部编版语文二年级下册第四单元测试卷(含解析)

第四单元课文（三）

测试卷

1. 看拼音，写词语。

jiǎo jiān   xuě sōng   jǐng líng   tóng huà   yóu xì

    

yè wǎn   bǔ chōng   liú shén   xìng yùn   shǐ jìn

    

【答案】脚尖 雪松 精灵 童话 游戏

夜晚 补充 留神 幸运 使劲

2. 比一比，再组词。

彩（     ）   般（     ）   记（     ）   便（      ）

采（     ）   船（     ）   纪（     ）   使（      ）

【答案】    (1). 彩色    (2). 一般    (3). 忘记    (4). 方便    (5). 采摘    (6). 纸船    (7). 纪念    (8). 使用

3. 将下列句子中不正确的答案用“\\”划去。

1．这条小狗在我家门口撒了一泡（pāo　pào）尿。

2．小金鱼正水里吐泡（pāo　pào）泡呢。

3．我长得又高又壮，所以每次体检量（liáng　liàng）身高的时候我很开心，可是一到称重量（liáng　liàng）时我就很难过。

4．弟弟一发（脾　啤）气就要妈妈抱，妈妈累得手（壁　臂）也酸了。

【答案】1．pào

2．pāo

3．liàng liáng

4．啤　壁

4. 填上合适的词。

一（     ）苹果　　　（     ）的森林　　  （     ）野果

一（     ）阿姨    　（     ）的梦境    　（     ）游戏

一（     ）枫树    　（     ）的魔王    　（     ）懒腰

【答案】    (1). 个    (2). 葱郁    (3). 摘    (4). 位    (5). 甜美    (6). 做    (7). 棵    (8). 凶恶    (9). 伸

5. 读句子，选择合适的词语填空。（每个词只能用一次）

悲伤　　　　　　开心　　　　　　焦急　　　　　　火冒三丈

心花怒放        伤心欲绝        气急败坏        痛不欲生

1．听到同学们的赞扬，我真是（       ）。

2．听说儿子又在外面闯了祸，他气得（       ）。

3．输了一盘棋，就（       ）地摔东西，你的心胸也太狭窄了。

4．星期天，我和弟弟在游乐场玩得（       ）极了。

如果……就……   一……便……

5．从那天起，我（     ）有空，（     ）来到渡口边。

6．（     ）你在夜晚听见草地里的歌声——你（     ）一定能找到我！

【答案】    (1). 心花怒放    (2). 火冒三丈    (3). 气急败坏    (4). 开心    (5). 一    (6). 便    (7). 如果    (8). 就

6. 照样子，把句子补充完整。

1．例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

_________________，有的_____________，有的______________，有的________________。

2．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

________，一会儿_______，一会儿______________，一会儿______________。

【答案】    (1). 同学们在操场玩得欢    (2). 踢足球    (3). 丢沙包    (4). 跳绳    (5). 小花狗在草地上玩    (6). 打几个滚    (7). 追着蝴蝶跑    (8). 汪汪地唱着歌

7. 我能给下面句子排排队。

（    ）我们选好了要画的景物，就开始画起来。

（    ）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。

（    ）星期天，老师带我们去公园画画。

（    ）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。

（    ）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。”

【答案】    (1). 2    (2). 3    (3). 1    (4). 4    (5). 5

8. 根据所学内容填空。

1．同学之间要信守承诺，因为“________则大信立”。

2．当同学说话不算数时，我会用“________不立”来提醒他。

3．《彩色的梦》一课中，“脚尖滑过的地方，大块的草坪，________了；大朵的野花，________了；大片的天空，________了……”这句话富有节奏美。

4．《我是一只小虫子》一课中，“我”________（A．喜欢　B．不喜欢）当一只小虫子。（填字母）

5．我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“___________________________”

【答案】    (1). 小信成    (2). 失信    (3). 绿    (4). 红    (5). 蓝    (6). A    (7). 妈妈！妈妈！我要吃虫子，谢谢妈妈！

9. 口语交际。

根据开头编故事，试着用上下面的词语。（此题可请伙伴、家长打分）

城堡　　　　堡垒　　　　凶狠　　　　凶恶　　　　攻打　　　　进攻

火药　　　　炸药　　　　赞赏　　　　赞美　　　　合力　　　　合作

△在一片沙漠里，有……

△从前，有一座大山……

	很棒	满意	还需努力
讲故事，清楚有趣

【答案】范文：从前，有一座大山。山很美，有青青的草地、五颜六色的野花和清清的小溪……山上的人们和小动物都安居乐业，生活很美好。有一天，有一个霸道的国王听说这里的景色很美，就想占领这座大山。于是，国王就派士兵去问他们同不同意。士兵来到那座山，跟他们的村长谈话。村长脸色一变，本来想拒绝他们的，但又听他们是国王派来的，不敢拒绝，只好默不作声。这件事传到了一位青年的耳朵里，那位青年赶紧来到村长家里说：“不能让他们霸占我们的家园，叫他们到这里来跟我谈谈。”士兵来了说：“这位青年，我们是国王派来的，你还不同意吗？”青年说：“不管你们是谁派来的，我都不会同意。”士兵只好无奈地说：“那我们今天下午打一架，谁赢了，这座山就归谁。”青年只好同意了，青年想：“他们人数这么多怎么办？”这时有一个小精灵出现了，它说：“你很勇敢，我愿意帮助你。”就这样在小精灵的帮助下，青年夺回了自己的家园，而国王呢？他得了一场重病去世了。

阅读短文，再完成练习。

沙滩上的童话（节选）

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

10. 写出下列词语的近义词。

反驳——（     ）　　　商量——（     ）　　　合力——（     ）

11. 孩子们什么欢呼？

______________________________

12. “我的办法得到了大家的赞赏。”这句话说明“我”的方法得到了大家的________________。

13. “我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用了________的修辞手法，体现孩子们________________的心情。

【答案】10.     (1). 反对    (2). 讨论    (3). 合作    

11. 因为孩子们合作炸死了魔王，救出了公主。    

12. 认同和欣赏    13.     (1). 排比    (2). 喜悦、激动

阅读短文，回答问题。

谁愿意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”

小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高：“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了,地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”

小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”

14. 河马老师找同学唱歌，小黄鹂（     ）唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边（     ）边（     ）；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得（     ）。

15. 小刺猬是个(    )的孩子。

A. 不爱逞强    B. 不怕脏、不怕累、爱劳动的

16. 你来评一评，河马老师偏心吗？

___________________________

【答案】14.     (1). 抢先    (2). 发点心    (3). 自己吃了起来    (4). 干干净净    15. B    

16. 不偏心，因小刺猬抢着干脏活累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，不顾他人。

17. 看图写话

下图画了哪些文具？仔细观察他们的表情，发挥想象，写一个小故事。不会写的字可以用拼音代替。

【答案】范文：

文具们的争吵

一天，文具们发生了一次激烈的争吵。铅笔、直尺、橡皮、钢笔都在比谁对主人的用处大。

铅笔说：“主人写数学试卷的时候，如果没有我，他不会考100分的。”

“不对，不对！”直尺抢着说，“主人考试的时候，经常用我画线，我的功劳最大。”

橡皮忍不住了，说：“你们说得都不对，主人写错了，不都是用我的吗？”

钢笔又说：“我才是对主人来说用处最大的一个，语文写作文的时候要不是我，他哪里能得三颗星？”

就这样，他们谁都不服谁，吵了很久。

过了一会，文具盒来了，问发生了什么事？橡皮把事情的经过告诉了文具盒，文具盒听了笑着说：“每个人都有每个人的长处和短处，不要拿自己的长处和别人的短处比。”

他们听了都惭愧地低下了头。

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