精选 《十六年前的回忆》教案

第一课时

教学目标

1.学会本课生字新词。 

２.正确、流利、有感情地朗读课文。 

３.理清课文的脉络，初步了解李大钊同志的事迹。

4.感受作者对于李大钊的深深怀念。感受李大钊忠于事业的高贵品质和在敌人面前坚贞不屈的伟大精神，激发学生对先烈的崇敬。培养学生爱国、爱党的思想感情。

 教学重点 

引导学生借助语言文字初步感受李大钊同志的精神。

一、揭示课题

1.今天我们学习11.《十六年前的回忆》。

出示课件

2.简介李大钊   简介作者李星华

出示有关李大钊，有关作者李星华资料的课件

2、出示生字为朗读课文扫除障碍

1.指名读生字（采取多种方式加深印象）

2.指导学生书写生字。

3.理解词语被难日、轻易、会意。

三、初读课文整体感知

1.自由读课文，思考:让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？（1927年4月28日）

2.小组讨论：课文是按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事?（课文按照时间顺序来叙述的；被捕前——被捕时——法庭上

——被害后）

第一件事情（第2—7自然段）：写被捕前父亲烧掉文件和书籍，            以及工友阎振三被抓 。

第二件事情（第8—17自然段）：写父亲被敌人逮捕的经过。

第三件事情（第18—29自然段）：写在法庭上我们和父亲最后一次见面的情景。

第四件事情（第30—32自然段）：写父亲被害后全家人无比悲痛的心情。                   。

4.同学们再读课文进一步感悟李大钊的精神品质。

四、小练笔。

通过刚才的学习你初步认为李大钊是一个怎样的人？