统编-部编人教版四年级语文上册期末阅读理解复习(含答案)

（一）

一、阅读选文，完成练习。(16分)

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五

方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；

他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1．用“‖”为选段划分层次。(8分)

2．选段的结构是( )(8分)

A．分—总B．总—分C．总—分—总

二、阅读选文，完成练习。(16分)

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。②突然，

一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。④它准备着一场搏斗。⑤猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1．用“‖”为选段划分层次。(8分)

2．选段是按什么顺序来组织材料的？( )(8分)

A．逻辑顺序B．空间顺序 C．事情发展的顺序

三、熟读语段，完成练习。(16分)

①1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。

②1938年底，有人邀请他去演戏。③演出结束后，梅兰芳在住了下来，

深居简出，不再登台……④1941年12月沦陷。⑤日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。⑥梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。⑦拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的，表明不给侵略者演戏的决心。

1．用“‖”为选段划分层次。(8分)

2．选段组织材料的顺序是( )(8分)

A．逻辑顺序 B．空间顺序 C．时间顺序四、阅读选文，完成练习。(24分)

①纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。

②飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到

把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”③

纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。④他用一根牛尾毛拴住一只

虱(shī)子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。⑤那

只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

1．用“‖”为选段划分层次。(8分)

2．本段组织材料的顺序是：______________________________________。(8分) 3．写出每层的大意。(8分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 五、阅读短文，完成练习。(28分)

______________

①我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，伟

岸潇洒，它显示出一种刚正不阿的气质。

②春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红的花穗，那花穗足有两寸长，

是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗，缀满枝头。微风吹来，花穗随

风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的云彩在空中飘浮。

③夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着雨露，茁壮成长。那树干高得就像

一根擎天柱耸立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树

叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。

④秋天，金风阵阵，树叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇

云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，为人们生火取

暖提供材料。

⑤北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后初晴的

早晨，老杨树别具风采。

⑥啊，门前的老杨树，我赞美你的多姿多彩，更赞美你那刚强的性格和无私

奉献的精神！1．请将文章分成三段，并写出每段的段意。(10分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．这篇文章按照__________的结构形式和________顺序，写出了老杨树的__________特点，赞美了老杨树__________的性格和____________的精神。

(10分)

3．用“立”字组成词语填空。(6分)

(1)那树干高得就像一根擎天柱( )在天地之间。

(2)人民英雄纪念碑( )在天安门广场。

(3)董存瑞像钢铁巨人一样( )在桥底。

4．为短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

答案

一、1.盘古倒下以后……巨大的变化。‖他呼出的气息……

2．B

二、1.①‖②③④‖⑤ 2.C

三、1.①‖②③‖④⑤⑥⑦

2．C

四、1.①‖②‖③④⑤

2．事情发展的顺序

3．第一层：纪昌很满意自己的成绩，于是去拜见飞卫。

第二层：飞卫正确引导纪昌，让他继续回家练习。

第三层：纪昌回家坚持练习，取得了更大的成功。

五、1.①‖②③④⑤‖⑥

第一段：总写老杨树的特点。

第二段：分别写老杨树四季的生长情况。

第三段：赞美老杨树的精神。

2．总—分—总时间生长刚强

无私奉献(意思对即可)

3．(1)耸立(2)矗立(3)屹立4．示例：门前的老杨树

（二）

一、阅读短文，完成练习。(49分)

卖镜子的人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连梳洗打扮的时间都没有，外观逐渐邋遢(lā tɑ)，自己(竟然虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，他的生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本(打算计算)买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白__拉住一位老人问__怎么__我的话错了吗__老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”

卖镜子的人拿起镜子一照，(顿时及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡

乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸。

他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的

最好证据。只有这样，(宣传宣告)才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也

没用。此后，他很注意梳洗修饰容貌了，生意也一天天好转起来。

1．用“”划掉括号里不恰当的词语。(8分)

2．为文中画线的句子加上标点符号。(6分)

3．从文中找出下列词语的反义词。(8分)

肮脏——( ) 糊涂——( )

4．联系上下文理解词语的意思。(10分)

清淡：__________________________________________________

端详：__________________________________________________

5．根据文章内容填空。(12分)这篇短文先写卖镜子的人起初_________________，但是由于____________________________________。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了_____________________________________________。

6．短文的中心意思是( )(5分)

A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

B．要让别人相信自己，不仅要靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C．要想生意好，就要把自己的外貌整理干净。

D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。

二、阅读短文，完成练习。(51分)

蚕和蜘蛛

蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优异。孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为奖品，准备送给优胜者。

蜘蛛抢先

．．爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿就织了一张网，一环套一环，又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙

．．向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，它织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织了一个雪白的、光溜溜的茧。

这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )不多，( )我一点儿不留，把它们全送给人们，让人们织成光滑的绸缎。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖品应当属于它。”

1．在文中找出恰当的词语填空。(8分)

( )的绸缎( )地爬

( )的奖品 ( )地织着

2．在文中的括号里填上恰当的关联词语。(6分)

3．“绕”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________。“绕”

在字典中的解释主要有：①缠绕；②围着转动；③不从正面通过，从侧面或后面迂回过去。“绕着圈儿”的“绕”应选第( )种解释。(9分)

4．从第2、3段中的“抢先”“连忙”两个词可看出( )(8分)

A．蜘蛛自以为是。B．蜘蛛性子很急。

C．蜘蛛非常骄傲。

5．“孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为奖品，准备送给优胜者”一句中，作者将____________比喻成____________。(6分)

6．“这个光荣的奖品应当属于它(蚕)”的原因是什么？(8分)

_________________________________________________________________ _______________________________________________

7．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(6分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案

一、1. 虽然计算及时宣告

2．，：“，？”　 3.清洁明白

4．营业数额少。仔细地看。

5．生意做得很红火忙于经营，结果外观逐渐邋遢，生意越来越清淡一

个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，

宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用

6．B

二、1.光滑兴高采烈光荣不停

2．虽然但是 3.R ràｏ②

4．B 5.尾巴扇子

6．蚕把自己吐的丝毫无保留地送给了人们，它具有无私奉献的精神。

7．示例：我喜欢蚕。因为它把吐的丝全部送给了人们。(答案不唯一)

（三）

一、阅读《繁星》选段，完成练习。(30分)

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望

天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这

样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，

我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1．用“”划去加点字不正确的读音。(8分)

仰．望(yǎng yáng)半昧．(wèｉmèi)

摇摇欲坠．(duòzhuì) 模．糊(mómú）

2．用“——”画出文中的一个比喻句并填空。(9分)

这句话把________比作____________。

3．海上的夜的特点是________，________，________。(9分)

4．对文中画线句理解正确的一项是( )(4分)

A．作者虽是成人，有时候也有童趣，也渴求妈妈的怀抱。

B．妈妈的怀抱是温暖的，作者在海上感到丝丝凉意，所以想寻求温暖。

C．看到繁星，作者想到了家乡，想到了亲人。思乡之情让他倍感温暖，他带着这份情感睡得踏实、沉稳，就像睡在母亲的怀里一样。

二、阅读《暮江吟》，完成练习。(25分)

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1．这首诗的作者是______代诗人____________。(4分)

2．本诗写的是什么时候的景色？( )(5分)

A．秋天傍晚B．春天早晨C．冬天黄昏

3．第三、四句写了新月初升时的景色，作者把________比作________，把________比作________，表达了作者__________________________之情。(10分) 4．怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗？( )(6分)

A．天上的云彩颜色各异，倒映在江面上江水的颜色就有所不同，一半是青绿色，一半是红色。

B．江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色，而被夕阳照射的部分变成红色。

三、阅读《蝙蝠和雷达》选段，完成练习。(29分)

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过

它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能(灵巧巧妙)地避开。难道它

的眼睛特别(敏捷敏锐)，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横

七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在

屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰

着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果(证明明确)，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和

耳朵配合起来探路的。

1．用“”划去括号中不恰当的词语。(6分)

2．“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是___________________________________________________________(3分) 3．科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的__________，让它在屋子里飞，结果______________________。第二、三次实验，分别把蝙蝠的________塞上，把蝙蝠的________封住。结果________________。科学家从而得出结论，蝙蝠的飞行靠的不是________，

的而是____________________________________________________________相互配合。(14分)

4．你从科学家的行动中得到了什么启示？(6分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、阅读古诗《凉州词》，完成练习。(16分)

凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

1．这首诗写的是什么场景？(5分)

_________________________________________________________________ _______________________________________________

2．这首写战争的诗，不写( )而写( )，表现了边塞将士豪放、开朗、兴奋的感情和视死如归的勇气。(6分)

A．将士们开怀痛饮B．激烈的战争场面

3．请写出两句描写战争的诗词句，并注明作者。(5分)

________________________________________________________

答案

一、1.yáng wèｉduòmú

2．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

星星萤火虫

3．柔和静寂梦幻 4.C

二、1.唐白居易 2.A

3．露水珍珠月亮弓对大自然的喜爱

4．B

三、1.巧妙敏捷明确

2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

3．眼睛铃铛一个也没响耳朵嘴

铃铛响个不停眼睛嘴和耳朵

4．任何的科学研究都不是凭空想象，而要通过各种实验，经过不懈的研究

才能得出正确的结论。

四、1.这首诗写的是将士们征战前开怀畅饮的场景。

2．B A

3．示例：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞(答案不唯一)（四）

一、阅读短文，完成问题。(26分)

关于班级同学近视问题的调查报告

(一)问题的提出

为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。

(二)调查方法

1．通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。

2．通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。

3．查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。

(三)调查情况和资料整理

1．四(1)班学生近视情况。

2．中国学生与其他国家学生近视率比较。

小学生近视率中学生近视率高中生近视率大学生近视率中国26.96% 54.43% 72.8% 77.95%

德国25.7% 49% 63.8% 高于63.8% 日本8.8% 15.6% 20.4% (四)结论

1．一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况下，休息时间呈递减趋势。

2．抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，说明对近视问题不够重

视。

3．除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。

1．这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是____________________，调查采用的主要方法有______________________。

(9分)

2．在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说，这与所在班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉？为什么？(6分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________

3．请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条，6分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________

4．请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。(5分)

_________________________________________________________________ _______________________________________________

二、仔细观察下面这幅宣传画，按要求答题。(24分)

1．请简要说明画面的内容。(不超过30字，8分)

_________________________________________________________________ _______________________________________________

2．说说这幅宣传画给我们的启示。(不超过30字，8分)

_________________________________________________________________ _______________________________________________

3．请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求：主题鲜明，语言简洁，有一定文采。(8分)

_________________________________________________________________ _______________________________________________

三、学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面

的图表，回答问题。(22分)

兴趣小组活动时间参加条件

围棋小组周二、五下午限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加

游泳小组周五下午凡有兴趣者都可参加

足球小组周一、三、五下午报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加

科技小组周五下午仅限五年级以上同学参加

1．学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、__________小组和__________小组。(8分)

2．正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。(3分)

3．四(1)班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有( )(3分) A．围棋小组B．游泳小组C．足球小组 D. 科技小组

4．小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？(8分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________

四、阅读短文，回答问题。(13分)

你会阅读《成语词典》吗？

小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成

语词典》，词典里是这样写的：

【望洋兴叹】兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻

做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

仔细读了几遍后，小明终于明白了。

1．“望洋兴叹”的“兴”意思是________，根据意思，“兴”应读作______。

(4分)

2．“望洋兴叹”这个成语出自《____________》。(3分)

3．“望洋兴叹”这个成语的原意是_____________________________________________________，现在多比喻________________________________________________________

。

“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的______(①原意②比喻义)。 (6分) 五、阅读“图书漂流活动”海报，回答问题。(15分)

1．取标题图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。(5分) “图书漂流”——______________________________活动

2．读信息根据海报内容，下列哪一项说法不正确？( )(5分) A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。

B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。

C．接受师生捐赠图书。

D．教材和教辅类用书能捐赠。

3．改病句“注意”事项里，第2点是病句，请提出修改意见。(5分) _________________________________________________________________ _______________________________________________

答案

一、1.班级同学近视的情况四(1)班的同学观察、询问和计算，查阅相

关资料

2．示例：不能去掉。与其他国家学生近视的情况相比，更能体现我国学生

近视的程度较高。

3．示例：保证睡眠充足，让眼睛得到充分的休息；认真做眼保健操，如果

近视，要及时佩戴眼镜。

4．示例：请不要让您的世界一片模糊。

二、1.画面为一片大树叶托着一个地球，整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。

2．示例：像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。

3．示例：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。

三、1.围棋游泳足球科技

2．科技 3.B

4．不可以，因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础。小齐没有学

过围棋，不符合条件。

四、1.发出xīng2.庄子·秋水

3．在伟大的事物面前感叹自己的渺小做事时因为不能胜任或没有条件做

好而感到无可奈何①

五、1.示例：给知识一个美的旅程

2．D

3．示例：在“以上图书”后加“的人”。