常见杂糅句式

句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。通过对今年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，可以发现，出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有以下十类： 

一、表被动 

【典型结构】被（受）……所。如： 

1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。 

【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。 

二、表原因 

【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因； “关键在于……”与“……决定性作用” “……的原因（起因）”“由……诱发（所致）” 

2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。 

【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。 

3．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 

【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果” 

4．一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 

【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。 

5、一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。 

6、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 

7、被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空 间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州 

三、表目的。 

【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再……。如： 

8．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 

【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。 

9．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。 

【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。 

10．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 

【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。 

四、表条件 

【典型结构】需要……不可；非……才行；“根据……状况”与“从……状况出发”。如： 

11．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 

【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。 

12、专家认为,建设要根据国家的现实经济状况出发,控制员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化 

五、表意图 

【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。如： 

13．作为一个党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 

【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。” 

14．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。 

【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。 

六、表对象 

【典型构构】对象……面向……；对于上；“同比……”与“同期相……比”；“围绕……”与“……为中心”如： 

15．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 

【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。 

16．对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 

【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。 

17、如今的春节长假成了商家收获颇丰的"黄金周全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元,与同期销售额相比同比增长20%以上。 

18、大会以后,很多企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度 

七、表构成 

【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。如： 

19．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 

【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。 

20．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。 

【修改意见】或说“分序厅……六部分”，或说“由序厅……六部分组成”。 

八、表范围 

【典型结构】大多……以……为主 还有“ 以……为宜” 与 “…… 最好”。如： 

21．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 

【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。 

22、开调查会的人不在多，以三五人为宜最好 

九、表程度 

【典型结构】分外……多了；过分的溢美 ；悬殊很大。如： 

23．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 

【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活路而健谈多了”。 

十、表数量 

【典型结构】大约……左右；高达……之巨。如： 

24．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。 

【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。 

25．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。 

【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨

几种常见杂糅句式

1、本着……为原则

       本着……原则       以……为原则

2、是出于……决定的

       是出于……         是由……决定的

3、有……组成

       有……             由……组成

4、靠的是……取得的

       靠的是……         是……取得的

5、关键在于……是十分重要的

       关键在于……       ……是十分重要的

6．以……即可

       以……为宜         ……即可

7．是为了……为目的的

       以……为目的的     是为了……

8．对于……问题上

       对于……问题       在……问题上

9．由于……下

       由于……           在……下

10．经过……下

        经过……          在……下

11．是出于……决定的

        是出于……        是由……决定的

12．借口……为名

        借口……          以……为名

13.  围绕以……为中心

         围绕……中心;    以……为中心

14.  成分是……配制而成的

         成分是……;      由……配制而成的

15.  是为了……为目的的

         是为了……;      以……为目的的

16.  原因是……造成的

         原因是……;      是由……造成的

17.  是因为……的原因

         是因为……;      ……是原因

18.  是由于……的结果

         是由于……;      是……的结果

《考试大纲》要求“辨析并修改病句”，能力层级为D级。其中，“辨析病句”在第一卷以选择的形式出现；“修改病句”则放在第二卷考查。在1992——2004这13年的高考中，都连续考查了“病句辨析与修改”这一考点。对句子的准确把握，可以有效的提高阅读能力和语言表达的准确性。病句的辨析修改，是提高语言驾驭能力的捷径之一。对学生而言，修改病句，最棘手的恐怕是面对“句式杂糅”的病句，他们往往看不出病句的症结，因而显得茫然无助，无所适从。现将教学实践中的一些有益尝试推荐给同学们，希望对大家有所帮助。

首先，我们来看几个例子：例1、这次网络短训班的学员，除了北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习（2000年全国高考第5题）。我们还是先来提取“主干”：学员……还有来自……也参加了学习。显而易见，这句话包含了两个意思：A、学员来自什么地方；B、哪些学员也参加了学习。两个句式杂糅在一起，反而纠缠不清了。因此，做这类题时，应冷静的思考，找出杂糅的不同句式，再顺藤摸瓜，将它们拆开即可。

对于成对使用的关联词语，我们要有高度的警觉，看到其中一个，就应当条件反射般的想到它的另一半儿。例如：“《消费者权益保》深受广大消费者所欢迎，因为……”。仔细一看，句中含有两个句式：A、……深受……欢迎；B、……为……所欢迎。显然，要保留“受”，则去掉“所”，反之，则将“深受”改为“为”。再如：“教歌的任务，我们请一位来自音乐附中的同学自告奋勇的担负起来。”此句中也有两个意思：A、……请……负责；B、……自告奋勇的担负起来。只要弄清问题的症结是主动句和被动句杂糅，那么，修改起来就不费吹灰之力了。又如：“这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。”此句是“……大多是……”与“……以……为主”相杂糅，二者只需保留一个即可。

现在，我们一起来练习：

1、根据宣传部、国家出版局指示，要求原定1980年出版的《辞海》合订本明年提前出版，向建国30周年献礼（“……指示……”与“……要求……”杂糅）。

2、本书作者希望这本书能引导读者学习英语句型方面起举一反三的作用（“……引导读者学习……”与“……在……方面起……作用”杂糅）。

3、本着公开、公平竞争为原则，现面向社会招聘，有意者可来电、来函垂询（“以……为原则”与“本着……原则”杂糅）。

4、目前，我公司中层以上的领导干部，都是“”后的大学毕业生担任的（“由……担任”与“是……毕业生”杂糅，保留一个即可）。

5、这次竞选失败的原因是他轻信别人的流言造成的（“……的原因是……”与“……由于……造成的”杂糅）。

6、河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一（“……来源是……”与“……是来源之一”杂糅）。

7、科技工作者立即前往发掘和清理，搜集到大量石制工具，其中有砍石器、石核、石片等是用石英岩、砂岩等原料打制而成的（“其中有……”与“……是用……打制而成的”杂糅）。

8、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作（“本栏目是……的再创作”与“本栏目将……再创作……”杂糅）。

通过以上练习，我相信您一定悟出了一些对付“杂糅句”的“绝招”，以后，再面对“杂糅句”这个“拦路虎”时，您一定成竹在胸了吧？