2010-2011学年浙江省温州十校联合体高二第一学期期末联考语文试卷

17．请将下面古诗文语句补充完整。（5分）

（1）__________，云从窗里出。

（2）深林人不知。

（3）峨眉山月半轮秋。

（4）__________，何人不起故园情。

（5）__________，双袖龙钟泪不干。

18． 表现木兰不贪图富贵利禄的句子：

__________。（2分）

2.根据提示默写。（7分）

①《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：______，隔江犹唱后庭花。

②时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，_______”两句诗表示慨叹。

③李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，_______________。

④我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：_______________，_______________。

⑤子曰：“三军可夺帅也，________________。”

⑥争渡，争渡，____________。

3.（本大题共2小题，共10分）

20．请将下面古诗文语句补充完整。（8分）

（1）水何澹澹。（曹操《观沧海》）

（2）待到重阳日。（孟浩然《过故人庄》）

（3）山光悦鸟性。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）海日生残夜。（王湾《次北固山下》）

（6）最爱湖东行不足。（白居易《钱塘湖春行》

（7）坐着，躺着，打两个滚，__________，__________，捉几回迷藏。

21．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：__________， 。（2分）

1.《拾穗的脚步》

(1)迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。

(2)路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。

(3)只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。

(4)我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。

(5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”

(6)我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”

(7)母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”

(8)母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？

(9)此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。

(10)母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”

(11)我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”

(12)母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”

(13)听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。

(14)母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”

(15)母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。

(16)母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”

(17)拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。

(18)我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。[来源: (19)生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。

(20)我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。

【小题1】文章第(4)-(8)段用了什么记叙顺序，有什么作用？

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【小题2】赏析下面句子中加点词语的表达效果。

我踯躅了一会儿，才悻悻然走到田地里。

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【小题3】文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

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【小题4】结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。

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【小题5】文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用。

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1.文言文阅读（共10分）

阅读《活板》（节选），完成后面问题。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【小题1】解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之冒：

（2）此印者才毕，则第二板已具具：

【小题2】（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思，文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是。（1分）

（2）《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是。（1分）

【小题3】用现代汉语翻译下面句子。（2分）

更互用之，瞬息可就

翻译：

【小题4】根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）

活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了__① _和__② _两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“__③   _”形容所刻字的厚度，用“__④__”形容整板字模的平整。

1.作文（共50分）

读下面一首小诗，写一篇文章。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进，前进

一切，都在意料之中

要求：

①自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。

③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。