课题1 常见的酸和碱 学案

【学材分析】

这部分应以酸和碱的反应的性质为中心，因为一是表明中和反应的重要性。二是由酸碱中和反应引出盐,并进一步学习盐的知识.。为学习酸和碱的反应打下基础。并且酸、碱、盐的知识在中考中占重要地位，容易出现综合能力题的考查。

【学习目标】

1、初步学会用酸碱指示剂测定溶液酸碱性的方法

2、从微观粒子H+的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。并将物质的反应类型进行归纳。

3. 通过亲历实验探究过程，初步学会运用间接观察的方法收集证据。

【学习重点】用酸碱指示剂识别酸和碱的方法。

【学习难点】从微观粒子H+的角度去认识溶液呈酸性的原因。

【学法指导】引导－－探究教学模式

【课时安排】2课时

【学习过程】

一、

1、写出下列物质的化学式

__________   盐酸__________  硫酸__________碳酸__________ ___________

2、盐酸的物理性质：____________________________________________________________

  ____________________________________________________

3、浓盐酸辣打开瓶盖，有__________产生，原因是：__________________________________

4、硫酸的物理性质：____________________________________________________________

  ____________________________________________________

5、石蕊溶液遇酸溶液变成__________，遇碱溶液变成__________。

   酚酞溶液遇酸变__________，遇碱溶液变成__________。

6、浓硫酸的特性_____________、_____________、_____________。

7、浓硫酸的稀释方法： 

   __________________________________________。

8、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，如何处理？

9、酸的化学性质：

（1）稀盐酸、稀硫酸，使无色酚酞___________，使紫色石蕊____________。

（2）金属+酸 →__________ + __________，锌、铁、镁、铝分别与盐酸硫酸的反应。（8个方程式）

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   ____________________________________、__________________________________

   ____________________________________、__________________________________

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（3）金属氧化物 + 酸 →__________ + __________，氧化铁、氧化铜、氧化铝、氧化钠分别与稀盐酸、稀硫酸的反应方程式。（8个反应方程式）

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