教育学专业个人职业发展规划书

科技、经济发展、社会改革、文化扩张……呈现给我们的是一个色彩缤纷的世界，无数的机遇呈现在我们眼前，但这个世界同样对青年人发出了很大的挑战。而对于大学生的我们，最大的挑战莫过于职业的挑战。面对中国现在精英教育的普及，高等教育过剩，技术人才稀缺的社会现状，我们应该如何应对？古人云，凡事预则立，不预则废。这可见计划的重要性，因而做一份自己的职业规划书也是十分的重要。以下是我自己的职业发展规划。

专业定位

在两年前我报志愿的时候，本想向着文学方面发展，可是在机缘巧合之下我被河北大学教育学院教育学专业录取，起初，非常不喜欢这个专业，可是后来我发现教育的重要性，正如大家所说的那样，21世纪的今天，国家的竞争是人才的竞争，而人才靠教育，教育水平已经是一个国家是否强大的最重要依据。在现今中国，有许许多多的人在羡慕西方国家，它们科技水平为什么那么高，生活条件为什么那么好，城市为什么那么美丽，国力为什么那么强盛。这一切接源自教育水平。正是因为有良好教育的国民，他们才能在城市，人文，法制，经济领先全世界。我国是一个人口大国却不是一个教育强国，为了改变着现状，我愿意贡献我微薄的力量。这也给我极大的勇气在教育这条道路上坚持走下去。

我的职业定位为教师，一名在大学里从事教学和科研的教育工作者，专心于比较教育学。

社会现状

当前社会职业变化新趋势

20世纪90年代，美国劳工部21世纪就业技能调查委员会对21世纪美国社会人才素质的要求进行了研究，认为由于科学技术的发展，劳动力市场已对工作者提出了越来越多的要求，全体就业人员必须具备五大能力和三大基础。五大能力指资源统筹能力、善于处理人际关系的能力、能利用多种科技知识手段进行工作的能力、获取并利用信息的能力、认知复杂交错的相互关系进行系统运作的能力。三大基础是能力基础、思维基础和素质基础。同时，我国有专家对21世纪我国的热门专业作了预测，认为以下10个职业将成为未来发展的热门职业：①软件开发、硬件维护、网络集成等高层次计算机科技类职业；②通信工程、无线电技术等电子工程类职业；③农业类职业；④政治类职业；⑤金融、房地、信息咨询业；⑥师范医科类职业；⑦环境类职业；⑧院外医疗业；⑨美容职业；⑩国际商务策划师。另据国家人事部对各类全国专业协会的有关资料统计后作出预测，我国急需以下人才：税务会计师、电脑分析专家、家庭护理专业人员、心理学专家、环境分析师。

    五大类适宜先就业再考研的学科专业：工科类专业；教育类专业；语言文学类中某些侧重实践性的专业；财经类专业；已经饱和或过剩学科专业。

政治经济环境：总理3月5日向十一届全国五次会议作工作报告时提出，2012年财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。这意味着该目标自1993年提出以来我国有望首次实现这一承诺。教育经费的改善为教育学专业就业形式的改善提供了可能。这也会极大地改善我国的教育现状，为教师专业人才增添了信心。

自我认识

我是一名教育学专业的学生，这个学科比较有专业性质，当今世界需求的复合型人才，所以我兼修了日语专业。

优势方面：本人是一个文科生，人人都说文科生总是花枝招展，精神奕奕，不论男生女生文科生总是多了一根根闷骚的神经，文科生天生浪漫，喜欢畅游于书籍的海洋，特别是那些文笔细腻，感情绵长的文章，而我则很符合文科生的特点，性格开朗，喜欢交际，崇拜古人文人的潇洒，热爱自由，酷爱写作，精神大条却又不失女子的细腻，我大胆富有创造力，喜欢创新，勇于挑战一些新鲜的实物，不喜欢墨守成规，一成不变，憧憬一种每天都精彩的人生。我有很强的责任感，答应别人的事会尽自己最大的努力去做，当然我也会量力而行。我的事业心并不是很重，但还是希望自己有所作为，我最大的优点就是有毅力，我的座右铭是“永不言弃”，无论前方的道路有段坎坷，只要我认定了，我就会义无返顾的走下去。因此说，我有强大的心理承受能力，有创新精神，很想尝试新事物，攻克新课题。有爱心，心思缜密，懂的团队合作，我能胜任教师这一职业。

劣势方面：当然，金无足赤人无完人，我本身也有很多缺点，说我我善于交际，可又不太能“察言观色”，比较耿直，不懂得拐弯抹角，有什么说什么，因此经常会得罪一些人，做不来世人的圆滑。还有就是，我性格有些急躁，不懂的温柔，因此对待学生可能耐心不足，我典型的北方女子，个性爽朗，做事不够稳重。

职业准备：

大一阶段：熟悉校园环境，生活环境，潜心学习基础知识，努力学习计算机和外语，在一个全球化时代这些必不可少。在平时多参加社团活动，班级组织的活动，扩大自己的社交范围，锻炼人际交往能力。

大二阶段：这是专业课学习的关键时期，不仅要学习好课本上的知识，还要多看一些关于专业方面的书籍，了解本专业发展现状。获得计算机一、二级，英语四、六级专业证书。并参加课外实践活动，为日后走向社会积蓄经验。

大三阶段：深入学习本专业知识，加强理论学习，努力使自己成为研究型教师，具有极强的理论水平和业务素质。并准备日语毕业论文，争取达到日语能力测试二级水平，普通话达到一级乙等，准备考研。

大四阶段：考教育学的研究生，本专业毕业论文答辩，有机会争取到学校实习。

在这四年间，不仅要收获专业知识，还要努力培养自己吃苦耐劳的精神，增强自己的抗压抗挫能力，有一个好的心理素质，建立自己的社交圈。

专业发展

经过本科和研究生阶段的学习，我想我已经达到了知识水平，专业素质也有所提高。去应聘教师这一职务，可能起初会遇到很多挫折，但是我不会放弃，在所在岗位实现自己的行业价值。

总结

这是未来一段阶段内的职业发展计划，未来是未知的，在我的大学生活刚刚起步之时，趁早选择可行的路线，科学、合理地规划自己的未来，具有十分重要的意义。我只希望能努力做到以上几点，培养自己的教师专业素质，实现自己的职业理想。