如何进行班级有效管理

  　　班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。它对实现学校教育目标，完成育人任务起着极其重要作用。那么，如何才能有效班级管理呢？ 

　　1.建章立制，提高学生自律意识 

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”。如何让班级管理更规范，更人性化？这是每一位班主任都要思考的问题。也只有在制度的规范下，学生才能更好的发展。我班的制度建立是经过任课教师、班干部讨论之后制定的，包括教室学习、寝室就寝、校园卫生、校风班风等，并辅之以品德考核、纪律量化标准，使其制度化、科学化。 

　　苏霍姆林斯基说过：“只有激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”在现代班集体建设中，作为班级组织者的班主任要摆正自己的位置，尽可能给学生创造锻炼的机会，乐于做学生的助手。这样，不仅学生能力得到展现，班主任还能有更多的时间学习、思考，更好地提升自己。 

　　2.树立威信，发挥干部带头作用 

　　要组建一个成功的班级，班主任要选择一批品学兼优、责任心强、乐于为同学服务的学生担任班干部。并根据他们的性格、能力的差异，安排负责相应的工作，尽心地培养和教育，使他们成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，时时为班集体传递着正能量。 

　　优秀的班干部是“树”起来的。班主任要在不同的场合树立其威信，这是对班干部培养的最有效的方法。在日常生活中，一是及时肯定干部工作，找到管理中的闪光点，大张旗鼓的表扬；工作不足的班干部要背着学生，悄悄的指导，树立绝对威信。二是舍得“送人情”，凝聚人心；三是大胆让班干部享受“特殊待遇”，让其组织朗诵会、干部会议活动板报、开展有意义的游戏活动等。干部感觉自己有威信，信心满满的，踊跃工作并以此感染其他学生。 

　　3.齐抓共管，培养集体凝聚力 

　　“起得比鸡早，干得比驴累。”搞班主任工作就两字――受累。要想改变这种状况，班主任要思考班级该如何去管理好？如何与其他任课教师一道把班级经营好？如何发挥大家力量把班集体建设好？建立一个良好的班集体，要有一个明确的目标，要通过各种渠道，采取有效方式来了解学生，走进学生的心灵。同时结合学生的实际情况，给他们一个切实可行的班训，让他们有明确的目标。在班级中形成一种积极向上的状态和团结协作的力量。以主人翁的姿态做到事事有人做，人人有事做，有强大的凝聚力。让每一位学生在充满阳光和雨露的道路上走得更稳，走得更远！