人力物力财力方面进行妥善安排。

问题三：作为该县对外联络的负责人，应该如何妥善处理与媒体的关系？

（1）迅速、公开、诚实。 过度公开当然不好，但是诚实从长期来讲是好的，可以使保持良好形象。 

（2）适当的过度反应。 当公众恐慌带来的危机大于真正危机的时候，可以采用过度反应的策略以缓和公众恐慌。 

（3）果断坚决地传递信息。 在危机出现的时候，往往成为聚光灯下的主角。此时公众期待他们的领导是英雄人物，可以化解危机，同时他们愿意团结在他周围。 

（4）了解新闻界的需要和节奏。 尊重记者对新闻的报道，预测和为他提供素材。 

（5）让媒体可以接触到领导层。 如果媒体能够经常地接触到的领导层，就会使的内部工作更加有效率。 

（6）对新闻发布进行管理。 在计划宣传一个新闻的时候要非常小心和谨慎。要经常性地发布新闻，不要一下子提供太多的信息量和太多的资料。 

（7）正确对待负面报道。 负面报道和批评性报道不可避免，如果出现，不要轻视或制止那些强硬的记者，以保持传播渠道的畅通。