最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

小学奥数教程:小数四则混合运算综合_全国通用(含答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 04:46:46
文档

小学奥数教程:小数四则混合运算综合_全国通用(含答案)

教学目标本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣知识点拨一、运算定律⑴加法交换律:的等比数列求和⑵加法结合律:⑶乘法交换律:⑷乘法结合律:⑸乘法分配律:(反过来就是提取公因数)⑹减法的性质:⑺除法的性质:上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响⑴在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、“”号都不变;⑵在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、
推荐度:
导读教学目标本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣知识点拨一、运算定律⑴加法交换律:的等比数列求和⑵加法结合律:⑶乘法交换律:⑷乘法结合律:⑸乘法分配律:(反过来就是提取公因数)⑹减法的性质:⑺除法的性质:上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响⑴在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、“”号都不变;⑵在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、


教学目标

本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣

知识点拨

一、运算定律

⑴加法交换律:的等比数列求和

⑵加法结合律:

⑶乘法交换律:

⑷乘法结合律: 

⑸乘法分配律:(反过来就是提取公因数)

⑹减法的性质:

⑺除法的性质:

               

               

上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.

二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响

⑴在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、“”号

都不变;

⑵在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、“”号都

改变,其中“”号变成“”号,“”号变成“”号;

⑶在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、“”号都

不变,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算;

⑷在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、“”号

都改变,其中“”号变成“”号,“”号变成“”号,

但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算.

例题精讲

【例 1】计算: 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【解析】原式

【答案】

【巩固】计算:       . 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】学而思杯,4年级

【解析】原式

                

                

【答案】

【巩固】计算:2.009×43+20.09×2.9+200.9×0.28=         .

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】希望杯,6年级,一试

【解析】原式

            

【答案】

【巩固】计算:. 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】第十届,小数报

【解析】原式

    

【答案】

【巩固】计算:

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【解析】(法)原式

(法)也可以用凑整法来解决.

原式

【答案】

【巩固】计算:           .

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】希望杯,5年级,1试

【解析】

【答案】

【例 2】计算:

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【解析】 原式

【答案】

【巩固】计算:        .

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】学而思杯,5年级,第1题

【解析】原式

        

        

【答案】

【巩固】计算:          .

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】走美杯,5年级,决赛

【解析】原式=2.88×(0.47+0.53)+0.47+1.53+(24-14)×0.11-0.1

            =288+2+1

            =291

【答案】

【巩固】计算:=           .

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】走美杯,5年级,决赛

【解析】原式

【答案】

【巩固】计算: 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】第三届,兴趣杯,5年级

【解析】原式

    

【答案】

【巩固】计算: 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】迎春杯,5年级

【解析】原式

            

【答案】

【巩固】计算 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】希望杯,1试

【解析】不难看出式子中出现过两次:和,由此可以联想到提取公因数

原式

  ()

  

【答案】

【巩固】计算: 7.816×1.45+3.14×2.184+1.69×7.816=_____。

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】希望杯,1试,5年级

【解析】原式=7.816×(1.45+1.69)+3.14×2.184=7.186×3.14+3.14×2.184=31.4

【答案】

【巩固】计算: 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】小学数学夏令营

【解析】原式

 

【答案】

【例 3】计算: 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【解析】原式()

【答案】

【例 4】计算⑴  

    ⑵ 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【解析】⑴ 原式()()

⑵ 原式()

()

【答案】⑴              ⑵

【例 5】计算: 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【解析】稍做处理,题中数字就能凑整化简,

原式()

 

【答案】

【例 6】计算:

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】走美杯,决赛

【解析】原式

            

            

            

            

            

            

【答案】

【巩固】

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】走美杯,初赛,六年级

【解析】

【答案】

【例 7】计算:. 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】迎春杯

【解析】原式

【答案】

【巩固】计算

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【解析】注意到在被除数和除数的表达式中均出现了,而且分别有相近的数与,我们可以考虑把被除数做如下变形:

被除数

所以被除数是除数的倍,所以这道题的答案是.

【答案】

【巩固】⑴ 

⑵ ()()

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【解析】 (1)原式()() 

(2)原式()()

=()()

【答案】(1)              (2)

【例 8】计算:. 

【考点】四则混合运算之提取公因数          【难度】星         【题型】计算

【关键词】2014全国小学数学奥林匹克

【解析】原式

【答案】

文档

小学奥数教程:小数四则混合运算综合_全国通用(含答案)

教学目标本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣知识点拨一、运算定律⑴加法交换律:的等比数列求和⑵加法结合律:⑶乘法交换律:⑷乘法结合律:⑸乘法分配律:(反过来就是提取公因数)⑹减法的性质:⑺除法的性质:上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用.二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响⑴在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、“”号都不变;⑵在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top