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编写儿童童话小故事【四篇】

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 12:19:58
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编写儿童童话小故事【四篇】

【导语】写童话不仅需要细⼼观察,还要经过⼀个幻想处理,也就是⽣活幻想化的过程。童话故事是⼉童⽂学的⼀种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。下⾯是⽆忧考整理分享的编写⼉童童话⼩故事,欢迎阅读与借鉴。编写⼉童童话⼩故事篇⼀:⼩猪买橘⼦今天,家⾥来了客⼈,猪妈妈对⼩猪说:“孩⼦,去买袋橘⼦回来吧。”⼩猪拿着钱,蹦蹦跳跳的出门了。⼩猪买了橘⼦,⾼⾼兴兴地往家⾛。可是袋⼦上有个洞,橘⼦掉了出来,⾻碌⾻碌滚啊滚。草地上的⼩母鸡看见了,连忙提醒⼩猪说:“咯咯咯!⼩猪⼩猪,你的袋⼦破了
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导读【导语】写童话不仅需要细⼼观察,还要经过⼀个幻想处理,也就是⽣活幻想化的过程。童话故事是⼉童⽂学的⼀种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。下⾯是⽆忧考整理分享的编写⼉童童话⼩故事,欢迎阅读与借鉴。编写⼉童童话⼩故事篇⼀:⼩猪买橘⼦今天,家⾥来了客⼈,猪妈妈对⼩猪说:“孩⼦,去买袋橘⼦回来吧。”⼩猪拿着钱,蹦蹦跳跳的出门了。⼩猪买了橘⼦,⾼⾼兴兴地往家⾛。可是袋⼦上有个洞,橘⼦掉了出来,⾻碌⾻碌滚啊滚。草地上的⼩母鸡看见了,连忙提醒⼩猪说:“咯咯咯!⼩猪⼩猪,你的袋⼦破了
【导语】写童话不仅需要细⼼观察,还要经过⼀个幻想处理,也就是⽣活幻想化的过程。童话故事是⼉童⽂学的⼀种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。下⾯是⽆忧考整理分享的编写⼉童童话⼩故事,欢迎阅读与借鉴。

  

编写⼉童童话⼩故事篇⼀:⼩猪买橘⼦

  今天,家⾥来了客⼈,猪妈妈对⼩猪说:“孩⼦,去买袋橘⼦回来吧。”

  ⼩猪拿着钱,蹦蹦跳跳的出门了。

  ⼩猪买了橘⼦,⾼⾼兴兴地往家⾛。可是袋⼦上有个洞,橘⼦掉了出来,⾻碌⾻碌滚啊滚。

  草地上的⼩母鸡看见了,连忙提醒⼩猪说:“咯咯咯!⼩猪⼩猪,你的袋⼦破了,快补⼀补吧!”

  ⼩猪说:“不会的不会的,袋⼦可结实啦!”

  ⼜⾛了⼀会⼉,树枝上的⼩云雀⼜提醒⼩猪说:“叽叽叽!⼩猪⼩猪,你的袋⼦破了,快补⼀补呀!”

  ⼩猪不耐烦的说:“不会的不会的,袋⼦可结实啦!”就这样橘⼦“咚,⾻碌⾻碌”滚了⼀路。

  ⼩猪觉得袋⼦越来越轻了,它⾼兴的想:“哈,越来越轻松啦!”

  ⼩猪回到家才发现袋⼦⾥的橘⼦已经不多了,猪妈妈看到了,⽣⽓的说:“你呀你,真是太粗⼼了。”

  ⼩猪羞愧的说:“对不起妈妈,我以后⼀定细⼼。”

  宝宝们,不管做什么事情,都应该认真仔细的的检查,确认没有错误后再进⾏下⼀步。

  

编写⼉童童话⼩故事篇⼆:躺在草地上的⼩提琴

  天⽓真好。吃过早饭,⼩熊出门去散步了。他⾛啊⾛啊,来到⼀⽚草地上。

  哎,绿绿的草地上躺着⼀把⼩提琴!他正要去拿,⼩猪⾛过来,也看见了⼩提琴。⼩熊说:“是我先看见的⼩提琴!”

  ⼩猪说:“我也看见了⼩提琴!”“那是我们⼀块⼉看见的⼩提琴!”⼩熊和⼩猪抢着⼩提琴,谁也不肯放⼿。

  ⼩熊说:“这样吧!咱们⽐赛跑步。谁赢了,⼩提琴归谁!”“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⼀起⽐赛跑步。嘿嘿!他们⼀起跑到了终点。⼩猪说:“那,摔跤吧!谁赢了,⼩提琴归谁!”⼩熊听了点点头。

  他们⼀起看了⼀眼树墩上的⼩提琴。“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪⽐赛摔跤。呵呵,结果他们谁也没有输。

  “那,咱们还是来⽐赛跳⾼吧!”⼩熊和⼩猪⼀块⼉说。“⼀、⼆、三——”哈哈,⼩熊和⼩猪⼜跳得⼀样⾼!怎么办呢?⼩熊和⼩猪⼜看了⼀眼⼩提琴。他们想啊,想啊,想了⽼半天,想出了⼀个好办法。

  ⼩熊说:“看谁先跑到花园⾥兔奶奶的家,⼩提琴就归谁!”

  “好,就这么办!”“⼀、⼆、三——”⼩熊和⼩猪撒腿就往花园⾥兔奶奶家跑。

  “哐啷”⼀下,他们⼀起撞在兔奶奶家的门上了。兔奶奶打开门⼀看,说:“哦,欢迎,欢迎!来,进来吧,⼩宝贝!”

  ⼩熊和⼩猪互相看了⼀眼,⼀起跑过去拿⼩提琴,然后⾛进了兔奶奶的家。

  兔奶奶拿出蜜蜂请⼩熊吃,拿出胡箩⼘请⼩猪吃。“啊呜,啊呜”他们吃得好开⼼哪!

  忽然,⼀⾸优美的乐曲慢慢地传过来。⼩熊和⼩猪⼀看,呀!是兔奶奶在拉⼩提琴哪!

  “嘿!太好了,太好了!这把⼩提琴就送给兔奶奶吧!”⼩熊和⼩猪⼀块⼉说。

  兔奶奶说:“谢谢啦,谢谢啦!以后你们要听⾳乐,就上这⼉来好了!”“好,就这么办!”

  编写⼉童童话⼩故事篇三:笨⼩猪学跳舞

  ⼩猪和隔壁邻居家的⼩猫是对要好的朋友,猫妈妈和猪妈妈们商量着送两个孩⼦去学跳舞。

  可是⼩猪⽣性懒惰,不愿意去学,可还是在妈妈的催促下来到了舞蹈学校。

  ⼀个⽉过去了,⼩猫跳舞跳得越来越好,可⼩猪还是笨笨的什么都不会,只知道躲在⾓落⾥吃东西、呼呼⼤睡,猪妈妈⾮常着急。

  ⼀次学校举⾏舞蹈⼤赛,⼩猫上台跳舞拿了⼀等奖,所有的⼈都夸奖⼩猫,可笨笨的⼩猪却得了最后⼀名。⼩猪羞愧的回到家伤⼼起来。

  猪妈妈批评⼩猪说:“你平时不努⼒,现在轮到最后⼀名的下场,都是因为你懒惰的关系。”

  ⼩猪听了妈妈的批评深刻认识到⾃⼰的错误,像妈妈保证,下次舞蹈⽐赛的时候,也要拿第⼀名。”

  猪妈妈微笑说:“只要你认真努⼒了,不管你是不是第⼀名,在妈妈⼼⾥你都是最棒的。”

  ⼩猪通过勤学苦练,终于等到了第⼆次的舞蹈⽐赛,⼩猪在台上优美的跳着舞,台下的观众纷纷⿎掌,⼩猪得到了第⼀名,这都是它刻苦努⼒的回报。

  好朋友⼩猫过来祝贺⼩猪说:“你跳的真漂亮,下次我⼀定要超过你,把第⼀名夺回来。”

  ⼩猪说:“我也会⼀直努⼒的。”

  两个⼩伙伴开⼼地笑着。从此他们各⾃为⾃⼰的⽬标努⼒着。

  努⼒就会有回报,你瞧⼩猫跳舞就越跳越好,⼩猪什么也不会也是能想到的,因为他⼀只躲在⾓落吃东西,呼呼⼤睡,⾃⼰什么都不愿意学怎么可能学到东西呢!不过后来⼩猪终于发奋图强啦!

  这个故事告诉我们,有了⽬标就会有动⼒,⼩朋友们也要为⾃⼰的⽬标努⼒啊!

  

编写⼉童童话⼩故事篇四:得意洋洋的⼩猪

  ⼀天,⼩猪叫上乌龟,刺猬,蜗⽜和蚂蚁。要和他们玩⽐赛跑步的游戏,看谁跑得最快。并邀请了⼤树爷爷做裁判。

  第⼀轮开始了,⼩猪和乌龟各⾃站在了起跑线上。

  只听见⼤树爷爷“跑”的⼀声令下,⼩猪扒着四条腿飞快的向前冲着,不⼀会就到了终⽌线,⽽乌龟却慢慢吞吞的,半天都没有到达。第⼀轮,⼩猪获胜。

  第⼆轮是⼩猪和蜗⽜的⽐赛,同样是⼩猪得胜,第三轮是⼩猪和蚂蚁的⽐赛,照样是⼩猪得胜。

  这时,乌龟,刺猬和蚂蚁都夸⼩猪是个能跑⾼⼿,⼩猪可得意了。

  “我真⾼兴,今天我听到了这么多朋友赞美我!”⼩猪得意洋洋的对⼤树说道。

  “哦?你为什么那么⾼兴?”⼤树爷爷问道。

  “你看乌龟、刺猬、蜗⽜、蚂蚁都没有跑过我,还夸我是个能跑⾼⼿,看样⼦啊,没有⼈能跑过我了,我肯定很⾼兴啦!“

  ⼤树爷爷听罢,笑着说:“哈哈!原来是这么回事呀!不过,我那天倒是听野狗说过你,它说你跑步慢得可怜。”

  ⼩猪⽣⽓地回答道:“谁说的?我不是跑得很快嘛!你都看到了,动物们都跑不过我啊!更何况有那么多的朋友说我是能跑⾼⼿那我就是能跑⾼⼿了。”

  “你呀,你呀!你只看到了⽐你跑得慢的动物,你就觉得⾃⼰是秀的了,你怎么不去跟⽐你跑得快的动物⽐呢?”⼤树听了它的话,摇了摇头说。

  “我才不和他们⽐呢!⽐了他们也跑不过我!”⼩猪骄傲地说。

  ⼤树爷爷见⼩猪坚持⼰见,没有和他理论的必要了。

  这个故事说的是⼭外有⼭,⼈外有⼈的道理,希望⼩猪今后能够明⽩这个道理。⼩朋友们,这个故事同时也告诉我们,时刻都不能骄傲,做⼈⼀定要保持⼀种谦虚的态度,向别⼈学习并努⼒向⽐⾃⼰优秀的⼈靠齐,只有这样才能进步哦~

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编写儿童童话小故事【四篇】

【导语】写童话不仅需要细⼼观察,还要经过⼀个幻想处理,也就是⽣活幻想化的过程。童话故事是⼉童⽂学的⼀种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。下⾯是⽆忧考整理分享的编写⼉童童话⼩故事,欢迎阅读与借鉴。编写⼉童童话⼩故事篇⼀:⼩猪买橘⼦今天,家⾥来了客⼈,猪妈妈对⼩猪说:“孩⼦,去买袋橘⼦回来吧。”⼩猪拿着钱,蹦蹦跳跳的出门了。⼩猪买了橘⼦,⾼⾼兴兴地往家⾛。可是袋⼦上有个洞,橘⼦掉了出来,⾻碌⾻碌滚啊滚。草地上的⼩母鸡看见了,连忙提醒⼩猪说:“咯咯咯!⼩猪⼩猪,你的袋⼦破了
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