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乡镇领导班子建设专题调研

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 04:48:24
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乡镇领导班子建设专题调研

三溪镇镇领导班子建设专题调研报告一、基本情况2011年4月底,三溪镇领导班子进行了换届选举工作。经过本次换届,实际产生9名班子成员,按文化程度分,大专学历人,本科学历人;按年龄分,30-40岁人,40-45岁人,45-50岁人。委切实加强换届后镇班子建设,镇着力从思想、工作、作风、廉政等方面加强新一届镇班子建设,全面提升领导班子综合素质。二、主要做法一是强化理论培训,打造“学习型”班子。新一届班子产生后,坚持把学习提高放在首位,注重通过强化学习迅速提高班子成员的整体素质
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导读三溪镇镇领导班子建设专题调研报告一、基本情况2011年4月底,三溪镇领导班子进行了换届选举工作。经过本次换届,实际产生9名班子成员,按文化程度分,大专学历人,本科学历人;按年龄分,30-40岁人,40-45岁人,45-50岁人。委切实加强换届后镇班子建设,镇着力从思想、工作、作风、廉政等方面加强新一届镇班子建设,全面提升领导班子综合素质。二、主要做法一是强化理论培训,打造“学习型”班子。新一届班子产生后,坚持把学习提高放在首位,注重通过强化学习迅速提高班子成员的整体素质
三溪镇镇领导班子建设专题调研报告

一、基本情况

2011年4月底,三溪镇领导班子进行了换届选举工作。经过本次换届,实际产生9名班子成员,按文化程度分,大专学历   人,本科学历   人;按年龄分,30-40岁   人,40-45岁   人,45-50岁   人。委切实加强换届后镇班子建设,镇着力从思想、工作、作风、廉政等方面加强新一届镇班子建设,全面提升领导班子综合素质。   

二、主要做法

一是强化理论培训,打造“学习型”班子。

新一届班子产生后,坚持把学习提高放在首位,注重通过强化学习迅速提高班子成员的整体素质。一是进一步健全中心组理论学习制度,每月集中学习时间安排为2次,由亲自抓,宣传委员具体办,结合本镇、结合当前,选准学习内容,转变学习方式,注重学习效果,并形成了严格是学习制度;二是班子成员之间建立了良好的沟通机制。主要领导与副职之间定期通话交流,及时传达上级指示精神,了解分管工作进展情况以及党员干部思想动态;周五下午定期召开党政班子主要领导碰头会、以信息通报、情况交流的形式组织班子成员定期谈心交心,及时了解上级方针和当前各项重点工作执行情况、存在问题以及下一步打算等,不断增强党政班子之间的理解与信任,促进各项工作措施更加贴近实际,符合。三是坚持镇机关每周一上午组织的集中学习,领导班子成员都能充分发挥带头作用,做到带头遵守学习纪律,带头参加集中学习。在学习的基础上,镇领导班子成员分别深入到各自联系村进行实地调研,撰写调研文章15篇。

二是强化工作协调,打造“团结型”班子。针对换届后班子成员“磨合”、工作适应以及党政交叉任职后工作机制理顺问题,新老班子成员开展“面对面”交流,紧紧围绕“服务大局、转好改造、保持稳定”三项工作召开不同层次交流会、座谈会,畅谈会,交流经验,促使换届前后镇干伍的顺利交接,新班子成员形成心往一处想、劲往一处使,科学决策、团结谋事的浓厚氛围,打造团结、民主、有活力新班子。首先,转变服务方式,强力推进大项目建设。镇始终把服务大局作为政治任务。第二,统揽发展全局,着力培育新的增长点。围绕脐橙、蔬菜等优势产业开展招商活动,充分发挥企业招商主体作用,积极构建“搭台、企业唱戏”的招商。第三,化解社会矛盾,确保社会和谐稳定。继续坚持“3+1”信访工作机制,认真落实“五抓一落实”信访工作措施,实行班子成员分包重点案件、重点人员、信访分析会、通报会等制度,建立工作台账,明确责任人,及时解决了一批时间长、影响大的矛盾纠纷。

三、有效做法

四、对策及建议

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乡镇领导班子建设专题调研

三溪镇镇领导班子建设专题调研报告一、基本情况2011年4月底,三溪镇领导班子进行了换届选举工作。经过本次换届,实际产生9名班子成员,按文化程度分,大专学历人,本科学历人;按年龄分,30-40岁人,40-45岁人,45-50岁人。委切实加强换届后镇班子建设,镇着力从思想、工作、作风、廉政等方面加强新一届镇班子建设,全面提升领导班子综合素质。二、主要做法一是强化理论培训,打造“学习型”班子。新一届班子产生后,坚持把学习提高放在首位,注重通过强化学习迅速提高班子成员的整体素质
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