学习英雄 报效祖国

 一、活动目标

 1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 

2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理 解，培养学生各方面的能力。

 二、活动准备 

1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

 2．学唱歌曲《王二小》 ，

排练小话剧《珍贵的教科书》 ，

诗朗诵《请英烈们放心》 。

    3．准备PPT，收集视频《新时达，致敬英雄》

 三、活动过程 

（一）导入（音乐起）

 师：同学们，英雄精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和英雄精神。

生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去， 一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 

（二）回顾介绍英雄的事迹 

1．引诵课文《黄继光》 。 

（师） ：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952 年，上甘 岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出 发前，他喊了声…… 

2．介绍其他英雄事迹。 

生：长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。 纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。

 师：同学们，我们都来说说英雄的故事。 

3．讲述（狼牙山五壮士》 。 师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山 崖，他们就是狼牙山五壮士。

 4．介绍更多没留下姓名的英雄。 

生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

 师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

 生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓 名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。 

师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。 

（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长， 《草地夜行》中的红军战士。 ） 师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了这一课的课本剧。现在，让他们演给大家看一看。 

（学生表演小话剧《珍贵的教科书》 ）

（三）介绍小英雄 生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。

 1．讲《儿童团长李爱民》的故事。

 师：这是太行山里的一位少年抗日英雄，老师来讲讲他的故事。

 2．齐唱《歌唱二小放牛郎》 。 

（四）学英雄、谈感想 

师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。 生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美 好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

 3．诗朗诵《请英烈们放心》。 

师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！

四、结束语

学习英雄，要求我们从小就要具有敢于担当的勇气。要敢于面对困难、面对失败，不做温室的花朵、不做语言的巨人行动的矮子。最近一段时间以来，社会上有一些人胡编乱造，故意抹黑英雄烈士，我们一定要敢于站出来，自觉抵制并与这种丑恶行为作斗争。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。我们期盼“崇尚英雄、精忠报国”成为时代风尚，让光荣永远传承，使英雄永不独行。

 最后请大家欣赏视频“新时达，致敬英雄”。

五、附活动资料。

 1、故事： 《儿童团长李爱民》 

在抗日战争时期， 在太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄， 他就是白家庄的儿童团长李爱民。儿童团长李爱民那时 13 岁，他非常痛恨日本鬼子，非常热爱八路军， 帮助八路军做了许多抗日的工作，最后英勇牺牲在日本鬼子的刺刀之下。

 1943 年，李爱民 的家乡白家庄被鬼子占领了，他们村的百姓都转移到了东沟。又到麦收的时候了，白家庄的 群众夜里到他们的地里收割麦子。这真是在敌人的眼皮底下抢粮食啊！夜色黑黑的，只有远 处鬼子的炮楼上不时地射出探照灯的灯光。人们屏住呼吸，在黑暗中悄悄地挥镰割麦。天快 亮的时候，人们背的背，挑的挑，急急往东沟走去。爱民背着一小口袋麦穗走在前面，和大 伙拉开了一段距离，为的是一但被鬼子发现，就赶紧给大家报信，好迅速转移。他想，不能 让到手的粮食让敌人抢去。

眼看就要走出敌占区了，已经能看到东沟了。忽然，右面山上响 了一，接着，出现了几个人影。爱民判断，这是遇上了敌人的游动哨，鬼子发现了他们。 爱民转身想往回走，已经来不及了。 一个鬼子从路边钻了出来，挡住爱民的去路，大喊道： “干什么的？” 爱民沉着地应道： “自己人！ ” “口令！ ” 什么口令？爱民被问住了，可他一点没有慌。只听他大声咳嗽了三声，这是暗号，告诉后面 的人有情况。 大家伙迅速疏散到路边的庄家地里了。 

鬼子的机响了， 子弹打中了爱民的腿， 他倒下了。爱民被带到了河滩上，翻译官问道： “你是哪个村的？” “白家庄的。 ” “干什么来了？” “收粮食啊！ ” 鬼子军官一听说是白家庄的，问道： “你们庄上的老百姓都躲到哪去了？” “太行山里呗！ ” “你们村的村长是谁？” “我不知道。 ” 那个狗翻译不耐烦了，恶狠狠地说： “你听着，今天你要是说实话，就放你回家，如果不说 实话，就一嘣了你！ ”说着，就用手冲爱民晃了晃。 爱民毫不畏惧地说： “嘣了我也不知道！ ” 敌人没办法了，把爱民用绳子吊在一棵小树上用皮带使劲抽，但是，爱民还是那句话： “不 知道！ ” 

硬的不行，鬼子军官又把爱民放下来改用软的办法。鬼子军官从口袋里掏出一把日本糖，引 诱爱民说： “小孩，你的说实话，皇军大大的赏！ ” 爱民接过糖，使劲朝鬼子军官的脸上砸过去，说道： “谁稀罕你的臭糖！ ” 鬼子军官大发脾气，用脚踹向爱民，一脚又一脚，爱民倒在了地上。爱民忍着疼痛，心想， 打吧，打死我也不说，死就死我一个，不能对不起八路军。 

鬼子军官踢了半天， 见爱民死活不屈服， 恼羞成怒， 抽出大刀向爱民刺去。 为反抗日本鬼子， 13 岁的爱民献出了宝贵的生命。

 2、诗歌： 《请英烈们放心》 

千千万万英烈，我们心中的丰碑,我们无限崇敬的先辈。

我们决心向你们学习，继承你们的 遗志，发扬你们的精神。

假如我是一束阳光，我愿发出强烈的光热。假如我是一滴泉水，我 愿解除大地的干渴。假如我是一把泥土，我愿育出茁壮的禾苗。

假如我是一滴石油，我愿催 动飞驰的列车。

假如我是一支彩笔，我愿绘出美丽的景色。

假如我是一根琴弦，我愿奏出时 代的赞歌。 请英烈们放心吧，今天，我们一定勤学苦练；

明天，我们要挑起建设祖国的重担。 

人民的利益高于一切，这就是中国少年先锋队的誓言。