四年级语文上册课堂作业设计

1、老师，您好！

第一课时

一、抄写词语

   编织     崇高     浸透   创造   智慧 

塑造     朝霞     辛劳    祝愿    波涛  

二、给带点字选正确的读音，用“√”画出。

衷（zōng zhōng）心 塑（sù  shù）造笑语盈盈（yín  yíng 浸（jìng jìn）透

第二课时

三、课文填空。

1、“老师，您好！”在文中出现了（   ）次，是文章的中心句，这样反复吟唱，表达了学生对老师的（    ）之情。

2、“笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”“甘露”指（  ）， “茁壮的新苗”是指（          ）。

2、但愿人长久

第一课时

一、抄写词语

皓月当空  心绪不宁  手足情深  形影不离

各奔东西  屈指算来  十全十美  远隔千里

二、课文填空。

1、中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的（   ）——（   ）——（     ）。

2、苏轼由中秋的圆月想起（     ）的弟弟，在深深的思念中体会到“（           ），（        ）”的人生哲理，用“（    ），（       ）”表达自己的美好祝愿。

第二课时

三、给带点字选正确的读音，用“√”画出。

朝（cháo  zháo）廷   皓（gào hào ）月      品尝（cháng  sháng）

似（shì   sì）乎     不禁（jīn   jìn）     埋（mái  mán）怨

四、你能写出两句表达对亲人，对朋友思念之情的古诗吗？

  1.海内存知己，天涯若比邻。

2.两情若是久长时又岂在朝朝暮暮。

3、   古诗两首

第一课时

一、抄写词语两遍

秋月      青螺    湖光      白银

二、比一比，再组词。

镜（     ） 峡（     ） 眉（     ） 螺（     ）

境（     ） 夹（     ） 媚（     ） 累（     ）

第二课时

三、 填空。

1、《望洞庭》是（  ）朝诗人（    ）的作品。诗中“（      ），（        ）。”是写远望洞庭。这两句是（    ）句，把（    ）比作（    ），把（     ）比作（    ）。

2、《峨眉山月歌》是（  ）代诗人（    ）的作品。诗人在（    ）的（   ）乘船远行，从（    ）出发，驶向（   ），最后到达（    ）。读了古诗，我眼前出现了（     ）、（    ）、（   ）等景物。

第4课 秋天

第一课时

一、抄写词语。（两遍）

明丽  照耀  酿造  井井有条

珍藏  烦恼  柔韧  羊肠小路 

二、在括号里填上恰当的词。

一（ ）香气      一（ ）牛羊      一（ ）酒歌

一（ ）梳子      一（ ）红袄      一（ ）菊花

第二课时

三、课文填空。

2、秋风如同（  ）的梳子，把田野梳得（      ）；秋光（   ）发亮的汗珠，（       ）在田野闪耀。

3、走在秋天，头顶有（   ）的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地（  ），秋天（   ）会向我们微笑。这一段与课文第一段（      ）。

5.我给江献花

第一课时

一．抄写词语

队伍     地毯      耻辱      秩序井然

步伐     洗刷       爱抚     满面春风

二．造句

秩序井然

满面春风

第二课时

三．比一比，再组词

列（    ）     坪（    ）       伯（    ）     秩（    ） 

例（    ）     苹（    ）       泊（    ）     铁（    ）

四．课文填空

“我就像一个失散多年的孩子重又回到了（               ），顿时感到一股暖流（            ）。 ”这句中母亲的怀抱比喻（         ），“暖流流遍全身”表达了作者（               ） 的 感情。

6  天安门广场

第一课时

一、给带点字选正确的读音，用“√”画出。

博（bó bú）物馆                沸腾（tén  téng） 

永垂（chuí  shuí）不朽          纪念（liàn  niàn）碑 

二、补充词语，并选词填空。

雕(   )画(    )  尽收眼(   )   (   )(    ) 相对   姹(   )嫣(   )

五(   )缤(   )   格外挺(   )  (    )(   )起舞   花(    )锦(    ) 

第二课时

三、按课文内容填空。

1、天安门广场位于（    ）的中心，它是世界上最（  ）、最（  ）的城市广场。

2、入夜，（       ）、（     ），天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们（      ），纵情歌唱。（                      ），（                      ），天安门广场沸腾起来了。

第7课 徐悲鸿励志学画

第一课时

一、抄写词语

嫉妒   礼貌    激怒    励志    疲倦

    陈列   临摹    优异    承认    震惊

二、在括号内用“/”划去不恰当的字。

再接再（厉 励）   礼貌（代 待）人   （永 勇）往直前

（奋 愤）发努力   日夜奔（池 驰）    潜心临（模 摹）

第二课时

三、写近义词。

震动（  ）    嫉妒（  ）   疲倦   ）    潜心（    ）

四、课文填空

1、徐悲鸿知道，靠（  ），必须用（ ）。“事实”是指（                                          ）。

2、“功夫不负有心人”是指（                             ）。

3、“有眼不识泰山”是指那个外国学生（                  ）。

8、虎门销烟

第一课时

一、抄写词语

 咆哮     收缴     销毁     水泄不通

 嚣张     欺侮     应邀     震惊中外

二、在括号里填上恰当的词语。

难闻的（      ）     伟大的(        )    沉重的（      ）

嚣张的（      ）  宽阔的（     ）      迅速的（      ）

第二课时

三、填空

1、虎门销烟这一（         ），沉重地打击了（          ）的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是（          ）！

四、拓展练习

1、描写人多的成语：

水泄不通   济济一堂  人山人海    门庭若市    

2、描写人们高兴、激动的成语：

兴高采烈   欢天喜地   欢呼雀跃   喜气洋洋   

练习2

第一课时

一、读背成语

以身许国   碧血丹心   嫉恶如仇    大义灭亲 

敢怒敢言   忧国忧民   横眉冷对    浩气长存

二、积累名言

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。       文天祥

风声雨声读书声，省省入耳；家事国事天下事，事事关心。  顾宪成

第二课时

三、写近义词

清苦（    ）     分外（    ）    犹如（     ）  

四、把用错的字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。

不可期侮（    ）     振惊中外（    ）    五采缤纷（       ）  

雕梁画洞（    ）      无比响往（    ）    雄伟状丽（      ）

9、泉城

第一课时

一、抄写词语。（两遍）

白浪翻滚    晶莹剔透     明珠散落      银花盛开

呼啸狮吼    秋雨潇潇     水声喧腾      昼夜不休

二、写近义词

洪大（     ）    清澈（     ）    汇注（     ）

喷吐（    ）     开阔（    ）      闻名(     )

第二课时

三、按课文内容填空。

1．说到济南，自然会想到济南的（        ）。这些泉有的（        ），好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像（             ）；有的声音洪亮，听起来如（            ）；有的声音底细，听起来如（         ）。其中最著名的要数（      ）、五龙潭、（         ）和趵突泉了。

10、九寨沟

第一课时

一、抄写词语

清澈见底　五彩缤纷　白练腾空　银花四溅　

憨态可掬　蔚为壮观　异兽珍禽　高低错落

二、选择正确的读音，在正确的读音下画“＿＿”。

山寨（zhài zài） 恰似（sí shí） 藏民（zàng zhàng）

窥视（kuī kuí） 湖泊（pō bó） 森林（shēng sēn） 

三、在括号里填合适的词。

（　  ）的沟谷   （　 　）的雪峰　 （　　　）的峰顶

（　  ）的原始森林（　　）的图画   （　　　）的瀑布

四、课文填空

1、“雪峰插云、（　　　　），平湖飞瀑，（　　　　）……九寨沟真是个（　　　）的人间仙境啊！”这一节在全文中起（　　总结全文，首尾 呼应　　）的作用。

11、田园诗情

一、抄写词语

极目远眺     仪态端庄      绿意盎然      骠悍强壮

辽阔无垠     悠然自得       默默无闻     舒缓平稳

二、、在括号里填上合适的词语。

（   辽阔）的草原   （  奔驰 ）的骏马 鲜艳的（郁金香 ）

（    平缓）地行驶  （  用心 ）地欣赏  不停地（ 鸣叫）

三、在括号里填上合适的词。

一（头 ）奶牛     一（ 匹）骏马       一（ 条 ）运河 

一（   瓶）牛奶     一（座 ）灯塔     一（ 抹 ）晚霞

四、课文填空，并完成练习。

1、全文的中心句是（                          ）。说明荷兰的风光特色是水多、花多、牧场多。

12、桂花雨

第一课时

一、抄写词语

仔细    左右       新鲜    即时

尤其    姿态       沉浸    糕饼

二、比一比，再组词。

茁（　　　　）　捧（　　　　）吩（　　　）栋（　　　　）

拙（　　　　）　棒（　　　　）纷（　　　）拣（　　　　）

第二课时

二、写近义词

姿势（    ）   茂密（    ）    仔细（   ）    吩咐（    ）  

四、写含有“花“的成语。

练习3

第一课时

一、抄写读书名言。

书犹药也，善读之可以医愚。---------刘向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。------------高尔基

二、抄写成语

湖光山色       人间天堂      明月清风       桂子飘香

水天相接       相得益彰      江山如画        鱼米之乡

第二课时

三、填写歇后语。

茶壶里煮饺子－－（　　　　　）。

八仙过海－－（　　　　）

竹篮打水－－        （            ）

十五个吊桶打水－－  （            ）

小葱拌豆腐－－      （             ）

擀面杖吹火－－      （             ）

黄鼠狼给鸡拜年－－  （             ）

12、开天辟地

第一课时

一、抄写词语

混沌      巍峨     开天辟地     冉冉上升

雷霆       合拢    精疲力竭      纵横交错

二、用“＿”画出带点字的正确读音。

开辟（pì bì）浑浊（zhuó zuó）　冉冉（rǎn rǎng）

混沌（dùn tún）纵横（zòng zhòng）雷霆（tín tíng）　

第二课时　

三、按要求写词语。

（1）近义词   混沌（　　　）  身躯（　　　）   奔腾（　　　）

（2）反义词   昏睡（　　　）   黑暗（　　　）  合拢（　　　）

四、描写人物神态的成语。

精疲力竭：（　有气无力　）　（　无精打采）　（　神采奕奕　）

14、普罗米修斯盗火

第一课时

一、抄写词语

铁链      触犯      小心翼翼       大发雷霆 

惩罚      迈进      烟火袅袅       不远万里

二、比一比，组词。

迈（    ）  啄（   ）      悔（   ）     盗（ ）

边（    ）   琢（   ）     侮（   ）     盐（ ）

第二课时

三、在括号里填上合适的词语。

困苦的（    ）        漫长的（     ）      凶猛的（    ）

沉重的（    ）        巨大的（     ）      凶恶的（    ）

四、按课文内容填空。

普罗米修斯（     ）地把（     ）带到人间。从此人类就用（     ），用火来打造（     ），还用火来（    ）。人类文明（        ）。

15、一路花香

第一课时

一、抄写词语

水罐     骄傲      渗出      完好无损

花瓶     欣赏       不禁        日复一日

二、比一比，组词。

歉（　　　）缝（　　　）惭（　　　）灌（　　　　）

谦（　　　）逢（　　　）渐（　　　）罐（　　　　）

第二课时

三、在括号里填上合适的关联词语。

1．（　　　）那只陶罐有条裂缝，（      ）每天到达目的地只剩下半罐水。

2．（      ）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（     ）不会盛开。

3．（ 之所以说 ）挑水工是个有心人，（是因为 ）他能将破水罐合理利用。

四、趣填成语（成语首尾字相同）。

（ 精）益求（ 精 ）   （   ）乎其（   ）    （   ）定思（   ）

（    ）所欲（   ）   （   ）不胜（   ）    （   ）复一（   ）

练习4

第一课时

一、抄写成语两遍

混沌不分    昏天黑地        大刀阔斧       开天辟地   

与日俱增    顶天立地      变化多端      改天换地

第二课时

二、结合课文内容填空。

1．本单元我们读了中国神话故事（      ），希腊神话故事（      ），从中我认识了（      ）的盘古，（      ）的普罗米修斯和（     ）的宙斯。

2. 《一路花香》这则寓言告诉我们：（                                   ）。

16、说勤奋

第一课时

一、抄写词语

滚瓜烂熟       毫不气馁       急起直追     

名列前茅      有所作为      远渡重洋

二、给带点的字找正确的读音。

勤(qín qíng)奋　　      远渡重( zhòng chóng)洋　

剥( bāo bō)离　　        华( huá huà )罗庚

第二课时

三、课文内容填空。

1、课文中司马光从小就很（　　　），长大后就更（　　）了，还做了个（　　）自励自勉。这样他用了（　　）的时间写成了史学巨著（　　　　　）。向我们说明了：天才在于（　　　）。

2、童第周取得的成就在生物学界引起轰动，他证明了即使（　　　　　　　），只要（　　　　　　），也是可以成才的。正如著名数学家（　　  　）所说：“（　　　　　　），一分辛苦一分才。

17、李时珍夜宿古寺

第一课时

一、抄写词语

夜幕     降临     隐隐约约    飞鸟归林   

皎洁    轮廓    大好月色     晓行夜宿

二、比一比，组词

幕（    ）  徒（   ）  拢（   ）  徒（   ）

暮（    ）  陡（   ）  庞（   ）  陡（   ）

第二课时

三、划去不正确的读音或字。

涎（ xián yán）滑     胭（ yīn yān ）脂     （长 常）年累月

生嚼（ jiáo jué ）    长年累（lěi lèi）月     （察 查）访民情

四、根据课文填空。

1．中药是我国医学的宝贵财富。文中出现了（       ）这两种中药，我还知道（     ）、（    ）。等中药。

2.寺外，山风（    ），猫头鹰在（    ），圆盘似的月亮，慢慢（               ）。

18、维生素c的故事

第一课时

一、抄写词语。

路程     缺乏     艰苦     浑身无力

物质     适量     危险     又惊又喜

二、把词语补充完整。

乘风（   ）（   ）   蓬（   ）垢（    ）  不（   ）不（   ）

（  ）（   ）无力    （  ）死（  ）生    不（  ）（   ）愈

第二课时

三、写出下列词语的反义词

 危险（    ）   容易 （    ）   缺乏（   ） 

沉重（    ）    胜利（     ）   适量（    ）

四、用“一……就……”造句

19、奇妙的国际互联网

第一课时

一、抄写词语

邮递     快捷    无所不有    丰富多彩

查阅     付款   息息相关    万水千山

二、在括号里填上合适的动词。

（    ）文字  （   ）资料　（    ）形象    

（    ）新闻 （    ）信息   （   ）音乐

第二课时

三、写出下列词语的反义词。

近在咫尺（　　　　）快捷（　　　）单调（　　　）麻烦（　　）

四、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

1、我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里（　　）能传来对方的声音，（　　）能呈现他的形象。

2、（　　）亲友远在天涯，国际互联网（　　　）能让人感到仿佛近在咫尺。

练习5

第一课时

一、读背成语。（抄两遍）

学富五车     满腹经纶    学贯中西     博古通今  

功成名就     著作等身     温文尔雅    文质彬彬

第二课时

二、想一想，再填空。

学习了这一单元课文，我认识了北宋史学家（     ），刻苦勤奋的生物学家（     ），不怕吃苦编写了《       》的李时珍意大利的航海家（        ）。我最敬佩的人是（      ），因为(                                     )。

三、把句子换一种说法，意思不变。

先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？

20、诚实与信任

第一课时

一、抄写词语

诚实     故障      毕竟    责任    陌生

后悔     歉意      环顾    居然    联系

二、选词填空。

检查 检验 毕竟 究竟

1、产品经过（ ）符合规格。

2、全校师生进行了一次体格（ ）。

3、这（ ）不是一件小事，还得好好商量一下。

4、你倒说说，你（ ）想干什么？

第二课时

三、从文中找出下列词语的反义词。

熟悉（ ） 说谎（ ）家喻户晓（ ）

四、填空

“我”给小红车主人留下了（  ）与（   ），这让小红车主人很感动。小红车主人打来电话向我表示感谢，也让我深深理解：（   ）与  ）比（   ）更重要。

21、珍珠鸟

第一课时

一、抄写词语

愈发    陪伴     伏案    生怕     神气十足

拨开    淘气    扭动     信赖     不由自主

二、比一比，再组词。

拨（ ）赖（ ）贰（ ）咂（ ）

拔（ ）懒（ ）腻（ ）砸（ ）

第二课时

三、在括号时填上合适的量词，不能重复。

两（  ）珍珠鸟       一（  ）干草         四（  ）笼子

三（  ）吊兰        五（  ）球儿         一（  ）呼唤

四、选择合适的词语填写。

忽然 竟然 居然

1、过不多久，（ ）有一个小脑袋从叶间探出来。

2、这可爱的小家伙，（ ）把我当成了它的朋友。

3、有一天，我伏案写作时，它（ ）落到我的肩上。

22、九色鹿

第一课时

一、抄写词语

斥责    发誓     惭愧    知恩图报

残害      灵魂    笑话   背信弃义

二、给加点词选择正确的读音。

皇榜（huáng wáng） 滥杀无辜（làn nàn） 斥责（ cì chì）  纵身（zòng zhòng）

第二课时

三、给加点的字选择正确的解释。

1、滥杀无辜 （  B） A、流水漫溢    B、不加节制

2、背信弃义 （  D  ）A、躲避   B、背诵   C、不顺利       D、违背

3、知恩图报 （  B   ）A、画，描摹  B、意图，计划   C、贪图，谋取

四、课文内容填空。

1、《九色鹿》是一个民间故事。称它为“九色鹿”是因为（                                  ）。

如果有这样一只鹿救了我（                                                ），由此，我想到的表示诚实守信的成语有（         ）、（               ）。

练习6

第一课时

一、读读，想想，抄抄。

人无信不立

言必信，行必果

君子一言，驷马难追

火心要空，人心要实

黄金失去可再得，名誉失去难挽回

二、积累成语

肝胆相照     开诚相见      同舟共济   心照不宣 

  志同道合    亲密无间      荣辱与共    唇亡齿寒

第二课时

三、给下面的句子换个说法，意思不变。

人与人之间没有比金钱更重要的东西吗？

四、根据课文内容填空。

1.《珍珠鸟》中，我看着这可爱的小家伙发出的呼唤是（                     ）。

2.读了《九色鹿》，我仿佛看到了（         ）的九色鹿，（      ）的调达，（       ）的国王。

23、雾凇

第一课时

一、抄写词语

笼罩   凝结   模糊    弥漫     洁白晶莹

蒸腾     缀满    缭绕   淹没    琼枝玉树

二、用“/”划去括号里不正确的读音或汉字。

笼罩（lóng lǒng）   淹没（méi mò）     冰封（fēng fēn）      长堤（dī tī）

（凝 疑）结     模糊（mó  mú ）     缭绕（rǎo rào ）     摄（氏 氐）度

第二课时

三、按要求写词语

描写下大雪的：  漫天雪花    大雪纷飞      鹅毛大雪

描写雪后美景的：银装素裹   洁白无瑕    玉树琼枝

四、按课文内容填空。

1、清早，寒风（    ），雾气（      ）。人们（    ）在松花江边，（         ）着这千姿百态的（               ），便会情不自禁地赞叹：“这真是‘（                       ），（                    ）。’呀！”

24 春联

第一课时

一、抄写词语

和睦    奥妙    气氛    抑扬顿挫     开卷有益

揣摩    浏览     歌颂    和谐动听    欣欣向荣

二、对对子。

神州对（大地 ）   海角对（ 天涯 ）     雨雪对（风霜 ）   春风对（细雨）

花前对（月下 ）   走兽对（飞禽 ）      柳绿对（桃红 ）   月明对（星稀）

第二课时

三、用“/”划去括号里不正确的读音。

词类相当（dāng dàng ）  浏览（ liú niú）  气氛（fēn fèn ）

开卷有益（juǎn juàn ）  和睦（ lù  mù）  和谐（xié jiē ）  

四、课文内容填对联

描写美丽春光的是  （                                  ）；

展现祖国欣欣向荣景象的是（                           ）；

歌颂劳动人民幸福美好生活的是（                         ）；

表达人们对新的一年的美好祝愿的是（                              ）

25、古诗两首

第一课时

一、抄写《元日》这首诗

二、比一比，再组词。

屠（    ）   符（     ）   爆（    ）钓（     ）

著（    ）   付（     ）   暴（    ）钩（      ）

第二课时

三、抄写《江雪》这首诗。

四、根据古诗填空。

1、《江雪》的作者是（唐）朝诗人（（柳宗元）。前两句诗让我们感受到（茫茫冰雪），后两句则体现了诗人（孤独、寂寞）的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀）的人格化身。

练习7

第一课时

一、照样子，对对子。

细雨对（     ）    桃红对（      ）    蓝天对（     ）

花前对（     ）    走兽对（      ）   月明对 （     ）

二、抄写成语

春满人间     欣欣向荣      千帆竟发     万马奔腾

六畜兴旺     五谷丰登      国泰民安    人寿年丰

第二课时

三、积累对联。

1.    山河增秀色     

     大地沐春晖

2.   神州有天皆丽日   

祖国无处不春风

3.  春雨洗尘埃一片清新好风景

   东风送和煦千株红艳最芬芳