最新部编版四年级语文上册病句修改专项练习题

1. 下列句子没有语病的一项是（    ）

A .我向来素不知道天下有这许多新鲜事。 

B .开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。 

C .读了这篇小说，使我明白了很多道理。 

D .一个人难免会犯错误；改进了就好。

2. 改病句。

①小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。

②他因为调皮，说话算数。

③爸爸喜欢非常看报纸。

3. 按要求完成句子。

（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体）

①天热得像______，使人喘不过气。

②这里美得像______，使人流连忘返。

（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）

（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）

（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）

4. 按要求改写句子

（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。（缩句）

（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。（修改病句）

（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。（改成“把”字句）

（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。（改成“被”字句）

（5）春风吹拂着杨柳。（扩句）

5. 修改病句。

①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。______

②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。______

③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。______

6. 按要求写句子。

（1）这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

（2）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

（3）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

7. 修改病句

（1）他经常回忆过去的往事。

（2）在公共场合，我们应该维持清洁。

（3）他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。

（4）今天中午，下了一整天的大雨。

8. 按要求写句子                                       

（1）修改病句。

①春天的上海是个美丽的季节。

②王明穿着一身灰色运动服，一顶新帽子。

（2）人们陶醉于春天的美景。

①改为“把”字句：______

②改为反问句：______

③改为双重否定句：______

（3）仿写连动句。

让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来 ， 拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆地离去了。

9. 按要求写句子。

（1）我回头看榕树。（扩句）

（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）

（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。（改为比喻句）

（4）河里的鱼真多，多得______。（补充完整）

（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。（改为反问句）

（6）他出了很多汗，衣服都湿了。（改为夸张句）

（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）

（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为“把”字句和“被”字句）

10. 句子训练营

①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法）

②雨很大。（改为比喻句）

③参观结束了，离开了博物馆。（修改病句）

④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。（仿写句子，用上划线的词语。）

11. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号）

修改符号：A．改正符号    B．增补符号    C．删除符号    D．调换符号

①听了报告，受到了教育。______

②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。______

③王平和李华建立了深刻的友谊。______

④美术对我特别感兴趣。______

12. 按要求写句子。

（1）我们的心永远跟你们在一起。（改为反问句）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）

（4）修改病句（在原句上修改）。

①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。

②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。

13. 修改病句

（1）小利是爱帮助别人的一个人。

______

（2）小利是爱帮助别人的一个人。

______

（3）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！

______

（4）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！

______

（5）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。

______

（6）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。

______

（7）我国人口是世界上最多的国家。

______

（8）我国人口是世界上最多的国家。

______

（9）小利是爱帮助别人的一个人。

（10）在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！

（11）我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。

（12）我国人口是世界上最多的国家。

14. 句子乐园

①华罗庚完成了论著。（扩写）

②一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。（缩写）

③难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）

④窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）

⑤在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）

15. 用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。我十分酷爱小猫！

16. 按要求改写句子。

①姐姐喊道：“我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”（改为转述句）

②英国授予南丁格尔最高荣誉奖。（改为“被”字句）

③我们要灵活运用并理解学过的知识。（修改病句）

17. 按要求完成句子。

（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

“终于”说明了______。

用“终于”写一句话：______。

（2）照样子，补充句子。

大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；______，______。

（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）

（4）家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。（修改病句）

18. 按要求写句子。

①人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）

②如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）

③我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）

19. 下面语段中有六处语病，把它们找出来并加以改正。

    过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精一求精。

第一处：______；第二处：______；

第三处：______；第四处：______；

第五处：______；第六处：______。

20. 按要求写句子

（1）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（改成转述句）

（2）挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）

（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助。（改成反问句）

（4）我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。（修改病句）

（5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。（改为拟人句）

（6）你从______走来，春潮是______；你向______，惊涛是______。这里的“你”指______，它与______并称为中华民族的______。

（7）吴国少年借______（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国，从故事中我们懂得了______。我知道的八字成语有______

（8）“______，______”教导我们要谦虚，不能骄傲；“______，______”告诉我们有些话虽然不好听，但对于我们改正错误却很有帮助。（填《古今贤文（真理篇）》中的名言）

（9）常记______，沉醉______，兴尽晚回舟，______。争渡，争渡，______。这首词的作者是______代女词人______。

21. 按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）

______的鲜花______。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）

（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）

（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）

22. 按要求改写句子。

①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。（修改病句）

②火把节是我们彝家人的象征。（改为反问句）

③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。（缩句）

④人们把斗牛场团团围住。（改为“被”字句）

23. 在句后横线上填上病因的序号。

常见的病因有8种：①用词不当。②用词重复。③词语搭配不当。④词序颠倒。⑤用错关联词语。⑥范围不清。⑦前后矛盾。⑧句子的意思不完整。

1.学校的操场扩张了不少。______

2.他穿着一件蓝色上衣，一顶太阳帽。______

3.天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。______

4.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。______

24. 按要求改写句子。

①像这么一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改成陈述句）

②生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）

③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）

④洪水冲垮了那座古老的桥。（改成“被”字句）

⑤这学期，在老师的帮助下，我有了很大的发展。（在原句上修改病句）

25. 按要求写句子。

①黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

②在庆祝“六一”儿童节的日子里，多快乐呀！（用修改符号修改病句）

③父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（改成陈述句）

26. 病句诊所。

①出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。

②一辆辆崭新的桑塔那轿车奔驰在宽敞的公路上。

③汽车在高速公路上飞快地疾驶。

④我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。

⑤读了这本故事书深受感动。

27. 按要求改写句子。

①许多猎人还被瞎熊咬死了。（改为“把”字句）

②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗？（改为陈述句）

③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。（修改病句）

④小树叶在风中摆动着。（改为拟人句）

28. 按要求改写句子：

（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。

例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

春风中一群小鸟在树上叫个不停。

（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。

（3）用上关联词吧两个句子合为一句。

他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。

（4）改为不用引号的句子，意思不变。

唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”

（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。

备选字：心理事益更莫无精为做身神

上联：有关家国书常读

下联：

29. 修改病句。

①我正做完功课，李青就来叫我了。

②推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。

③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。

30. 按要求改句子            

（1）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改陈述句）

（2）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改反问句）

（3）平整方正的搭石构成了家乡的一道美丽风景。（缩句）

（4）我估计他这道数学题一定做错了。（改病句）