课题1 常见的酸和碱 (第一课时) 学案

课题1  常见的酸和碱（第1课时）     班级         姓名         

教学目标：1. 了解酸和碱是生活中常见的化合物。

          2. 会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液。

自学质疑：

1. 如何鉴别两瓶无色液体，一瓶是蒸馏水，另一瓶是醋酸？

2. 完成下列表格，填上相应的名称或化学式：

（1）常见的酸

3. 观察上述酸、碱的名称和化学式，发现有哪些特点？

（1）酸类物质从名称上判断最后一个字都是    ，即      ；从结构上看都含有    元素。

（2）碱类物质除一水合氨外，从名称上看都叫          ；从结构上看都含有          。

4. 如何鉴别一种溶液是酸溶液还是碱溶液？

   教材P48【实验10-1】

（2）石蕊溶液遇酸溶液变成      ，遇碱溶液变成      。

     酚酞溶液遇酸溶液       ，遇碱溶液变成      。

5. 能否利用生活中的材料制得酸碱指示剂呢？

   教材P49【活动与探究】

指示剂

   讨论：比较所制得的指示剂，在酸或碱溶液中的颜色变化是否明显？

巩固练习：

1. 下列有关酸碱指示剂的说法，正确的是（     ）

     A. 稀硫酸能使紫色石蕊试液显蓝色，能使无色酚酞试液显红色

   B. 向某无色溶液中，滴加紫色石蕊试液，即可判断该溶液的酸碱性

   C. 向某无色溶液中，滴加无色酚酞试液，即可判断该溶液的酸碱性

   D. 紫色石蕊试液能使盐酸变红色 

2. 请你填写指示剂在下列各种溶液中的变化情况：

   A. 滴入酚酞试液         B. 滴入石蕊试液        C. 通入二氧化碳气体

4. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（　 　）

   Ａ. 先变蓝后变紫                 Ｂ. 变红后颜色不再改变

   Ｃ. 先变无色后变红　             Ｄ. 先变红后变紫