小学感恩主题教育活动实施设计方案

一、指导思想 

为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。 

二、教育目标 

  1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。 

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。 

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 

三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》 

四、活动时间：2013年10月----12月 

五、活动实施步骤： 

（一）宣传发动，渲染气氛。 

1、通过周一国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》。全员发动，以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，播放感恩歌曲，班级出一期感恩教育专题板报，创设校园感恩氛围。 

2、各班级召开《让我们都有一颗感恩的心》的主题班会，会后将该主题班会教案交德育处。 

（二）五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。 

1、感谢父母养育我 

（1）开好一次主题班会。 

通过主题班队会，让学生估算一笔养育帐（经济付出），讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节、母亲节、父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。 

 (2) 唱好一组感恩父母歌曲。 

学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。 

 (3)、阅读一组亲情文章。 

学校根据学生的年龄特点，精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。 

 (4)、完成一套感恩作业 

（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。 

（2）小学生开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。 

2、感谢老师教育我 

（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。    

（2）开展“给老师写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。 

（3）开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。 

3、感谢同学帮助我 

 积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。 

  4、感谢社会关爱我 

在班级内举办图片展。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。 

  5、感谢自然赐予我 

开展爱护自然，爱护环境活动。保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。结合每日检查，开展环境卫生保洁评比。 

                                      2013年9月