专业发展五年规划

杨晓东

一、专业现状介绍

作为一名刚迈向工作岗位的人民教师，对一切是如此的陌生，再加上实战经验不足，在今后的教学工作中，我该如何定位自己？如何发展自己？如何完善自己呢？这一连串的问号我要做出解答。作为一名地理教师，我希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。踏入课改之途，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。所以我制定了以下专业成长规划。

1、个人优势分析

教师是我热爱的职业，当一名教师是我从小的理想。在教育教学中，有着对教育的无限热情和刚参加工作的源源激情。我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好教育教学工作。工作踏实，具有强烈的责任心和事业心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习，能够虚心向他人请教，并接受善意的批评。 

2、个人劣势分析

教学经验有限，教学功底还有待于进一步提高。我对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上进行再创造；实战经验不足，专业理论知识不能很好地指导实践；课件制作水平不高，不能很好地服务于教学。

二、专业发展目标

1、总体目标

努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。

2、具体目标

（1）师德目标：有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学，多看，多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。

（2）素养目标：认真领会新课改理念，结合地理学科的专业特点，善于思考，争取把自己的专业理论知识水平提高到一个新的高度。在深化理论学习的同时逐渐形成自己的教学风格。多阅读教育教学类书刊，有大量的教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴。有较高的地理素养，能在发展中形成自己的个性化教学模式。

（3）能力目标：能得到大多数老师的认可，有自己的教学特点与个性，成为一个拥有快乐心态，有一定辐射作用的人。积极反思，在反复的反思中逐渐完善自我，努力提高自己的基本功知识。

三、具体措施 

１、养成良好的阅读习惯

在认真学习《课程标准》的基础上，加深对教材的理解，更好地了解每一个学年的教学目标，教学重难点，及其要掌握的程度。还有随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著。树立终身学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的学科文化素养。坚持每天读书，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有地理素养的教师。

2、做一个学习型的老师

多向有经验的老师请教方式方法，并做好笔记。在平时的工作中要做到：勤听课，然后与授课者进行沟通，让自己从中受益；勤质疑，在各种交流活动中，要勇于提出自己的问题或不同的观点，在共同探索中得到提高。勤钻研，认真研究教材：正确把握教学新课标，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。 

3、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。在日常的教学工作中，对于每一节课，要做到精心备课，认真批改每一次作业；认真出好每一单元的检测题；认真做好单元测评和试卷讲评。

4、坚持写“教学反思”。 

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。主任说过：“写三年教案不一定成为优秀教师，写三年教学反思一定会成为优秀教师”。我将这句话牢记在心，将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，寻找解决的方案，从而完善自我。我要将在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，从而不断丰富自己的教学方法。 

5、加强基本功训练。 

基本功的提高可以树立教师在学生心目中的形象，也可以在与学生交流过程中起到更好的效果，所以要坚持练习基本功。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。” 

6、利用现代化辅助教学。 

由于研究生阶段的专业是地理教育，对计算机的能力水平要求不高，实践经验也很少，自己在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。

我深深地知道生动的课堂、全面的地理素养，井然有序的课堂管理程序绝非一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽然一路艰辛，但我将一如既往，五年之内能长为一名合格的人民教师。