四年级 上 一到四单元 生字 复习题

一、读读写写：

(dòngtíng)(  wúxiá)(  fěicuì)( chuánjiǎng)(   pāndēng)(  tàishān)(  luòtuó) (luóliè) ( píngzhàng)(  zhèjiāng)( yóutóng)( míngyàn )( xīliú )   ( qìshì  )

(fǎngfú)(  túnbù)(  shāowēi)(  éjiǎo)(  cāshāng)(   wānyán)(  yījù) (liángshuǎng)(  gāosǒng)(  tòushè)(  héxié )(jìngtíngshān)(  bōlánzhuàngkuò)  (shuǐpíngrújìng)(fēngluánxióngwěi)(hóngyèsìhuǒ )(bádìérqǐ)  (qífēngluóliè)(xíngtàiwànqiān)(sècǎimínglì)( wēifēngwùlì)  (liánmiánbúduàn)(  tūwùsēnyù)( wúxiànshēngjī)  （wánshǎng）（  héxié）（  kǒngxì）  （chéngxiàn）（  yīcù）（zhújiàn）（   líjiāng ）（ yōujìng）（   gēbì  ） 

二、形近字

绵（      ）    潭（       ）   峦（       ）    驮（     ）     浙（     ）

棉（      ）    谭（       ）    恋（       ）   驼（     ）     渐（     ）

簇（      ）    漓（       ）    拂（       ）   蜒（     ）     秦（     ）

族（      ）    璃（        ）    佛（       ）  蜓（     ）     奏（     ） 

奖（      ）   瑕（       ）  摇（        ）     筏（       ）   臀（     ）

浆（      ）   暇（      ）   遥（         ）    伐（       ）   殿（      ）

桨（       ）  假（      ）   谣（         ）    稍（       ）   梢（      ）

三、日积月累

大漠_____________,_______________。（王维）  _____________，无数夕阳山。（王士禛）

落木_____________，_____________。（黄庭坚）_____________，_____________一半山。

春江_____________平，海上_____________。（张若虚）

四、课文内容填空

1、默写《古诗两首》（括作者写反面）《独坐敬亭山》，中运用了拟人手法的诗句               。《望洞庭》中运用比喻手法的诗句：__________________,_______________。

2、《桂林山水》中作者写漓江的水先用大海和西湖作_______,突出了漓江水____、____、____的特点。作者用“感觉不到它在流动”来突出“____”；用“可以看见江底的沙石”来表现“____”；.用“一块无暇的翡翠”来形容“____”。作者写桂林的山先用泰山和香山作对比，突出了桂林的山____、____、____的特点。

3、《记金华的双龙洞》作者是____。4、《七月的天山》用________的方法展示了天山景物。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

陈述句：________________________________________________________________

第二单元知识要点

一、读读写写：

wéichí  cáifù     jīngzhàn   qìzhòng  shǔyú bǎihuò   zhǎnxīn  xǐyuè  ānwèi  dàodé  hàomǎ  xiàngpí  jiàohuì  zūnyán   féiwò  qiānxùn  táonàn  shànliáng   kuǎndài  lìwài   hóujié  zànshǎng  chuíbèi   jiāngyìng   xǔpèi   bōdiànhuà  mènmènbúlè  míhuòbùjiě    miànchéngcàisè  píbèibùkān     lángtūnhǔyàn     gǔshòurúchái   mèngmèiyǐqiú  zǒujiēchuànxiàng  

二、形近字

维(      )     使(      )       拨(      )     诲(      )       尊(      )

唯(      )     驶(      )       拔(      )     悔(      )       遵(      )

捶(      )     增(      )       稍(      )     僵(      )       喉(      )

锤(      )     赠(      )       捎(      )     疆(      )       猴(      )

崭(      )     惫(      )       据(      )     削(      )       货(      )

暂(      )     备(      )         (      )       (      )       贷(      )

堪(      )     湛(      )       沃(      )     袄(      )       歉(      )

三、日积月累

言必行，_______________。《论语.子路》 与朋友交，__________________。《论语.学而》

己所_______，__________________。《论语.颜渊》__________________，______为开。

爱人者，____________；敬人者，____________。《孟子.离娄下》

____________，以及人之老；__________________。《孟子.梁惠王上》

确实的相信叫______   非常的相信叫______       坚决的相信叫______      

忠实的信仰叫______   对自己怀有的信心叫 ______         履行自己的诺言叫______

取得别人的信任叫______      讲究诚实和信用叫______

四、修改病句（原句修改符号修改）

1、汽车在平坦而崎岖的山路上急速行驶。2、泰山是我国的五岳。

3、我妹妹光荣地加入了少先队员。      4、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

5、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。6、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

7、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。8、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

9、广场上挤满了许许多多数不清的人群。10、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

11、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。12、听了老师的一番话，很受教育。

13、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。14、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。15、听到这个消息，我小声地议论起来。16、这次到会的只有七十二人左右。

17、我今天上午看了一天的书。18、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

19、现在市场上商品的数量大大提高了。20、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

第三单元知识要点

一、读读写写：

yángyì    yǔnxǔ  wéiqiáng   gàoshìpái   hūxiào    míngmèi    zēngtiān   lóngdōng   gūdú    xùnchì  fùgài  níngshì   lěngkù  yúkuài  chāichú  shèngxià  fámù  gàoshìpái  huǒlàlà  méiyóudēng  sāhuǎnglǜshùchéngyīn   xiānguǒpiāoxiāng   kuángfēngdàzuò   xuěhuāfēiwǔ    cǎocuìhuākāi    zhēngdàyǎnjīng   zhànchūlǜyá

kūzhībàiyè   zīyáliězuǐ   qínqínkěnkěn   kěliánbābā    xiānhuāshèngkāi

二、形近字组词

允(      )   牌(      )   愉(      )   折(      )   伐(      )   据(      )

充(      )   脾(      )   喻(      )   拆(      )   代(      )   锯(      )

梅(      )   疑(      )   训(      )   膀(      )   调(      )   融(      )

煤(      )   凝(      )   驯(      )   傍(      )   凋(      )   隔(      )

坚(      )   睁(      )   恼(      )   忧(      )   漫(      )   扳(      )

竖(      )   挣(      )   脑(      )   犹(      )   慢(      )   板(      )

三、叠词、日积月累

ABB     ____________     ____________     ____________    ____________

AABB    ____________  ____________    ____________    ____________ 

ABAB    ____________  ____________     ____________  ____________

四、按课文内容填空

通过本单元的学习，你学到的童话有___________、___________、_____________、________________

1、《巨人的花园》：我明白了__________________________；《去年的树》：告诉我们__________________________《小木偶的故事》：_______________________________________．

2、你都认识了哪些童话人物？试举三例：___________、___________、_____________、

溪水与石头

  一块石头顺着山势又蹦又跳的落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

  溪水唱着歌，由远而近。

  石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈的落花流水。”

  溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身而前，后面的伙伴如千军万马，前赴后继。

  不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙的流着............

1.文中表明溪水绝不绕道的词语有：

2.用——画出与下面句子相同的句子：溪水唱着歌，由远而近。

3.这则寓言说明了什么？

4.你认为石头象征什么样的人？

第四单元知识要点

一、读读写写：

mángtóng  liúlián   chuānsuō   liúchàng   qiāorán  língxìng   shùnjiān  pūshan    gàiniàn  húxiàn  shùshuō fēixiáng  quánlì  bīnfēn  fēié   sāorǎo   gǔdòng  yuèdòng  qiángliè  yùwàng  chōngpò  jiānyìng   zhuózhuàng   guīlǜ    zhènhàn    zāotà   suīrán  duǎnzàn  yǒuxiàn  tīngzhěnqì    huāfányèmào    kēkēbànbàn     duōzīduōcǎi    shǒubùshìjuàn  qīngxiāngniǎoniǎo   bùjiǎsīsuǒ  rèlèiyíngkuàng  yǔshìchángcí  chóngjiàntiānrì  gǎitiānhuàndì  àorántǐnglì  pēngrányīzhèn

二、形近字组词

  盲(      ) 梭(      )   弧(      )   扰(      )    珍(      )  畅(      )

  育(      ) 俊(      )   狐(      )   拢(      )    诊(      )  肠(      )

  憾(      ) 狠(      )   截(      )   权(      )    搂(      )  眶(      )

  撼(      ) 限(      )   裁(      )   杈(      )    屡(      )  框(      )

  塌(      ) 蹋(      )   踏(      )   磕(      )    瞌(      )  孤(      )

三、日积月累

人的生命是有限的，_____________________________________________________________（雷锋）

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于_______，在于______，而不是_______，也不是在于_______。（巴金）

对于我来说，生命的意义在于_______________________________________________。（爱因斯坦）

四、阅读题：

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 　生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱　　柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔　　挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加上题目，          　　　    

2、用“\\ ”划去括号内用得不恰当的词语。

3、“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（   ）种意思。

      4、从文中找出相应的词语填空。

      生机勃勃的反义词是                 。欣赏的近义词是              。

   　5、本文表达了作者对小草的          　　　     的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“           ”画出来。

      6、找出短文中的过渡句，它起　　　　　　　　　　　　　作用。 7、用“~~~~~”画出两句拟人句。

第五单元知识要点

一、重点词语

读读写写：

沉寂  盘问  埋伏   凝神    呻吟   烧毁  执行  维护  壮烈  牺牲   卓越    沉浸  深情   凯旋  征衣 凝固  精通   经济   贡献  圣坛  弥漫   罪恶   勇敢  呼吁   制止   健康    甩开    蓬勃   滚动    习惯   垂头丧气  不慌不忙   杂草丛生   聚精会神     模模糊糊  兴致勃勃   以防万一  断断续续  永驻人间

读读记记：

木屑  堤坝  尘埃   宛转  芦苇  苇絮  打扮  脊背  枕头 手腕  硕士   威胁  梦幻   阻挡  祈盼  睁眼瞎   手榴弹  绿茵茵  飘飘悠悠  歪歪斜斜   不速之客 

二、形近字

堤（河堤）    踢（踢开）     惯（习惯）    防（防止）   抢（抢先）

提（提醒）    剔（挑剔）     贯（贯通）    访（采访）   （机）

卓（卓越）    征（长征）     济（经济）    驻（驻军）   硕（硕士）

桌（课桌）    证（证明）     挤（拥挤）    住（住房）   顶（头顶）

消（消息）    挺（挺拔）     勇（勇敢）    用（使用）

硝（硝烟）    庭（法庭）     诵（背诵）    甩（甩开）

削（剥削）    蜓（蜻蜓）     通（通知）

三、多音字

nínɡ（拧干）        dīnɡ（钉子）          jǐ（济南）

拧                  钉                    济

nǐnɡ（拧开）        dìnɡ（钉死）          jì（经济）

    yù（呼吁）            de（好的）

吁                    的 dí（的确）

xū（气喘吁吁）        dì（目的）

四、近义词

悲痛（悲伤）     赞扬（称赞）    公正（公平）     勇敢（英勇）

卓越（杰出）     宝贵（珍贵）    出色（优秀）     迎接（欢迎）

五、课文内容

1、《夜莺的歌声》讲的是苏联卫国战争时期，小夜莺巧妙地用口哨学鸟鸣，为游击队传递消息，消灭敌人的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

2、《小英雄雨来》讲的是发生在抗日战争时期的故事，课文依次写了六个部分：雨来游泳本领高、上夜校学习、掩护李大叔、与鬼子斗争、河边的声、机智逃生。表现了雨来的机智勇敢和爱国主义精神。

3、《一个中国孩子的呼声》是书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，表达了失去亲人的悲愤和对和平的渴望。

4、《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗，抓住我们熟悉的四种景物：大海、沙漠、夜空、草地原有的美好与被战争破坏后的样子加以对比，揭示了战争给世界带来的破坏，发出了对和平的呼唤。

5、园地五：日积月累里与战争有关的成语要求会写，基本理解意思。

  知己知彼    百战百胜  运筹帷幄   决胜千里

出其不意   攻其无备  围魏救赵   声东击西

四面楚歌   腹背受敌  草木皆兵  风声鹤唳

兵贵神速   突然袭击  神出鬼没  所向无敌 

第六单元知识要点

一、重点词语

读读写写：

幽芳  漂泊  唯独   顿时   慈祥   稀罕 离别  大抵  精神 品格  灵魂   骨气 民族 气节  磨难   欺凌    境遇   毕竟   所谓    梳理   珍藏  手绢  华侨  忧愁   丝绸   衰老   风欺雪压   能书善画   顶天立地    低头折节    颇负盛名    守望相助    日出而作     日入而息

读读记记：

衰老  玷污  秉性  眷恋 姿态  迷人  至少  邻居  成熟  完整  尤其  提前  潺潺  婀娜  舞姿  粼粼   波纹   干涸  点缀  螃蟹  浮现  潮湿   流通  舒服  印象  凉飕飕  颇负盛名  香飘万里  守望相助 

泊船瓜洲    宋 王安石                         秋思     张籍 

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。          洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？          复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。

长相思   清   纳兰性德          

 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

二、形近字

州（郑州）    畔（耳畔）    流（流水）    聒（聒噪）     桥（石桥）

洲（亚洲）    伴（伙伴）    梳（梳子）    括（包括）     侨（华侨）

飘（飘落）    浸（沉浸）    棒（木棒）    帐（蚊帐）     哀（悲哀）

 漂（漂亮）    侵（入侵）    捧（吹捧）    账（账本）     衰（衰老）

呜（呜呼）    绸（丝绸）    愈（愈合）    缕（一缕）     魂（灵魂）

 鸣（鸣叫）    调（音调）    愉（愉快）    楼（楼房）     魄（气魄）

               稠（稠密）    榆（榆树）    搂（搂抱）

  三、多音字

   jiān（时间）      hái（还有）        jǐn（尽管）       xínɡ（行走）

间               还                尽                行

   jiàn（间接）      huán（归还）       jìn（尽力）       hánɡ（行业）

ɡēnɡ（更新）      zhē（折腾）       fēn（分开）       mā（抹布）

更                折 zhé（打折）    分                抹      

   ɡènɡ（更加）      shē（折本）       fèn（分外）       mǒ（抹去）

    fénɡ（缝衣服）       zhe（看着）

缝                  着 zháo（着急）

   fènɡ（门缝）        zhuó（着色）

四、课文内容

1、《古诗词三首》古诗词、古诗词的意思必须会背诵，会默写。

《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石。诗人通过写景抒情，抒发了自己思念家乡之情。

《秋思》的作者是唐代诗人张籍。诗人通过叙事抒情，表达了诗人思念家乡的感情。

《长相思》是清代词人纳兰性德写的一首词。这首词融写景叙事于一体，表达了边关将士思念家乡的思想感情。

2、《梅花魂》一课第13自然段要求背诵。

 课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在五件事上：

一是读诗落泪；二是珍爱梅图；三是不能回国；四是赠送梅图；五是送梅花巾。

3、园地六：我的发现   认识拟人句（赋予事物人的言行、思想、感情等）。能写出几个拟人句。    

日积月累：会背诵并且知道作者。

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）  浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

五、叠词：

ABAB：自言自语    百战百胜    一心一意     自由自在

ABCC：得意扬扬    秋风习习     兴致勃勃    可怜巴巴

AABC：闷闷不乐    斤斤计较     恋恋不舍    栩栩如生

第七单元知识要点

一、词语

读读写写：

伯父 模范    巡警    吵嚷    惩处    踊跃    抱负   胸怀  喝彩   推荐     眼帘   修改  规范  燥热    缩短    融洽  黄昏  客厅   帝国主义   风和日丽    灯红酒绿   热闹非凡    耀武扬威   得意扬扬    铿锵有力    振兴中华    模模糊糊   形单影只

读读记记：

崛起  余晖  楷模  洗漱 蒙眬   惬意 反驳  逻辑  冒昧  嫉妒  寂寞  判断  分析  告诫   飘飘然  筋疲力尽   和睦相处    患难与共    受益匪浅    年逾古稀

二、形近字组词

篇（篇章）   融（融洽）   辉（光辉）   棂（窗棂）    删（删除）

遍（一遍）   隔（隔离）   晖（余晖）   灵（灵活）    珊（珊瑚）

燥（燥热）  拂（吹拂）  存（存在）  嗽（咳嗽）  逾（逾期）  诫（告诫）

躁（急躁）  佛（仿佛）  荐（推荐）  漱（洗漱）  愉（愉快）  戒（戒尺）

三、选择正确的读音

阻塞（sè）  负担（dan） 崛（jué）起  吵嚷（rǎnɡ） 洗漱（shù）  惬（qiè）意   

逻辑（luó jí）  冒昧（mèi）  嫉妒（jí dù） 告诫（jiè）  铿锵（kēnɡ qiānɡ）

四、近义词：

期待—期盼  推荐—推选  燥热—炎热   蕴含—包含  融洽—融合  褴褛—破烂

反义词：

缩短—延长     融化—凝固     非凡—平凡     模模糊糊—清清楚楚  

密密麻麻—稀稀疏疏

五、课文填空

1、“为中华之崛起而读书”是周恩来少年时代立下的志愿，表现了他博大的胸襟和远大的志向。

2、那片绿绿的爬山虎主要两件事：一是叶圣陶老先生给我修改作文；二是叶老先生请我去他家作客。从这两件事中可以看出叶老先生对文一丝不苟、对人平易真诚的文品和人品。

3、乌塔是一个自立意识和生活能力强，热爱生活的德国女孩。

4、尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

5、书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。书信是格式是：称呼、正文、结尾、署名、日期。

六、重点段落

1、是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

2、第26课的最后三个自然段。

3、第143页的“日积月累”。

  有志者事竟成。（《后汉书》）

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

第八单元复习要点

一、词语

读读写写：

科学  辩论    寻常   解答  信奉   怀疑    违背   曾经   拖住   解释   教授  宣布   鱼缸     衣裳   栏杆   境界    厂徽    聋哑     胆大妄为     清澈见底     赏心悦目   一丝不苟   融为一体   全神贯注   疑惑不解    信心十足    莫名其妙

读读记记：

哲学  邀请  挚友  塑像  祝贺  杰作  诞生  打扰  异样  交谈  径自  猛然 抱歉  见怪 感触  开垦  婴儿  坚毅  边缘  可怖  红肿  榨干  荒凉  诱人  雕塑家  香喷喷  仪态端庄  莫名其妙 

二、形近字组词

 略（省略）     榜（榜样）     港（）    微（微笑）   罢（罢工）   

 络（网络）     傍（傍晚）     巷（小巷）    徽（厂徽）   赏（欣赏）

娇（娇气）      缸（水缸）     绣（绣花）

骄（骄傲）      缺（缺少）     秀（清秀）

三、多音字

    de（好的）            jìn (禁止)             ɡènɡ（更加）

的 dí（的确）        禁                    更

dì（目的）            jīn (不禁)             ɡēnɡ（三更）

 zháo（着急）            yīnɡ（应该）       liǎo（了解）

 着 zhuó（沉着）         应                 了

zhe （看着）            yìnɡ（答应）        le（好了）

   四、人物特点

 伽利略：不迷信权威，执著追求真理。

 罗丹：对工作全神贯注，对艺术执著追求。

 聋哑青年：勤奋专注、画技高超。

 父亲：执著、勤奋。

五、近义词

  清澈（澄清）    鲜艳（鲜亮）     细致（精致）   秀气（清秀）   

  聚集（聚拢）    赞叹（赞美）

六、课文填空

1、伽利略带着疑问反复试验得出的结论是：两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。

2、伽利略的公开试验让大家明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

3、因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

4、之所以鱼游到了我的纸上，是因为先游到了我的心里。这两句话是因果关系。

七、园地

1、“我的发现”中引号的作用。

        2、背诵“日积月累”。

雄心壮志   坚定不移    坚忍不拔    自强不息

聚沙成塔   集腋成裘    持之以恒    全力以赴

知难而进   无坚不摧    知难而退    碌碌无为

一暴十寒   寸进尺退   有始无终   半途而废